“以人為本”的大學生思想政治教育探索

【摘 要】高校的思政工作應該適應學生的全面發展，提高整體素質。將“以人為本”的教育理念納入高校的思政教育工作中是解決目前思政教育實踐中存在問題的有效途徑，也是在當前思政教育發展的客觀需要。

【關鍵詞】高校 以人為本 思政教育

思想政治教育是促進我黨的建設和發展的重要手段，對我國社會經濟的發展具有重要的推進作用。思想政治教育工作對于我國革命的成功以及未來我國特色社會主義的建設都起到或者即將起到至關重要的作用。不論是在我國革命的艱苦時代還是我國現代化建設的今天，黨的領導人都非常關注思想政治教育的建設，都非常關注思想政治教育的建設和發展。當前大學生思政教育工作必須堅持以人為本，以人為本的科學理念是黨在新形勢下探索社會發展的規律和社會主義現代化建設的經驗總結，以大學生的全面發展為目標，促進學生身心和諧發展，全面提高學生的整體素質。大學生思政教育堅持以人為本，就是強調學生在教育當中的主體地位，全心全意為學生服務，竭誠盡力為學生謀利益，千方白計促進學生的全面發展。

一、以人為本符合高校思政教育現狀

思想政治教育的方法隨著時代的發展也在不斷演化，正如恩格斯所說：歷史從哪里開始，思想進程也應當從哪里開始，而思想進程的進一步發展不過是歷史過程在抽象的、理論上前后一貫的形式上的反映”。以人為本的教育理念近年來逐漸得到廣泛運用，廣大思政教育工作者在工作中自覺樹立以人為本的理念，發揮了學生創造性和的主動性，保護和尊重了學生的權益，提高了思政教育的效果。廣大思政教育工作者形成以人為本的共識，對大學生思政教育做了大量有益的嘗試，充分體現了以人為本的特色。當前大學生思政教育工作的現狀既有體現以人為本的一面，雖然取得了小小的成就，但總體來說仍有很多忽視以人為本理念的地方，思政教育的效果得不到保障，因此重新定位大學生的思政教育，使大學生思政教育真正回到以人為本的軌道上來，結合當前大學生思想道德教育中遇到的主要問題，理論聯系實際，只有將思想政治教育的相關理論聯系到社會實踐環節中，努力提高以人為本核心思想的實效性，才能使思想政治教育保有旺盛的生命力。

二、以人為本符合學生發展實際需要

新時期高校思政教育為了應對挑戰，滿足當今大學生自身發展的要求，進一步提高大學生思想政治素質，必須把以人為本的思想貫徹到大學生思政教育工作中，適應大學生當前身心健康發展的需要。

首先，大學生需要面臨政治信仰方面的挑戰。當下大學生熱愛祖國、熱愛黨，對中國特色社會主義充滿信心，但局限于自身理論和實踐經歷，難以把握較深層次的理論問題。當今世界經濟全球化迅猛發展，政治呈現多極化，西方發達國家正向全球滲透資本主義觀念。在大學生思政教育工作中要堅持以人為本的原則，了解學生感興趣的熱點問題，深入剖析關注的難點問題，積極引導大學生樹立正確的世界觀、經濟觀、政治觀。

其次，大學生需要面臨人生價值取向方面的挑戰。新時期隨著改革開放不斷發展，進一步加快了與國際接軌的步伐，西方資本主義思想文化以及價值觀不斷侵蝕本土文化。大學生面對這樣的挑戰，需要不斷開闊視野，培養效率意識、主體競爭意識、公平意識等，避免價值取向發生扭曲，樹立科學的人生觀、價值觀。

最后，大學生需要面臨心理健康方面的挑戰。大學生良好的思想政治素質的形成必須具備良好的情緒控制能力和社會適應能力，對自己有客觀的認識，這就需要健康的心理素質。具體就表現為樂觀積極的人生態度、堅強執著的意志品質、誠懇豁達的處世方式等。進入高校的大學生，由于每個人的經歷都不一樣，有些人缺乏與人溝通的團隊合作的能力，導致不能與同學和諧相處，對新的環境感到很茫然，無法建立人際關系，甚至對新的學習方式方法的改變都很難接受，在角色轉換上遇到很多障礙。這就需要廣大思政教育工作者在教育引導的過程中要堅持以人為本，采取積極有效的措施切實提高學生的心理承受能力，增強自我控制能力，鍛煉社會適應能力，使大學生擁有積極的健康向上的人格。

三、以人為本是時代發展的必然選擇

新時代背景對深化教育改革，進行教育創新提出了新要求，大學生思政教育必須堅持以人為本進行創新，把學生的利益作為根本出發點，努力培養出能適應社會激烈的競爭又能符合時代高速發展需求的高效率復合型人才，充分調動學生的主觀能動性，發揮學生的積極性和創造性，努力提高學生的整體能力水平，使他們適應時代發展要求。

堅持以人為本是國家長治久安、黨的領導事業后繼有人的要求，也是構建和諧社會的必然要求。構建社會主義和諧社會，從根本上說都取決于人的全面和諧發展。作為構建和諧社會的重要內容，大學生思政教育必須順應時代潮流、反映社會變化，以人為本，以促進其精神智力的發展、理想信念的樹立，滿足大學生的生活需要，加快道德品性的養成為根本目的，把學生的利益作為根本出發點，緊密結合思政教育的激勵性以及排難性等特征，把素質教育真正深入到大學生的教育中，大學生思政教育的目標就是引導大學生健康全面發展。

思想政治教育工作中運用“以人為本”理念目的是培養學生的創新精神，開發他們的潛力資源，引導大學生實現自我價值，同時為社會進步做出更大的貢獻。高校是人才的培養基地，是未來社會建設者和接班人成長的沃土，因而大學生思想政治教育注重以人為本，激發人的創造精神，彰顯人的價值，擁有良好健康的價值觀、人生觀，培養過硬的業務能力，從而為國家的長治久安做出應有的貢獻。

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