策論新課改下高中生物課堂教學的有效性

【摘 要】新課改的實施是教育教學觀念的改革創新，但是在新課改實施的過程中，還有很多教師沒有擺脫傳統的教學觀念，在課堂教學中僅僅追求潮流，追求個性，但是教學的效率依然得不到提高。如何才能在新課改的理念下有效地提高高中生物課堂教學的教學效率呢，下面我們重點從以下幾種方法進行分析。

【關鍵詞】新課改 高中生物 課堂教學 有效性

引言

《禮記學記》中“君子之教，喻也；道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”的教學要求，由此可以看出在教學的過程中，使學生自由發揮，并充分發展自己的個性，教師僅僅引導學生而不強迫，這樣不僅能夠給予學生充分思考的時間，而且對提高教學的有效性也具有重要的作用。在新課改理念下，我們更應該“以學生為中心”，促進學生的個性發展，不斷引導學生學習，積極倡導學生主動參與教學活動中，這樣才能提高教學的有效性。

一、創設學習情景，激發學生對生物的興趣

在高中生物教學的過程中，教師要選擇有效的教學策略，這種方法的第一步就是對學習情境進行創設，對學生的學習興趣進行激發，讓學生在快樂的氛圍中學習。高中新課改下，教師要結合實際的教學內容，積極引導學生[1]，例如，在學習《植物激素的發現》這節課時，首先可以利用多媒體播放一段植物中關于植物向陽生長的片段或者播放一些日常生活中常見的向光生長的現象，以引起學生學習的興趣，然后可以根據多媒體播放的片段提出“植物為什么會向光生長”的問題，進而引出植物激素這一概念，以加強學生的理解和記憶。再如在進行講解植物細胞膜的功能時，首先讓學生進行回憶生活中我們吃的莧菜，并讓學生進行思考，為什么在莧菜煮熟時，菜湯呈現出紅色呢，但是當我們把菜泡在輕水中，水卻不是紅色的呢，通過采用生活常見的一些問題提出生物知識，不僅能夠加深學生的印象，而且讓學生在生活中學習生物，這樣對培養學生對生物的學習興趣也具有重要的作用。

二、加強師生之間的交流，提高學生的學習能力

提高新課改下高中生物教學的有效性，加強師生之間的交流也是必不可少的，學生在互動的過程中實現能力的提升，學生心理上的安全感再次提高，師生之間建立一種和諧的師生關系。這樣良好的氛圍的建立，使學生和教師的交流變得容易。例如，生物課中，學生難免會有一些好奇的問題，教師要耐心和學生討論這些問題，因為對于學習高中生物的學生來說，若是只單純依靠考試和一些考核來讓學生掌握知識，那是相當困難的。所以，新課改下高中生物課堂教學要注重師生之間的交流，在和諧和輕松愉快的氛圍下完成生物知識的學習。

并且在教學的過程中，教師應該抓住學生的學習特點和心情特點進行教學，比如，教師首先可以對生物實驗進行精心設計，可以從生物實驗的一些環節上入手，讓學生感受到不一樣的體驗，進一步激發學生的求知欲，為更好實現新課改下生物課堂教學的有效性奠定基礎。再次，新課改下，高中生物課堂教學中要注意培養學生的觀察能力。高中生物課堂教學中一種常用的方法就是觀察，觀察是最好學習生物的方法，大量的語言是不能和觀察相比的。教師可以把實物和標本展示給學生看，學生在觀察的同時，會更加積極主動地掌握知識。因此，新課改下高中生物教學有效性的提高要結合這種方法，更好地實現新課改下高中生物課堂教學的有效性[2]。

三、注重備課，提高課堂教學的有效性

新課改下，高中生物教師一定要認真備課，上課內容的有效性一定要進一步增強。教師教學的重要依據是課程標準，教師教學的主要素材是課本。教師一定要做好上課前的備課準備，每一節生物課都可以落實一個小小的教學計劃，在進行備課時，教師盡量讓生物教學內容豐富起來，同時還要倡導學生動手的能力[3]。新課改下高中生物課堂教學的有效性的提高，教師一定要選擇新的方法、新的案例、新的情景、新的材料和新的問題進行突破和探索，要在學生的實際水平下對教法進行突破、引導，使學生積極主動地學習，學生是學習的主人，教師是學生學習的主導，學生在課堂上要集中精力，思想活躍，同時還要善于發表自己的見解。這樣才能在生物教學中抓住教學的重點，才能有計劃、有目的地開展課堂教學，從而達到提高教學有效性的目的。

四、總結

生物課堂教學的過程其實就是師生互動，共同成長的過程，所以，在新課改理念下，想要不斷提高高中生物教學的有效性，只有不斷更新教育教學觀念，深刻認識和理解現代生物教學的特點，改變傳統的教學模式，豐富課堂教學形式，完善教學過程，加強師生之間的溝通交流，不斷激發學生對生物學習的積極性和主動性，這樣才能實現高中生物課堂教學的有效性的不斷提高。

【參考文獻】

[1]康森. 新課程下高中生物課堂教學的困惑與思考[J].試題與研究：教學論壇，2012（16）：10-11.

[2]楊德良. 新課改下高中生物有效課堂教學初探[J].大觀周刊，2011（32）：189-190.

[3]林霞. 新課改下如何提高高中生物課堂提問的有效性[J]. 福建基礎教育研究，2010（8）：48-49.