淺談如何構思新巧的作文

【摘 要】獨到的設計，能使由“赤橙黃綠青藍紫”組成的彩綢在空中亮出翩翩舞姿，創新的構思能使你用心打造的中考作文充滿個性與魅力。本文從中心連綴，鏡頭組接；反彈琵琶，逆向思維；借石攻玉，文體新巧三大方面來論述如何構思新巧的作文。

【關鍵詞】構思新巧 中心連綴鏡頭組接 反彈琵琶，逆向思維 借石攻玉文體新巧

獨到的設計，能使由“赤橙黃綠青藍紫”組成的彩綢在空中亮出翩翩舞姿，創新的構思能使你用心打造的中考作文充滿個性與魅力。構建寫作思路，是作文的第一步。構思的好壞直接關系到文章的內容與形式的優勢。翻閱近年來的中考作文，考生在作文的構思上，易犯的普遍問題是平庸化、大眾化、傳統套路化，這類“循規蹈矩”“千篇一律”的構思猶如風沙、云煙一般遮掩了作文的美，即使你有完整的結構、優美的語言等亮點。那么考生在作文的構思上，怎樣做到“新巧”呢？下面我從內容、文意、文體三個方面談談幾種新巧的構思方法：

一、中心連綴，鏡頭組接

在結構比較復雜的文章中，如果能巧妙地以小標題、畫面或鏡頭連綴，既可以減少過渡性文字，使文章疏密有致、卷面賞心悅目，又可以提綱挈領、條分縷析，讓閱卷老師迅速把握文章的要領。常見的有以下三種“組接”方法：

（一）中心組合

例如2009年陜西中考滿分作文《在我的世界里，一切都美好》，文章開篇入題后，小作者在主體部分從三個不同的方面對文題進行詮釋，這三個不同的方面用序號“一”“二”“三”隔開，這樣形式美觀，使文章一目了然，引人眼眸。而且主體部分的三個不同方面都是為同一中心“在我的世界里，一切都美好”服務的，作者圍繞一個中心，從我的世界里選取“朋友”“老師”“父母”三個層面來構思行文。這樣構思，內容既關聯緊密又覆蓋面廣，能鮮明地表現出文章的主旨。而且在每一個層面的詮釋結束時，作者都不忘用一句話點題。另外結尾段照應開頭段，點明中心，總結全文。這樣的構思使本文的結構渾然一體。

（二）時空鏈接

例如2008年廣東廣州中考滿分作文《心中有盞紅綠燈》，在構思上非常精巧，文章以具體的考場時間為串聯全篇的線索，將時間定格為一個個具體生動的畫面，以片段銜接整個情節，在時間的推移中，母愛表現得愈來愈濃烈。空間上，場外是焦急等待的母親，場內是苦苦思索的兒子，一外一內銜接自然，構思精巧。

（三）鏡頭組接

例如2008年河北省中考滿分作文《我們的生活充滿陽光》，文中通過兩幅看似相似卻又不相似的畫面：媽媽讓“我”遞過一根針、媽媽讓爸爸遞過一把剪刀，運用蒙太奇的電影手法，通過鏡頭與鏡頭的銜接，展現了兩幅場景，描寫了兩個畫面，表現同一個主題。

二、反彈琵琶，逆向思維

近幾年的中考滿分作文中，利用“反彈琵琶”方法構思的方法主要有以下三種：

（一）質疑現實，逆向推理

例如2007年江蘇揚州中考滿分作文《吃在中國？在吃中國！》中，作者由中國美食的現實入手，質疑于“吃在中國”的說法，再由這一說法論證推理，得出自己的觀點——我們在“吃”掉國家的資源以及民族的美德。

（二）舊意翻新，見解新穎

例如2006年江西贛州滿分作文《歷史銅鏡中的亮點》中，作者先回顧歷史，進入歷史的長河深處，對古人名人的事跡提出不同的看法，將“難過美人關的”項羽視為歷史的亮點：“生當為人杰，死亦為鬼雄。”烏江情，霸王淚。殘陽鋪江似血。鴻門宴，義放劉邦小兒，不是不聽亞父范增良言，而是我項羽博大的胸懷不懼劉邦的陰險。四面楚歌，無顏面對江東父老。我項羽今日一死，成全了大漢“大風起兮云飛揚。” 又一反“紅顏禍水”的說法：“紅顏禍水，周幽王烽火戲諸侯，使褒姒背上千古罵名。‘一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來’把楊玉環罵得如何不是。我看卻未必，越女西施不是成就了勾踐“越甲三千可吞吳”？楊家女將，不是個個不讓須眉？”可謂翻新舊意，見解獨到而新穎。

（三）逆向求異，思維獨到

例如2006年湖北武漢中考滿分作文《生于“守舊”，死于“創新”》中作者就是改換“生于憂患，死于安樂”中的詞句，而反彈自己的獨到構思與立意；《近朱者未必赤》改換“近朱者赤”中的詞句，以表達環境對個人的影響不大的主題。這些作文都是逆向求異，思維獨特，敢于創新。

三、借石攻玉，文體新巧

古語云：“他山之石，可以攻玉”考場作文在文體構思方面，也可以借“他山之石”來“攻玉”即借用某些特殊的文體來構思行文，以給閱卷老師新巧之感，常見的有以下幾種：

（一）活用日記式

圍繞一個主題，用清晰的時間概念展示出事件的全過程。日記是一個人心靈的真實反映，所以這種文體，既能吸引讀者，增強真實感，寫法上還避免了單純的記敘形式。

（二）擬寫講稿式

如2009年江西滿分作文《我很幸運——我是中國人》就是巧借“演講稿”的形式構思行文，小作者文思泉涌，穿越時空歷數祖國的過去與現在，橫跨南北贊美祖國的大好河山，不僅形式新穎，而且選取的角度新穎。

（三）小標題串聯式

如同電影拍攝手法，將圍繞主題的文章材料進行多方位甚至是隨意的抓拍幾個鏡頭，使整個事件由孤立到聯系，從片面到全面，形成一個整體。各個鏡頭用小標題或者序號標列，能給人層次分明，條理清晰的感覺，又能避免單調的過渡。

（五）妙用童話寓言式

如2010年湖北黃岡滿分作文《我多想有個家——一只小百靈的心聲》中作者借一只小百靈鳥的口吻來尋找家園——茂密的樹林，結果是小百靈鳥在一派美景的幻想中成了獵人的獵物。作者這樣構思的意旨是揭示人類破壞自然環境的行徑，以呼吁人類對生態和諧的關注。

此外還有諸如書信、故事新編、微型小說、現代話劇、實驗報告、法律文書、合同、產品說明書、病歷、會議記錄、廣告啟事、演講詞、幾何證明題等形式，考場作文在文體構思方面要圍繞文章內容，找到與之相適應的、獨具特色的形式，從而讓文章以創新之光照亮評卷老師的眼睛。