末位下派:教師激勵的再反思

【策劃人語】

教育在不斷改革和發展中，因此社會對教師的要求越來越高。而教師在專業化成長中面臨的困難也隨之增多，巨大的壓力給教師帶來了不適應，所以教師的繼續教育非常重要。但是在現實中，繼續教育難度很大，很多地方的教育主管部門都在采取措施，試圖提高教師的專業化水平。

貴州省六盤水市水城縣此舉就是為了提高教師的專業化水平，但其根本目的是“逼”教師努力提高自身能力。這種淘汰機制是激勵機制，必然會對學校教學工作起一定推動作用。但從長遠來看，這種制度與學校發展、教師成長和學生教育不相適應。

因此，這種做法似乎是一種雞肋制度，調整不好反而起到反向作用。“淘汰”須十分慎重，因為走的是人，亂的是心。