亞太教育
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教育論壇
- “做中學”在中職文秘專業實訓課中的實踐與研究
- 脊柱的保健有助于提升家庭的幸福感
- 東北紅豆杉生長習性及小苗移栽種植技術
- 淺談現代教育技術在中職教學中的應用
- 在學習共同體研究視角下初探高職院校學生思想道德建設
- 中職德育課教學反思
- 新課程下中學物理教學應處理好的幾個關系
- 科學教學中培養初中生環境意識的途徑與方式
- 新課程理念下的體驗教學探究
- 淺談初中物理的教育轉化
- 信息技術與學科教學整合策略的探索
- 增強德育工作“四性”努力造就新型人才
- 淺談如何在“體育班”開展德育教育
- 先行而后知
- 從“踹門事件”看家庭教育指導
- 幼兒英語歌曲在綜合英語教學中的運用
- 談談如何辦好幼兒教育
- 提高幼兒折紙能力,促進幼兒全面發展
- 讓幼兒的情感融入繪畫的全過程
- 淺談幼兒健康教育的實施
- 幼兒折紙教學方法的實踐
教學論壇
- 農村英語特色教學的探討
- 加深對物理實驗的理解從而提高實驗技能
- 學生學習方式的研究與實踐
- 初中《思想品德課》多樣化教學方法探究
- 板書設計——語文課堂的“眼睛”
- 興趣是最好的老師
- 中考數學的總復習需注意的問題
- 談初中數學學生自主學習能力的培養
- 探索初中英語課堂教學
- 初中數學課堂教學“開場白”方法淺議
- 激發學生的學習興趣提高英語課堂的教學效果
- 適時評價事半功倍
- 構建古詩詞教學的高效課堂
- 借鑒QQ農場游戲引導快樂數學
- 讓“活動”成為學生有效學習數學的翅膀
- 讓識字成為一種樂趣
- 淺談在物理教學中如何讓學生“三學”
- 英語教學中的單詞記憶訓練方法談
- 新課程下初中歷史課的探究學習
- 初中數學課堂情境教學中情境創設策略初探
- 鄉村學生審美情趣培養之我見
- 利用多媒體技術,提高地理教學效率
- 淺談課堂提問在物理教學中的運用
- 換一個角度談高中物理教學中的情感態度和價值觀
- 走向師生生命共同體的化學課堂教學
- 在生動有趣的教學中激發學生學習動力
- 提高初中化學課堂教學效率的思考
- 如何培養初中數學課堂學習習慣
- 小學英語詞匯教學之我見
- 在化學教學中有效開展小組合作學習的探索
- 初中語文讀寫結合教學方法探析
- 淺談如何抓好初中化學教育
- 淺談新課標下的初中化學教學的體會
- 高中美術鑒賞課教法初探
- 新課改下小學數學學習方式的培養
- 談提高小學數學課堂練習的有效性
- 淺析提高小學數學課堂教學策略
- 以問導學構建有效課堂
- 小學數學課堂教學有效提問策略
- 在小學數學教學中如何引導學生進行探究性學習
- 淺析提倡的數學學習方式
- 小學數學教學中創造性思維的培養
- 運用電子白板提高課堂實效
- 如何讓小學數學課充滿樂趣
- 注重學生參與著眼素質提高
- 為學生創新能力培養筑基
- 談小學語文教學中學生創新意識的培養
- 如何培養學生的漢語文閱讀能力
- 小議計算機在小學寫字教學中的運用
- 如何培養小學生的閱讀能力
- 淺談如何培養農村小學生的語文實踐能力
- 淺談怎樣上好小學語文課
- 淺談新課程標準下的識字教學
- 怎樣評價兒童畫
- 高中美術課導入法初探
- 淺談體育高考前4周的訓練和準備
- 美術教學情境創設的幾點認識
- 淺談多元智能理論在舞蹈教學中的運用
- 體育課中的心理輔導:團體游戲
- 論青少年體育習慣的養成與終身體育的關系
- 呼喚中小學藝術教育回歸
- 小場地開展跳繩、踢毽教學的探索與實踐
- 談設計·應用領域中創新思維能力的培養

