高考語(yǔ)段概括題解題技巧

語(yǔ)段概括，就是將題目給出的語(yǔ)言材料通過(guò)提煉、概括，壓縮為較短的語(yǔ)言形式。解題技巧如下：

一、要素提取法

就是將新聞中敘述的各要素提取出來(lái)，然后按“什么人（或物）于什么時(shí)間什么地點(diǎn)做了什么事”的順序（或適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)序）即組成一句話新聞。這個(gè)方法主要適用于新聞敘事類文體。

例1：讀下面這則報(bào)道，把它壓縮成一句話新聞。（不超過(guò)50字）

浙江省永嘉縣潘宅村地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，居住著400戶人家。村里的街道一直沒(méi)裝路燈，每到夜晚就漆黑一團(tuán)，人們過(guò)街要自備燈火，十分不便。去年底，這個(gè)村的老太太吳三鳳70大壽，6個(gè)兒女要為她擺宴祝壽，可老太太提出要把做壽的錢省下來(lái)辦公益事。后來(lái)，全家決定捐10萬(wàn)元給村里裝路燈。現(xiàn)在街道兩旁的100多盞照明燈全都亮了。

分析：提取各要素法。人物——老人吳三鳳；時(shí)間——去年底；地點(diǎn)——浙江省永喜縣潘宅村；事件——省下做壽錢，帶動(dòng)全家捐款10萬(wàn)元，為村里裝上路燈。要素提取出來(lái)后，通過(guò)適當(dāng)組合可以把這句話組成為：浙江省永嘉縣潘宅村老人吳三鳳，去年底省下做壽錢，帶動(dòng)全家捐款10萬(wàn)元，為村里裝上路燈。

二、層次分析法

分析語(yǔ)段的層次，首先是為了準(zhǔn)確理解所給材料的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握其中心；同時(shí)也是通過(guò)分層概括內(nèi)容，以便把握其內(nèi)容要點(diǎn)，進(jìn)而連綴成答案。

例2：例如：概括下面一段文字的內(nèi)容要點(diǎn)（不超過(guò)30個(gè)字）。

在重慶庫(kù)區(qū)，國(guó)家決定初步納入規(guī)劃保護(hù)的文物點(diǎn)為754處，到目前為止，在501處地下文物中已開(kāi)展的項(xiàng)目?jī)H42處，不足10﹪；已經(jīng)完成發(fā)掘面積4.85萬(wàn)平方米，不足發(fā)掘面積128.76萬(wàn)平方米的4﹪。地面文物44處，由于規(guī)劃滯后，文物搬遷選址工作無(wú)法實(shí)施。與此同時(shí)，近年來(lái)，隨著移民遷建區(qū)的施工建設(shè)與開(kāi)發(fā)，大量古墓葬、古遺址、古民居、石刻等遭到破壞；盜掘古墓、古遺址的事情時(shí)有發(fā)生，也給搶救工作增加了難度。

分析：本段共三句話，“與此同時(shí)”前后說(shuō)明的內(nèi)容明顯有別，前面是說(shuō)文物數(shù)量及發(fā)掘情況，后面是說(shuō)文物遭破壞、盜掘情況，故可以分兩個(gè)層次。第一層中又分別從“地下文物”和“地面文物”兩方面作了介紹，理應(yīng)包括兩個(gè)要點(diǎn)，“地下文物”通過(guò)列數(shù)字的方法來(lái)介紹，尚需概括，由于所有數(shù)據(jù)都呈現(xiàn)一種對(duì)比狀況，501對(duì)42，128.7對(duì)4.85，顯然是突出“文物發(fā)掘進(jìn)度緩慢”。“地面文物”情形簡(jiǎn)單得多，可用“剔除枝葉法”概括，即“搬遷無(wú)法實(shí)施”。第二層只要剔去枝葉、稍加整合就可得出“（文物）破壞、盜掘現(xiàn)象嚴(yán)重”這一要點(diǎn)。于是，這段話要點(diǎn)可以概括為：

（地下）文物發(fā)掘進(jìn)度緩慢；（地上）文物搬遷無(wú)法實(shí)施；破壞、盜掘現(xiàn)象嚴(yán)重。

例3．請(qǐng)概括下列一段文字的主要內(nèi)容。（不超過(guò)25個(gè)字）（4分）

金屬也會(huì)“疲勞”。這種疲勞可以引起車輪斷裂，火車顛覆。據(jù)統(tǒng)計(jì)，金屬構(gòu)件有80%的損壞是由疲勞引起的。金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不均勻，有的地方會(huì)成為應(yīng)力集中區(qū)。內(nèi)部缺陷處還會(huì)有許多小裂紋。在力的持續(xù)作用下，裂紋增大，直到材料不能繼續(xù)負(fù)載應(yīng)力，構(gòu)件就會(huì)毀壞。在金屬構(gòu)件中添加各種“維生素”（稀土元素），采取“免疫療法”等，是增強(qiáng)金屬抗疲勞能力的有效辦法。金屬疲勞也能產(chǎn)生妙用，利用它的斷裂特性制造的應(yīng)力斷裂機(jī)，可以切削許多過(guò)去難以切削的材料。

（4分）金屬“疲勞”的危害、成因、預(yù)防及利用。

三、去枝取干法

即抓取關(guān)鍵詞句，刪除次要信息。對(duì)所提供的信息進(jìn)行辨別、篩選，去除那些枝葉信息，提取出新聞要告訴讀者的主要信息。主要信息指符合材料表達(dá)主旨的實(shí)質(zhì)性信息；次要信息指評(píng)價(jià)性的、重復(fù)性的、示例性的、解釋性的一些信息。

例4：根據(jù)下面的信息，擬一條一句話新聞。（不超過(guò)20字）

第三套人民幣自1962年4月20日陸續(xù)發(fā)行以來(lái)，共發(fā)行了13個(gè)品種，已在市場(chǎng)上流通了37年。部分券別因改變圖案、冠字號(hào)碼及顏色等印刷工藝，70年代已實(shí)行只收不付。目前該套人民幣僅占整個(gè)市場(chǎng)流通量的1.4%，基本上只作為錢幣愛(ài)好者的收藏品。隨著第五套人民幣的陸續(xù)發(fā)行，市場(chǎng)流通中人民幣版別、券別過(guò)多，如果加上第二套人民幣中的分幣，已經(jīng)形成第二、三、四、五套人民幣多版流通的狀況。為了調(diào)整人民幣類別種類，便于流通使用，減輕商業(yè)銀行分版清分票幣的工作量，中國(guó)人民銀行于近日發(fā)布公告，第三套人民幣自2000年7月1日起，停止在市場(chǎng)流通；2000年1月1日至6月30日在商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)限制辦理兌換。

分析：這則新聞提供的信息有：1.第三套人民幣的發(fā)行與流通情況；2.目前市場(chǎng)流通中人民幣版別、券別過(guò)多；3.為便于流通，中國(guó)人民銀行發(fā)布公告，第三套人民幣自2000年7月1日起，停止流通。

參考答案：第三套人民幣自2000年7月1日起停止流通。

（李秋華江蘇省寶應(yīng)縣范水高級(jí)中學(xué)225819）