論中職家用電器專業學生維修能力的培養

家用電器維修過程，是一項對專業知識和實際操作能力要求較高的活動，只靠讀書或實踐，就要使維修技術達到一定水平是難以做到的。怎樣才能在較短的時間內，培養學生理論與實踐相結合的能力，以提高學生家用電器維修能力，是擺在中職學校電子專業教師面前的一個重要課題。

筆者從事中職電子類教學，并利用業余時間義務維修家用電器，20多年的工作實踐認為：家用電器的維修能力主要取決于其對分析電路、比較電路、繪制電路、設計電路等四個方面的能力。

一、培養分析電路的能力

在維修家用電器時，分析電路的能力是最重要的。在后面所講的幾種能力中，也需要對電路進行分析和判斷，分析電路的能力應包含兩個方面的內容：一是對電路工作原理的分析，由此可以查出故障點。二是對電路的元器件進行分析，由此可以排除故障。

系統的理論學習是電路工作原理分析的基礎，除了要深刻理解和掌握各種電器的結構和基本工作原理外，還應該能對一些基本的單元電路，如放大電路、微分電路、振蕩電路等等進行分析，最好能做到定量分析，這對實際維修是很有幫助的。定量分析電路，對大多數中職學生來說，確實有一定的難度。教師在教學過程中，要做到由簡到繁，由易到難，結合實驗數據，對簡單、有代表性的電路定量進行分析練習。

現行大多數教材中，比較注重電路工作原理的分析，而對電路中的元器件分析較少。實際上，對元器件自身特點及其產生故障后，對電路發生的影響的分析并不少于對整個電路工作原理的分析。

在實際維修中，只對電路和元件的分析往往還不全面，同時還要考慮測量儀器、工作環境等對電路工作狀態的影響。許多并非電路本身的故障，但由于維修人員忽略了測量儀器、電器工作環境以及故障部分相關元器件工作環境等因素，導致維修工作誤入歧途，浪費了大量的時間和精力。

做好檢修總結是提高分析電路的有效辦法之一。在檢修過程中，將產生故障的關鍵點的電壓等參數記錄下來，故障排除后，再測量出各點正常的參數，并進行比較、分析，然后把檢修時的思路重新清理一下，以文字的方式記載下來，檢查失誤，加強總結，這是培養分析電路的能力，提高維修水平的重要手段。

二、培養比較電路的能力

電子產品品種繁多，電路各異，不可能有哪一本什么“大全”可以將某一類技術資料收集齊全，說不定“大全”還未付印，新的產品就又出來了。即使是資料比較齊全的維修人員，由于查閱的工作量比較大，也未必能在短時間內找到所需要的內容。所以，在實踐維修中，經常遇到對元件、對電路不了解的情況，也就無法對其進行分析，在這種情況下要找出故障點是非常困難的。對初學者而言，常有無從下手的感覺。面對這種情況，可以采用比較的方法來熟悉和掌握電路的基本結構和工作原理，進而達到排除故障的目的。

所謂比較的方法，就是弄清未知元件或電路的主要特征，然后和熟知的元件或電路的主要特征進行比較。如果二者相同或相近，就可以用對熟知元件、電路的檢修方法去檢修未知的元件或電路。

集成電路品種較多，相同或相近的品種生產廠家也不少，但相同的電路也決定了它們的外圍電路也是相同或相近的，這就給我們的檢修工作提供了方便。在檢修家用電器時，如果手頭既無資料又無圖紙，此時亦可用故障機與正常的同型號機相比較，對比兩機在相同條件下，相同元件的相應位置的直流電壓或信號波形，這樣較易發現故障線索。

三、培養繪制電路的能力

家用電器的原理圖和元件裝配圖是電子產品在生產和使用過程中必不可少的技術資料，但實際維修的電器經常無法附上對應的圖紙。原因是多方面的，如用戶長時間的使用過程中將圖紙遺失，或是某生產廠家出于一些并不好的原因使其產品出廠時根本就沒有隨機附上圖紙。為了順利解決這類問題，維修人員必須具備比較強的繪制電路的能力。

所謂繪制電路就是根據實物上的元件和印刷板上的銅箔走線，將該產品的電路原理圖整理描繪出來。有時候只需要畫出與故障有關部分的電路，有時候則需要將整機電路全部畫出，視具體情況而定。整理出來的電路原理圖一方面可以作為分析的依據以排除故障，另一方面可以作為資料保存，下次遇到同種電器時有備無患。

對于比較熟練的維修者，當然不用畫出電路也能很快排除故障，因為在觀察電路的同時，電路的結構就已經進入他的腦海了。但對于初學者，是做不到這一點的，繪制電路的工作就顯得很有意義，在繪制電路的過程中又學習或復習了許多知識。這種在實際操作中學習所產生的效果與單獨學習相比，何止強上十倍。雖然，繪制電路花一定的時間，但常言道：磨刀不誤砍柴工，繪制電路的意義正在于此。

四、培養設計電路的能力

許多維修人員，特別是初入門的維修人員常有一種誤解：認為電路設計是生產廠家的工程師們的工作。維修人員只要懂得怎樣維修就行了。其實，維修電器技能要達到比較高的水準，必須具備設計簡單電路的能力，否則永遠只能是一個工匠級的維修工。我們經常見到的對集成電路局部損壞的修復，對某些電路的某些指標的改進，實際上就是一個電路設計的過程。所以維修中的設計，許多時候并不是很復雜很高深的，一般維修人員通過努力學習是可以做到的。

電路設計要求維修人員必須對各種元器件的特性參數有比較深入的了解，在對各種單元電路的原理與功能非常熟悉的基礎上才能進行。所以，要培養出比較強的電路設計能力，熟練掌握高低頻電子線路、數字電路的工作原理，熟練掌握常見的晶體管和集成電路的主要參數和典型應用電路、關注和了解新型、特殊的開發與應用是必要條件。

維修中的設計工作，只不過是將平常我們比較熟悉的一些簡單電路應用到一些比較復雜的機器設備中去。這些應用是有一定前提條件的，那就是對被改造機器的電路原理和所加裝電路的工作原理都必須弄通弄懂，否則就會弄巧成拙。

（作者單位 福建省羅源縣高級職業中學）