打造高中語文高效課堂的幾點(diǎn)體會(huì)

高效的語文課堂應(yīng)該是充滿活力，令學(xué)生向往的。因?yàn)樗鼮閹熒罱私涣鞯钠脚_(tái)，使師生的身心貼得更近，讓學(xué)生能夠思維活躍，發(fā)揮心理潛力，師生雙方在寬松和諧的課堂交往中達(dá)到一種和諧共振。那么如何打造和諧、高效的語文課堂呢？

一、導(dǎo)課激趣，讓學(xué)生喜歡語文課

俗話說：“良好的開端是成功的一半”，教師應(yīng)根據(jù)語文教材的內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)情，精心選擇和設(shè)計(jì)語文課堂教學(xué)展開的切入點(diǎn)，進(jìn)行導(dǎo)課激趣，一開始就把學(xué)生深深吸引，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的動(dòng)機(jī)和興趣，讓他們很快進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。新課的導(dǎo)入一定要圍繞課文內(nèi)容展開并服務(wù)于新課的教學(xué)。導(dǎo)課要生動(dòng)有趣，簡潔明了，要有藝術(shù)性，在第一時(shí)間將學(xué)生的注意力集中到所要講授的內(nèi)容上。導(dǎo)課的方式有很多，常用的有：（1）故事導(dǎo)入。精彩的故事往往能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生很快入境，從而情緒飽滿地投入學(xué)習(xí)之中。（2）音樂導(dǎo)入。通過播放一些與課文內(nèi)容有關(guān)的歌曲、音樂名曲進(jìn)行導(dǎo)課，能達(dá)到引人入勝的效果。（3）利用多媒體導(dǎo)入。充分利用多媒體資源，可以將文字、聲音、圖像、動(dòng)畫有機(jī)地結(jié)合，通過多種感官的刺激，容易激發(fā)學(xué)生興趣。

二、正確引導(dǎo)，讓學(xué)生發(fā)揮主體作用

語文教學(xué)過程中教師應(yīng)以學(xué)生發(fā)展為本，改變傳統(tǒng)的師生關(guān)系，尤其是在課堂上，放下架子，要讓學(xué)生真正成為教學(xué)過程的主體，以學(xué)生的發(fā)展為中心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性以及自我調(diào)控能力，并且創(chuàng)造一種自由寬松的民主氣氛，利用融洽的師生關(guān)系與和諧的心理氣氛來促進(jìn)教學(xué)的趣味性，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生作為教學(xué)的主體的作用，并使之在教學(xué)過程中得到充分體現(xiàn)。例如有些內(nèi)容可以嘗試讓學(xué)生來講，教師指導(dǎo)學(xué)生備課，學(xué)生會(huì)在準(zhǔn)備和嘗試教學(xué)的過程中，表現(xiàn)出極大的興趣和熱情。他們會(huì)積極搜集資料，認(rèn)真準(zhǔn)備講課的材料，開展教學(xué)，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新精神，積極展示個(gè)性才華，從而體驗(yàn)到了教學(xué)的樂趣，使得語文課堂充滿了情趣。

三、開展活動(dòng)，讓課堂教學(xué)豐富多彩

教學(xué)形式單一，容易使學(xué)生感到枯燥乏味，在課堂上運(yùn)用小品表演、自由競賽等豐富多彩的活動(dòng)形式，有利于展示學(xué)生的才華，對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣具有重要的意義。例如小品表演這種類型的活動(dòng)，教師引導(dǎo)學(xué)生首先根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行劇本的編寫，然后角色定位，進(jìn)行表演，最后感悟思考，使學(xué)生在表演中進(jìn)行感悟，感悟中進(jìn)行表演。小品表演能發(fā)揮學(xué)生的表演才能，學(xué)生們興趣盎然，對加深教材知識(shí)的理解和把握十分有利。

四、結(jié)尾質(zhì)疑，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)

在臨近下課時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生針對所學(xué)的課文進(jìn)行質(zhì)疑，當(dāng)有看不明白的問題時(shí)，學(xué)生盡管提問。質(zhì)疑內(nèi)容、質(zhì)疑方式不拘一格，只要與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)即可。這樣可以使老師了解不同層次、不同學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)及掌握的情況。同時(shí)學(xué)生提出的問題經(jīng)大家討論后，印象會(huì)更深刻，學(xué)生也在質(zhì)疑或回答問題的過程中得到更多的知識(shí)。

打造高效語文課堂，對我們語文教師提出了更高的要求，教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，精心備課，在教學(xué)實(shí)踐過程中不斷地探索和創(chuàng)新，讓語文課堂充滿魅力、充滿和諧、充滿趣味，這樣的課堂才是學(xué)生喜歡的課堂，這樣的課堂才是高效的課堂。

（作者單位 甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣平泉中學(xué)）