籃球文化對我國高校體育教育的影響研究

摘要：籃球文化作為體育文化的一個重要組成部分，具有重要的教育功能，自籃球文化融入大學校園伊始，就在我國的教育，特別是體育教育領域發揮了獨特的作用。針對這個現象，從籃球文化的內涵、籃球文化對高校素質教育的推動作用、籃球文化豐富高校體育教學內容和組織形式以及籃球文化對高校體育教育社會化發展的推動作用幾個方面，對籃球文化對我國高校體育教育的影響做了探討。

關鍵詞：籃球文化；高校教育；體育教育

隨著社會的不斷進步和籃球運動的國際化趨勢，籃球文化也得到了越來越多人的關注，現代的籃球運動不僅是一項競技體育項目，還是一種社會文化形態。籃球文化中所蘊含的教育功能，正在不斷地被挖掘和運用，高等院校是培養人才的地方，籃球文化也以其獨特的方式融入了大學校園，成為教育所需關注的一個重要方面，對我國的高校體育教育產生了深遠的影響。

一、籃球文化的內涵

籃球運動自1891年由美國青年教師詹姆士·奈史密斯先生倡導以來，發展演變已逾百年，在得到人們普遍喜愛的同時，也具備了豐富的文化內涵。現在，隨著高校體育教學改革的推進和CUBA聯賽的舉辦以及姚明現象的影響，在籃球運動成為高校體育活動中最為普及的運動項目之一的同時，籃球文化也為我國的高校體育教育帶來了諸多的影響。

二、籃球文化推動了素質教育在高校體育教學中的實施

近年來，隨著CUBA的成功舉辦，籃球文化也引起了教育界諸多人士的重視，很多高校都將籃球文化與校園文化以及素質教育的實施聯系在了一起，籃球文化的推行可激發學生體育學習和鍛煉的積極性，有助于學生身心素質的提升和綜合素質的全面發展，從而推動了素質教育在高校體育教學中的實施。

1.籃球文化與高校體育教學的融合有助于提高學生的身體素質水平

籃球文化直觀地體現在籃球運動中，籃球運動是一項競技性較強的運動項目，很多技術動作都是在激烈的對抗中完成的，所以參與其中的籃球隊員必須快速地奔跑，不斷完成滑步、跳躍、運球、傳球、投籃等技術動作。在完成這些動作的同時，參與者的力量素質、耐力素質、速度素質、彈跳能力等都會得到大幅度的鍛煉和提高。而籃球文化所獨具的趣味性、競爭性和文化魅力則會吸引更多高校學生參與到籃球運動當中，并由此促進學生身體素質的全面提升。

2.籃球文化可陶冶情操，開發智慧，促進學生科學文化素質的提高

現代的籃球運動，在高校中受到了廣泛的歡迎，得到了蓬勃的發展，它以豐富的內容和實踐形式全面融入了綜合素質教育，不但給高校學生的校園生活帶來了更多樣的選擇，緩解了學生的學習壓力，為大學校園帶來了輕松舒暢、健康積極的生活學習氛圍；并且還有助于學生開發智慧、陶冶情操。因籃球文化在大學校園中的普及，籃球運動不斷衍生出豐富的文化活動形式，如：籃球文化節、籃球文化知識競賽等，讓學生在體會籃球文化的過程中陶冶情操、開發智慧、拓展思路，從而促進學生科學文化素質的培養。

三、籃球文化豐富了我國高校體育教學的內容和形式

籃球運動的組織機構以及與其組織機構相適應的行為制度，是籃球運動得以持續發展的基本條件之一，也是貫徹實施籃球文化的精神內涵和思想理念的必要保障，而這些行為制度同時也豐富了我國高校體育教學的內容和形式。籃球文化和高校體育教育都是寓教育于體育，通過體育活動完成和實現自身的教育功能，以促進學生的全面發展。

四、籃球文化促進了我國高校體育教育的社會化發展

籃球運動是一個國際化的體育項目，籃球文化是建立在世界各國以及各地域文化基礎之上的是一個動態的、發展的、開放的、多元性的世界性文化體系。開放性和多元性是其能持續健康發展的一個重要因素，也是籃球文化能長盛不衰的一個基本條件。籃球文化在我國高校的普及和滲透，有助于素質教育的實施，有助于我國高校體育教學的內容和形式的豐富，推動了我國高校體育教學的社會化發展，對我國高校體育教學有著深遠的影響。

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（作者單位 吉林體育學院）