淺談新班級(jí)班委的建設(shè)工作

摘要：班委對(duì)一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)是非常重要的。詳細(xì)總結(jié)了在班委建設(shè)過(guò)程中的六條建議，供廣大班主任參考。

關(guān)鍵詞：班委；建設(shè)；班主任

新學(xué)年、新學(xué)期、新風(fēng)貌。轉(zhuǎn)眼高一班級(jí)的組建已有一段時(shí)間了，對(duì)于一個(gè)新的年段、新的班級(jí)什么都是陌生的。班級(jí)組建的目的就是為了提供和諧的環(huán)境，提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、溝通的平臺(tái)。如何使全班在學(xué)習(xí)上有所突破、在生活中很好地處事，得益于一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。一個(gè)良好班集體的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)以及各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展與成果的取得，大都得力于一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。但是，如何建設(shè)好一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，確實(shí)是一件讓班主任很頭疼的事。對(duì)于班委建設(shè)工作，我僅提幾點(diǎn)建議供參考：

一、班干部要明確當(dāng)班干部的意義

在開(kāi)班干部會(huì)議之前告知當(dāng)班干部是一份苦差事，是無(wú)私地為每一位同學(xué)奉獻(xiàn)的崗位。如果有同學(xué)是抱著年底的榮譽(yù)而當(dāng)?shù)模敲纯梢苑顒袼麄儽M早退出班干部隊(duì)伍；如果同學(xué)們沒(méi)有意見(jiàn)那么可以繼續(xù)開(kāi)展班干部會(huì)議的主題：（1）當(dāng)班干部可以從服務(wù)同學(xué)的過(guò)程中獲得快樂(lè)。如，當(dāng)同學(xué)們畢業(yè)多年之后重聚在一起時(shí)，共同回想當(dāng)年某某某是我們的班干部，他為我們做了什么事，當(dāng)初因?yàn)槭裁词虑槭刮覀冇洃洩q新……這讓我們擁有了一份美好的回憶，是我們?nèi)松呢?cái)富。（2）當(dāng)班干部也是使自己能力得到鍛煉的一個(gè)平臺(tái)。這是一次完全免費(fèi)歷練自己的機(jī)會(huì)。在這一過(guò)程中我們的能力無(wú)形當(dāng)中得到了鍛煉。比如，組織能力、表達(dá)能力、協(xié)調(diào)能力、處理關(guān)系的能力等等。在我們開(kāi)展工作的過(guò)程中難免會(huì)遇到一些難題，這些都需要我們有較好的溝通、協(xié)調(diào)能力。班干部恰恰提供了這方面的鍛煉機(jī)會(huì)。（3）如果每個(gè)班干部都認(rèn)真、踏實(shí)地做事，那么他們肯定會(huì)得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可，最后肯定會(huì)收獲到榮譽(yù)的。

二、班干部的定位

明確班干部是班主任的得力助手。他們是班主任的左膀右臂，是老師不在場(chǎng)時(shí)都能夠發(fā)揮作用的一支具有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。這就要求班主任與班干部在處理班級(jí)問(wèn)題時(shí)觀點(diǎn)必須一致。比如，在涉及理性愛(ài)國(guó)——釣魚島這個(gè)觀點(diǎn)上。當(dāng)老師強(qiáng)調(diào)我們一定要有理性意識(shí)，做事應(yīng)考慮到父母的感受，考慮到自身的身份等，我們中學(xué)生應(yīng)做到用知識(shí)解決問(wèn)題，不盲從。可能個(gè)別學(xué)生會(huì)有想法并且小聲議論，這時(shí)我們的班干部必須站在班主任的角度，支持老師的這個(gè)做法并糾正小聲議論的同學(xué)不理智的想法。同時(shí)，用義正詞嚴(yán)的說(shuō)法去說(shuō)服同學(xué)們。當(dāng)然，在對(duì)待其他一些事情上也必須做到有事、有動(dòng)靜第一時(shí)間通知班主任。

三、以身作則

班主任要讓班委們有明確的意識(shí)，班干部是整個(gè)班級(jí)的靈魂，在班級(jí)里面起表率作用。所以，班干部必須做一些事情能夠讓其他同學(xué)信服。切不可仗著自己是班委然后帶頭在班級(jí)吵鬧或者做違反紀(jì)律的事。與此同時(shí)也得明確班干部不是終身制的，我們得根據(jù)民意進(jìn)行定期選舉決定。如果選舉時(shí)，作為原有的班干部落選了，那么相信他們會(huì)覺(jué)得難堪，更得不到其他同學(xué)的信任和尊重，所以要盡可能地做好自己所在位置的每一件事。

四、民主與集中的關(guān)系

作為班級(jí)隊(duì)伍的靈魂，我們要做到內(nèi)部團(tuán)結(jié)。班委經(jīng)常要一起商量班級(jí)里的決策，比如，班規(guī)的制定、決策的實(shí)施等。這些決策的決定過(guò)程中難免會(huì)有遇到各種不同的意見(jiàn)。但是，面對(duì)不同意見(jiàn)時(shí)我們可以在一起共同商量、共同解決。最后，我們對(duì)不同的意見(jiàn)采取少數(shù)服從多數(shù)的決策制定出合理的方案并實(shí)施。明確規(guī)定方案一旦制定出來(lái)那就是整個(gè)班委會(huì)制定的而不是個(gè)人所制定的。所有班干部都必須口徑一致共同把這個(gè)決策灌輸給每一位同學(xué)。做到不背后說(shuō)閑話，共同幫扶整個(gè)班集體。同時(shí)，糾正同學(xué)們的一些極端的想法，緊緊地圍繞著班主任開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。

五、班干部的職責(zé)：上傳、下達(dá)、制定決策和執(zhí)行決策

在班干部會(huì)議時(shí)要著重強(qiáng)調(diào)：班干部需要做到上傳、下達(dá)。明確指出上傳就是要及時(shí)地把班級(jí)中同學(xué)們的一些不好的思想動(dòng)向或者哪些不足的地方及時(shí)反饋給班主任。同時(shí)，要強(qiáng)調(diào)上傳與告密之間的區(qū)別。告密是在背后說(shuō)同學(xué)們的壞話，屬于故意誹謗同學(xué)，做一些不合實(shí)際的事情。但是上傳的目的完全是為了同學(xué)們好。比如，如果班級(jí)同學(xué)有些矛盾，即將爆發(fā)打架事件，如果你知道了但是沒(méi)有及時(shí)報(bào)告，最后這場(chǎng)打架事件發(fā)生了。如果你第一時(shí)間把這件事報(bào)告給班主任，那么班主任或?qū)W校可以及早做出防范措施，避免事情的發(fā)生，最后矛盾都被化開(kāi)。下達(dá)就是要及時(shí)把班級(jí)里即時(shí)要開(kāi)展的一些活動(dòng)告訴同學(xué)們，并監(jiān)督同學(xué)們認(rèn)真執(zhí)行。遇到有些同學(xué)不理解的，應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行解釋說(shuō)明。當(dāng)然，在處事過(guò)程中應(yīng)該講究恰當(dāng)?shù)姆椒āＨ纾瑐€(gè)別談話或者整體談話等，切不可太激進(jìn)把事情激化。如果班干部到了最后都化解不了問(wèn)題，那就求助班主任，讓班主任共同化解班級(jí)矛盾，使班集體達(dá)到和諧狀態(tài)。當(dāng)班委一定要做到敢做、敢擔(dān)當(dāng)。

六、在班級(jí)樹立班委的威信

班委的活比較辛苦且不求回報(bào)。所以，學(xué)生開(kāi)展工作也會(huì)有一定的難度，樹立班委在學(xué)生心目中的威信也是必不可少的。可以借助一些簡(jiǎn)單的事情讓班委出色地完成，然后向同學(xué)們宣傳他們的工作能力以及處事能力，并且對(duì)班委的能力加以認(rèn)可。多讓班委做一些集體的事情而不加以干預(yù)，最后對(duì)所做的事加以正確適當(dāng)?shù)貧w納總結(jié)。比如，讓班委開(kāi)展一節(jié)符合本班特色的班會(huì)。班主任可以在開(kāi)完后進(jìn)行簡(jiǎn)短必要的點(diǎn)評(píng)。也向其他的學(xué)生灌輸班委開(kāi)展的工作是為了整個(gè)班集體好，為的是每一位同學(xué)好，請(qǐng)同學(xué)們配合、理解他們的工作，共同努力創(chuàng)造一個(gè)適合我們自己、屬于我們自己的具有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體。

班級(jí)的建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，同時(shí)班委會(huì)的建設(shè)也是需要我們不斷的鼓勵(lì)、不斷的支持的。所以，我多開(kāi)展班委會(huì)，多引導(dǎo)學(xué)生如何做好合格的班委。相信只要我們認(rèn)真地制訂方針、策略，我們的班委會(huì)很出色，我們的班集體也將會(huì)很出色。

（作者單位 福建省泉州市泉州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)）