淺談中等職業學校的思想道德教育

摘 要：中等職業學校的教育目標是培養德才兼備的高素質勞動者，但目前中等職業學校學生的思想道德教育卻存在一些問題。分析了這些問題的原因及解決問題的對策。

關鍵詞：中等職業學校；思想道德；對策

職業教育在我國已進入了一個蓬勃發展的時期，其規模在不斷擴大，學生人數逐漸增多，職業學校學生將是我國未來產業大軍的重要來源，所以我們必須加強中職學生的思想道德教育，不斷提高他們的思想道德素質。

一、中等職業學校學生思想道德教育存在的問題

1.自我約束能力差，法制觀念淡薄

目前在校的中職學生都是90后，大多數學生是獨生子女，嬌生慣養，所以養成了任性、自私、以自我為中心的性格。他們缺少磨煉，身體和心理承受能力差。有的學生無視學校的規章制度，遲到、曠課、夜不歸宿、吸煙、喝酒。有的學生法制觀念淡薄，認為解決問題的唯一方法就是暴力，容易產生過激行為，打架斗毆屢有發生。

2.思想上不求上進

由于近年來高校招生的擴大，直接影響到中等職業學校學生的生源，也就不可避免地導致學生素質大不如從前。其中一部分學生甚至初中都沒有畢業，這些學生文化素質較低，因此他們對學習根本不感興趣。更有一些學生，思想不求上進，認為來到學校只是為了混一張文憑，所以無所事事，慵懶散漫，一旦遇到挫折就自暴自棄，意志消沉。

二、導致問題的原因

1.家庭教育的影響

父母是孩子的第一任老師，孩子的一些不良行為與父母不無關系。有些學生因為父母離異造成的心理影響較大，每天意志消沉，對學習提不起任何興趣。有些學生因為父母都在外地打工，缺少父母管教，不學無術，任意妄為。有些家長缺少對孩子內心的了解，很少與孩子溝通與交流，導致孩子缺少健康成長的環境，缺乏正確的引導，容易養成不良行為。

2.學校教育工作的不足

由于生源的嚴重不足，學校本著學生就是“上帝”的觀念，過分遷就學生，對學生所犯的錯誤一再寬容，不能予以嚴重處罰，造成學生對校紀校規的漠視，任意妄為，無法無天。學校在德育教育上只是理論和說教，形式單一，內容枯燥，無法調動學生的積極性，導致學生對德育教育提不起興趣，不能起到思想道德教育應有的作用。

3.社會的影響

由于社會環境的復雜化，很容易使學生受到污染和毒害。還有當今社會對中等職業學校的偏見，認為中等職業學校就是一所大幼兒園，培養不出好的人才，片面地認為中等職業學校的學生都是低層次的受教育者。這種只重文憑而忽視個人能力的社會評價，自然會對中等職業學校的學生造成一定的影響。

三、解決問題的對策

1.改變傳統教育方式

現在的學生生活在一個信息化、多元化的社會，很容易受外界環境影響而出現各種心理問題。因此，學校應加強心理健康教育，進行心理疏導，加強與學生的心理溝通，改變原有的傳統教育模式，幫助學生改正錯誤的思想，建立健康的、向上的、積極的人生觀和世界觀。

2.加強校園文化建設，營造美好校園環境

優美的校園環境、健康文明的校園氛圍，有利于學生的健康成長。通過環境氛圍來熏陶學生的行為習慣，學校要嚴肅校規校紀，對于違紀情節嚴重者，絕不姑息養奸。這樣才能創造良好的校園氛圍，順利地實施思想道德教育。

3.建立完整的德育教育體系

教師應多與家長進行溝通與交流，及時掌握學生的思想動態變化，了解學生的家庭教育情況，幫助家長改變不正確的教育方式，要求家長重視對孩子的正確評價，不要吝惜表揚，使他們看到自己的進步。學校應發動學生處、教務處及心理咨詢室建立一套系統、可行的辦法，建立完整的德育教育體系。

總之，隨著改革開放的發展，人們的思維方式和價值觀念的轉變等一系列問題擺在了我們面前，時代向中等職業學校提出了新的要求，學校的德育教育必須對這些要求作出回答，這是我們每一個教育工作者義不容辭的職責。

（作者單位 吉林通化師范學院分院）