和諧發展主題下高校思政教育工作的開展

摘 要：和諧校園文化建設時和諧社會的重要組成部分，高校思政教育是構建和諧校園文化的重要途徑與載體，新時期，在構建和諧社會、和諧發展的大環境背景下，如何進行思政教育成為了教育工作者思考的問題，以和諧發展的角度重新審視當前高校思政教育工作。

關鍵詞：和諧社會 高校思想政治教育 和諧發展

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2012）11（b）-0242-01構建和諧社會與社會主義精神文明建設密不可分，作為社會主義精神文明建設的重要組成部分—— 思想政治教育，理所當然成為構建社會主義和諧社會的一項重要工作，也是樹立和落實科學發展觀、全面建設小康社會的內在要求。大學生作為未來的社會人，是構建社會主義和諧社會的重要力量。因此，做好大學生思想政治教育工作，促進大學生全面發展，對構建和諧社會具有非常重要的意義。

1 加強高校思想政治教育，是構建設社會主義和諧社會的必然要求

1.1 加強和改進高校思想政治教育，是和諧社會建設中黨和國家賦予高校思政工作者的要求

黨中央、國務院在《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中指出：在激烈的國際競爭環境下，在全面建設小康社會的宏偉目標下，加強和改進大學生的思想政治教育，提高他們的思想政治素質，已經越來越具有重要而又深遠的戰略意義。因此，構建社會主義和諧社會是時代賦予當代大學生的崇高職責，高等學校必須依據全面實施科教興國和人才強國戰略，將大學生思想政治教育提高到建設社會主義和諧社會的重要高度，從努力塑造和諧的大學生個體開始，到努力塑造和諧的大學生群體，為社會主義和諧社會提供合格的建設者。

1.2 高校思想政治教育在構建設社會主義和諧社會中具有重要作用

和諧社會只有通過思想政治工作的激勵功能才能激發社會各界人們的創新能力。其次，和諧社會應該是充滿活力的社會，充滿活力的社會需要團結互助的社會風氣、需要融洽和諧的人際關系，而這些都需要具有良好思想道德的國民來共同塑造。各階層利益的相互協調，不僅需要道德和法律的規范，更需要借助思想政治工作的疏導功能。

2 和諧發展主題下高校思政教育的開展

2.1 堅持以人為本的理念，尊重大學生的人格和價值

“和諧社會，帶給我們的是一個新理念、新認識，就是以人為本”。由于社會經濟和文化發展及師生觀念變化，思想政治工作要堅持與時俱進，要增強工作的科學性，都必須做到以人為本，這是時代的要求。高校學生思想政治工作是高校教育能否順利實施，教育目標能否順利實現的重要保障手段。面對新形勢和新任務的要求，高校思想政治工作必須以促進人的全面發展為著眼點，堅持以人為本的思想，體現以人為本的情懷，以武裝人、引導人為基礎，以理解人、關心人為重點，以培養人、塑造人為目標，為全面建設小康社會和高等教育事業的改革、發展、穩定提供精神動力、輿論環境、智力支持和思想保證。

2.2 把思想教育與心理健康教育相結合，加強和改進高校的思想政治工作

心理健康教育是加強思想政治工作的一個新途徑和新方法，它拓展了思想政治工作的視野，增強了思政工作的針對性與實效性，二者的有機結合是高校學生工作在新的歷史時期發展的必然。作為一名高校思想政治工作者，應該不斷探索思想道德教育與心理健康教育相結合的有效途徑，通過利用網絡資源拓展思想道德與心理健康教育的新路徑。思政工作者可以充分利用網絡的直觀性、雙向互動性來設置網上心理咨詢、真情告白等欄目，全方位、多角度地實施思想道德和心理健康教育，使教育者與被教育者之間可以互聯互動、及時溝通，更加及時地了解學生的真實情況，解決學生思想和心理上存在的問題。不斷完善和健全心理健康教育的工作機制，形成課內與課外、教育與指導、咨詢與自助相結合的心理健康教育工作體系。

2.3 培養大學生健全的人格精神

要構建社會主義和諧社會，需要社會成員樹立相應的人格精神。健全的人格表現在四個方面：一是樹立責任意識與誠實的優良品質；二是要有堅強的意志和創新的勇氣，要有“敢為天下先”的勇氣；三是要有健康的心態，要有寬容的精神，對生活有積極的心態，做什么事都要充滿激情和熱情；四是要有合作精神，懂得怎樣和別人打交道、怎樣與人合作。同時，自律、自制是人格的基石，一個有健全人格的人要學會克制自己的感情，不能因一時沖動而鑄成大錯。高校思想政治工作者應該洞察學生心靈，熱愛學生，理解學生，尊重學生，與學生進行用心交流，要以自己人格的魅力影響學生，用情感教育的雨露滋潤學生的心靈，陶冶他們的性情，完善他們的道德品行，培養他們健全的人格。

2.4 從高校實際出發，做好安全穩定工作

作為構建社會主義和諧社會的重要內容，安全穩定是第一要務。高校思政工作者應該認真排查校園治安隱患和不穩定因素；加強校園治安巡邏；密切關注學生思想動態和校園網絡信息動態，加強正面引導和網絡監控；進一步加強學生的安全教育，增強學生的安全防范意識和自我保護能力；嚴格信息報告制度，出現緊急情況或惡性案件立即啟動相應應急預案；要加強值班和領導帶班制度，保證信息渠道暢通；要關心和解決學生特別是特困生的實際問題和困難，為他們的學習生活創造便利的條件，要引導學生將勤工儉學與自己得專業特長結合起來，增強社會實踐的能力。總之，高校的安全穩定工作責任重大，自覺維護高校和社會的穩定對每個高校思政工作者來說是責無旁貸的。

參考文獻

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