淺析初中語文課堂上的師生互動

初中語文課堂教學中強調師生互動已經成為當前教育者的共識，其不僅是當前課程改革的重點，就連課程標準都對其做出了明確的規定。與傳統的教師對學生的單向活動相比，現在的課堂師生互動、生生互動顯得非常必要。提倡師生間的互動，其本質就在于進一步調動學生學習的積極性，明確呈現學生動態學習知識的過程。如何來組織語文教學中的師生互動呢？筆者認為應從以下幾個方面著手：

一、創設一個自由的活動空間

教學中，自由的概念不僅僅是指給學生充足的時間與空間，它在深層中還包括給學生以精神、思想以及學習方法方式等方面以充足的自由度。而師生互動本身則正好需要這樣一個自由的活動空間。試想，沒有這樣的空間，學生如何向教師充分表達自己的意愿及想法，沒有這樣的空間，學生怎樣讓自己的思路無所顧忌地任意徜徉。況且，給學生創建一個自由的活動空間也是以學生為課堂主體的一個教育理念的明確的彰顯。所以，給學生創設自由的空間對于和諧師生關系有著至關重要的意義。例如，在學習《威尼斯商人（節選）》時，筆者組織學生排演這場戲，通過戲劇活動增進對課文的理解。在教學設計中，我根據平時的小組分配來組織學生排練，給每個組的要求是必須排出成品，組內所有人員必須全員參與。出乎意料的是，學生在課本劇的排演過程中，氣氛非常活躍，學生的創造力非常的驚人。在具體的活動過程中，學生對文本的理解也得到了充分的加強，同學們在自己舉行的活動中，得出了夏洛克是社會發展中特定時代的犧牲品這樣非常深刻的結論，不僅僅指出了其自私、貪婪、嗜錢如命等品質，還說鮑西亞小姐就是一個女神，是智慧女神的化身，有的學生甚至在課本劇中自己創作并朗誦了贊頌鮑西亞的詩歌。在教學中，同學們紛紛參與其中，而參與的人數和參與的熱情超乎我的想象。整節課學生都沉浸在濃郁的學習氛圍當中，排演、思考兩不誤，教學的良好效果是傳統的教學方式，是教師反復講幾節課都達不到的，這節課的成功充分證明了給學生一個自由的活動空間，學生就會迸發出十分的熱情與創造力，讓我們為之震撼，進而反思我們傳統的教學方式的不足。

二、平等對話的空間

初中語文課程標準中明確規定，語文教學活動過程要在師生平等的對話活動中進行，有這樣一個故事：在英國南部的一所鄉郊小學，一個老師調教一個差班，孩子們都很調皮，愛搗蛋。老師在第一節課上就和他們玩得天昏地暗，下課時對他們說：“孩子們，你們要是把學習搞上去，我就去吻郊外牧場里的一頭母豬！”孩子們說：“老師，這是真的？”“我要吻的是你們認為最大的那頭母豬。”老師真誠地說。即使是貪玩的，別的孩子也會提醒：“難道你不希望看到老師去吻那母豬嗎？”半年后，孩子們的學習成績有了很大的進步。圣誕節前夕，孩子們對老師說：“你可以吻那頭母豬了！”“當然可以！” 于是老師帶著孩子們穿過公路，來到郊外的牧場。孩子們找到特大特肥的那頭母豬，老師走近那豬，輕輕地吻了它。孩子們笑得前仰后合。有人或許會以為這個老師太無趣了，在學生面前丟掉了一定的教師尊嚴，可能在以后管理學生的過程中產生不良的影響。但我們也從這個故事中明顯看出，教師處在了一個與學生平等的位置之上，給了學生一個與教師平等對話的空間，從而極大地激發了學生求知的欲望與信心。有了這樣的師生平等對話的空間，怎么能沒有課堂上良好的師生互動呢？

三、在教學過程中，要充分尊重學生的獨特的認識和體驗

不可否認的是，當前的班級里面，學生水平參差不齊的現象非常嚴重，有的學生程度較好，于是整個課堂便成了這些學優生表演的課堂，課堂上教師的教學思路、教學過程全是圍著這些學生打轉。而那些學困生便成了課堂上教師諷刺挖苦的對象。明眼人都能看出這樣的做法是不對的，教師在具體的教學過程中如果發現學生有什么獨特的認知和體驗，教師要及時發現并緊抓這一點，及時進行鼓勵，給學困生和教師之間的關系添一點催化劑與潤滑劑。例如，在教《曹劌論戰》時，某教師不在意地把“夫戰，勇氣也”中的“夫”（應“fú”）讀成“fū”。有學生指出讀音不對，此教師當即承認了錯誤，作了改正，獲得學生的好評。

四、保持關注特殊學生，是構建師生互動的必要條件

實事求是地講，當前的的初中語文教師的確是很忙，由于許多語文教師還擔任著班主任的工作，工作就更忙了。但是對于課堂上的特殊學生，我們也應當加以關注，這個因素也是構建師生互動的必要條件。目前的課堂現狀是許多教師只注意到了課堂上表現比較活躍的積極分子，而忽略了課堂上較為沉默的學生，盡管這些學生中有許多都是品學兼優的。所以，教師應當對課堂上的這個群體加以積極關注，及時發現他們身上的閃光點進行挖掘，并及時使這些學生也活躍起來，成為創建良好師生關系中重要的棋子。

總之，無論是從提升教師的課堂教學效果，還是及時提升學生語文素養，都應該以創建良好的師生關系為前提，而創建良好的師生關系，就應該樹立以學生為主體的課堂意識，創設一個和諧良好的課堂氛圍，積極關注課堂上的特殊群體，相信做到這些，創建和諧的師生關系將不再是一個難題。