“魔鬼”到“天使”的轉(zhuǎn)變之路

2009年8月在學校領(lǐng)導的安排下，筆者擔任建專091班班主任。在這個班，來自各個地方的64位學生中，僅有3名女生。一路走來，大專班的班主任工作并不是我想象中的那么輕松，其間經(jīng)歷了無數(shù)次的酸甜苦辣，曾多次遇到了令人望而卻步但不得不去解決的棘手問題。

筆者深知這些學生由于受到不良社會風氣和特殊家庭環(huán)境的影響，他們的心理品質(zhì)、文化素質(zhì)以及行為表現(xiàn)呈現(xiàn)扭曲的發(fā)展。他們中的一部分是屬于特殊家庭的孩子，是目前尚存的應試教育的淘汰者，甚至是犧牲者。大浪淘沙，他們不再被重視，不再被別人寄予希望……因而，這些學生對前途失去信心，不再有什么美好向往、遠大理想，而是以一種消極的，甚至是敵對的情緒和態(tài)度來對待自己的一切、周圍的一切。不過令我感到欣慰的是，一個多學期下來，我憑借自己的努力，使班級逐漸步入了正軌。一次次苦口婆心般的說服教育，將學生從墮落的深淵里拯救出來，讓他們重新找到良知。其中，我班的小陽同學就是一個典型案例，從他身上我也發(fā)現(xiàn)，原來一個人從“魔鬼”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤焓埂辈⒉皇翘旆揭棺T。

小陽入學時，帶著幾分叛逆、幾分懶散和幾分挑釁走進了班級。開學軍訓的第二天，就和教師發(fā)生沖突而被罰蛙跳，很快他便理直氣壯地破門而入向我請假，重重地扔下一句話：蛙跳時腳扭傷，必須回家休養(yǎng)。憑著以往的經(jīng)驗我感覺差生行列的第一位不速之客主動找上門來了。我深知若第一位“客人”“招待不周”，將引來更多更大的麻煩。于是我準備考驗他。當即，我批了假，但前提條件是要求他到家后必須讓家長和我聯(lián)系。小陽不以為然地答應后，重重地關(guān)上門扭頭就走?？墒且惶煜聛?，沒任何反應，我不禁陷入了沉思：提醒自己這個學生是塊頑石，要有耐心、有足夠的思想準備去感化他。隨即我撥通了小陽父親的手機，在接下來的交流過程中，我詳細了解了他的家庭情況及他過去的在校表現(xiàn)。小陽初中因貪玩差幾分沒進重點中學，高中學過體育，腳受過傷，還因違反校紀校規(guī)，受到留校察看處分，最終與大學門檻擦肩而過。因此我分析，小陽被罰蛙跳受傷該是情理之中的事，證明他沒撒謊，我決定以小陽為突破口，嘗試著盡快讓班級走上良性發(fā)展之路。于是轉(zhuǎn)變差生的工作便拉開了序幕。

據(jù)我觀察，小陽是高考落榜生，在人生中已經(jīng)歷了一次失敗，在打擊之下難免會自暴自棄，受傷的心靈待以撫慰。而他僅僅是眾多“問題學生”中的典型，為了讓這類學生重拾自信，開好第一次班會尤為重要。在班會課上，我首先介紹我個人的成長經(jīng)歷，特別是向?qū)W生談我的生活坎坷經(jīng)歷、失敗的經(jīng)驗教訓、工作中的失誤，再介紹我是如何痛定思痛，保持清醒的頭腦，奮發(fā)圖強的。通過自己的“反面經(jīng)驗”消除師生之間由于年齡、閱歷等客觀因素造成的心理差距和心理屏障。在掌聲不斷之后，我有意讓每一位同學寫下入學的計劃和理想，我特別留意了小陽筆下的內(nèi)容，不僅字好，可喜的是文采還不錯，課后我鼓勵他多寫文章爭取在校報上發(fā)表，他默默地點頭答應。結(jié)果不負眾望，在學校第10期校報上出現(xiàn)了他的名字，從此在他的臉上多了幾許自信。

開學不久的運動會改變了他的命運。我接到通知后立即到班宣布校運動會的事，教室里頓時熱鬧開了，這不僅是為班級爭光和展示自我能力的契機，還是來年省級運動會的選拔賽，經(jīng)同學們推薦和我的再三考慮，決定由小陽同學擔任體育班委，班級運動員和啦啦隊員等與運動會息息相關(guān)的人選自然就讓他來敲定了。給他一個鼓勵性的微笑后，我略帶著些疑慮離開了班級。第二天下午放學后，小陽麻利地從口袋里掏出一張寫滿名單的紙放在我的辦公桌上。我認真仔細地看了一遍，讓他談談想法，原來他是利用晚自習時間先了解到有幾位同學曾有過和他類似的經(jīng)歷，是練過體育的精兵強將，無疑是運動員主力隊員了；為了班級能拿高分，他又進一步了解每個運動員的專項特長，考慮到每個運動員只能參加三個項目比賽，需要權(quán)衡時間和耐力方面因素，否則可能有安全隱患。至于啦啦隊員名單，是征求大家意見后選出了一批忠愛體育的粉絲團。 他一番流利的陳述打消了我先前的疑慮，沒想到他的想法和我的計劃是不謀而合。當我用贊許的目光肯定他時，他自信地來了一句：“我班肯定能取得好成績，萬事俱備，只欠東風了?！惫贿\動會上，小陽用他堅強的毅力和自信帶領(lǐng)其他運動員酣暢淋漓地打了一場勝仗，取得了全校第二名的佳績。通過這次活動我發(fā)現(xiàn)他不僅頭腦靈活，而且有感召力，應該給他更大個舞臺發(fā)揮他的特長，而他的信心似乎更足了。

如果說運動會上小陽取得的成績是他發(fā)揮自身特長的結(jié)果，那么期中考試的文化成績更是讓人刮目相看。小陽以第二名的成績脫穎而出，我叫他去辦公室，敞開心扉深談了一次。當我表揚他進步很快時，他笑著說是我給了他一次次的機會；當我由衷地感言他應該是好的大學苗子時，他頭略低，臉微紅地說自己后悔在高中沒把握好機會，還做了好多學生不該做的事。我沒有刨根究底地下去，而是語重心長地說了句“過去的就讓它過去吧，每個人都有犯錯的時候，把握好現(xiàn)在最重要，你進步這么明顯，老師對你有信心，希望以后你能和老師一起為班級并肩作戰(zhàn)，你的將來會一片光明的。”這時的他已挺直腰桿，從容地回應道：“會的，以后我會做你的左膀右臂，協(xié)助你搞好班級工作，感謝你把我從‘魔鬼’變成了‘天使’。”魔鬼？天使？出語有些驚人，震驚之余更多的是欣慰，我頓然覺得自己付出再多心血也是值得的。

時間證明了小陽的表現(xiàn)是以勻加速在變，每天三點一線，班級、宿舍、辦公室里留下他忙碌的身影，努力為班級工作盡心盡責。上學期的冬天出奇的冷，學生早上出操實在是難能可貴，小陽主動承擔同學每天早起的艱巨任務。讓我感動的是在零下八九度的凌晨，全校只有我班一個不差地站在刺骨的寒風里出操，這離不開小陽同學對班級的貢獻。在他的帶動下，班級凝聚力也在與日俱增。

學生們的進步是對我工作最大的支持，我的工作熱情也在逐漸高漲，以至于在接下的廣播操比賽時我堅持頂著三十九度的高燒攝下學生比賽的過程。紅歌大合唱的比賽前學生嗓子練啞了一聲不吭，身體單薄的學生在學期結(jié)束時的拔河比賽中憋足了勁，咬緊牙關(guān)，手磨出血泡仍面帶微笑，硬是用他們感人的舉動為班級一學期的成績畫上圓滿的句號。

在我班主題為“文明伴我行”的黑板報上方，赫然張貼著十張見證我班上學期的光輝業(yè)績的獎狀，目前班級已進入良性軌道，而“天使”小陽同學也被評為“校三好學生”“校光榮升旗手”，現(xiàn)任大專部學生會主席，理所當然地當了班長。我留意了他的表彰大會感言：“有些同學適應了這個環(huán)境，新鮮感過去了，有些麻木，但我不會，我不會讓關(guān)心我的人失望，我要證明沒進大學的人，前途同樣光明?！蔽蚁嘈潘恼\信，在此希望他能戒驕戒躁，一如既往地做好各項工作。

很高興有機會寫下“魔鬼”轉(zhuǎn)變“天使”的真實故事，與同行共勉，我相信：“只要用心澆灌，一切皆有可能……”