淺談班主任工作藝術

我自從擔任班主任以來我愛每一個學生，我有一顆不泯的童心，我每天帶著滿腔熱情積極工作，這些都是我的優勢。然而有這些還不夠，我還希望做一名合格的班主任，怎樣做才能成為一名合格的班主任呢?為了尋找班主任工作的藝術，我在工作中努力地實踐著、思考著……

一、做學生們心目中喜歡的教師

熱愛學生是教育教學獲得成功的基礎。愛的教育是治療心靈創傷的良藥，是開啟學生心靈的鑰匙。實踐證明，不論教師如何向學生講道理，甚至對學生幾遍幾十遍地講，而學生就是不愿意接受，達不到好的教育效果。可是，一旦學生生活上有困難了，你給予幫助解決，學生往往就會下決心改掉自己的毛病；學生生病住院了，你去醫院看一看，學生就會自責曾經對不住你的事；學生家中發生了變故，你去安慰，學生就會下決心聽你的話……這許許多多關心和愛護學生的舉止和行為，會從學生心靈深處打動學生，引起學生的感情共鳴，會使學生懂得和接受你所講的道理。春風化雨，潤物無聲，感情投資越多，對學生越關心，學生心靈就越會被你征服，學生就會對你“言聽計從”慢慢地喜歡上你這位老師。反之，如果教師對學生缺乏愛心，師生關系冷漠，雙方心理隔閡嚴重，學生不僅不會接受教育，反而還會對老師的愛心產生逆反心理。

二、用愛帶領后進生走出陰影

愛可以使學生荒蕪的心田生長一片嫩綠，愛可以使干涸的心田得到滋潤，愛的力量無窮無盡。我始終銘記著陶行知先生的這名話：“在實踐中去尊重學生，讓每個學生都抬起頭來走路。”我從不放棄班級中的任何一位學生。而那些學習成績上升得比較慢的學生，是我關注的重心。課堂上，我創造各種機會為他們提供表現自我的可能；在課余時間，我放棄了自己的休息時間為他們補習基礎知識。上學期，段鑫宇同學從外地轉到我們班時間不長，基礎較差，語文只能考四五十分這使得這位剛改變了學習生活環境的學生因此愈加郁郁不樂。提高段鑫宇的語文成績，就是提高他的自信，也會使他盡快地適應這個新環境。為此，每天的課外活動時間辦公室里就只有我和段鑫宇，我專門為他制定了補習計劃，每天掌握五十個生字，一個生字一個生字地講解字音、字形和識字方法。功夫不負有心人，一個學期下來，段鑫宇的成績提高到了七十多分，在新的大家庭里，學生自信而快樂地生活著，看著經常洋溢在學生臉上的笑容，我感到由衷地欣慰。愛改變了一個學生，讓他從自卑走向自尊。

三、開啟學生的興趣之門

每個學生都有自己獨特的個性，教育培養學生成長，興趣是起點，是他們發揮智慧和取得成功的動力。作為班主任，我在管理學生的過程中，做到熟知每位學生的興趣，并針對不同學生的個性幫助他們發展自己的興趣，以提高學生的整體素質。我鼓勵學生參加學校組織的各項興趣小組活動，在活動中培養學生的個性和特長。為此，對學生參加課外興趣活動，我傾注了與主要科目同樣的關注，以期讓學生們在興趣中能夠收獲更多。班中的王亮喜歡繪畫，可是參加美術小組后，只跟美術老師學習了一段時間，就打了退堂鼓。我深入了解后，得知王亮繪畫很有天賦，只是因為怕辛苦，他才中途而退。一天課余，我找到王亮與他聊天。看似無意其實是有意地為他講了世界上一些著名畫家刻苦練畫的故事，以及因為不能堅持，而最終一事無成的歷史小故事。一番溫柔的話語，王亮深深地明白了我的苦心。他說，老師，我會持之以恒的，你看我的行動吧。他重新參加了美術小組的學習，并且堅持不懈地努力，去年到今，他的作品多次在學校展覽。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。

列夫·托樂斯泰曾經說過：“如果一個老師僅僅熱愛事業，那么他只能是一個好教師……如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”作為任課教師，也作為班主任，我把所有的愛都給予了我的學生。而學生們也以他們自己的形式回報著。在學校里，每逢課后，學生們總愿圍在我身邊，吱吱喳喳地告訴我他們的開心事，做游戲時也總喜歡拉上我一起玩，家長們戲說我是“學生王”。每逢節日，一張張自制的賀卡，一句句感人的話語讓我體會到做一名教師的最大幸福。今年四月十六日，是我的生日，學生們送給我秘密策劃的愛心生日蛋糕。學生們在我推門進入教室的那一刻齊聲喊到：“媽媽，祝你生日快樂!”黑板上寫道：“敬愛的老師：我們是一葉小舟，是您鼓勵我們揚起奮進的風帆；唱著您教會我們的歌，我們勇敢地駛向大海。老師，感謝您用自己的生命之光，照亮我們人生的旅途。祝您身體健康，我們永遠是您的學生。”學生們發自內心稚嫩而純真的話語，讓我的淚水忍不住奪眶而出……今年春節，我接到了張祥宇打來的電話，他有些靦腆地說，新年里除了媽媽，老師是他最想念的人。張祥宇的話，讓我深深地感到，做一名老師，不僅僅是授人以知識，更要真誠地付出愛心。

班主任工作是塑造學生靈魂的工作，需要我付出滿腔的心血和愛心，雖然有時我感到很苦很累，但我卻擁有了世界上最珍貴的財富——學生們真摯的感情：擁有了世界上最奪目的色彩——學生們燦爛的笑容；擁有了世界上最可愛的禮物——學生們純真的心靈。當我們將愛融進我們教育生活的點點滴滴，就會迎來桃李滿園的喜悅。

(作者單位：西藏拉薩市第八中學)

(責任編校：長江)