以學雷鋒活動為載體大力加強職業(yè)技術學校學生的思想道德建設

職業(yè)技術學校是培養(yǎng)和造就政治思想合格，專業(yè)本領過硬，職業(yè)素質全面，能夠適應社會主義市場經濟發(fā)展高素質的勞動者和后備軍的基地。以職業(yè)技術學校校園為主陣地，以學雷鋒活動為載體，加強職業(yè)技術學校學生思想道德建設，引導廣大職校學生樹立理想，錘煉品格，把道德原則和規(guī)范轉化為自己的內心信念，形成良好的道德品質，促進人格的完善，成長為合格的社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。

一、全面開展主題教育實踐活動

在職校學生中廣泛開展以“弘揚雷鋒精神、做全面發(fā)展的青年”為主題的教育實踐活動，組織學校班級、黨團組織、學生社團等通過學雷鋒主題演講、報告座談、讀書征文、文藝演出等形式，集中開展學雷鋒主題班日、主題隊日、主題團日、主題黨日等活動，引導職校學生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。在廣大職校教師中廣泛開展以“學習雷鋒、為人師表”為主題的教育實踐活動，著力弘揚和實踐雷鋒奉獻精神和敬業(yè)精神，廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，引導廣大教師努力提高師德素養(yǎng)，樹立良好學風，專心教學、潛心育人，為職校學生做好榜樣和表率，引導學生爭做有敬業(yè)精神和奉獻精神的時代新人。通過全面開展主題教育實踐活動，廣泛動員組織廣大教師和學生積極投身、踴躍參與學雷鋒活動，迅速掀起學雷鋒活動的高潮，不斷形成學習雷鋒、爭當先進的生動局面，培養(yǎng)雷鋒式的學生。

二、廣泛開展學雷鋒志愿服務活動

結合職業(yè)技術學校實際和學生特點，組織開展以學雷鋒為主要內容的志愿服務活動，打造具有時代特點的職校學生志愿服務體系。組織職校學生開展普及文明風尚志愿服務、送溫暖獻愛心活動、公共秩序志愿服務活動以及面向特殊群體的志愿幫扶活動。職校要組織學生依托社會實踐基地，廣泛開展文明禮儀、維護秩序、保護環(huán)境、愛糧節(jié)水等活動。組織開展中等職業(yè)學校學生“學雷鋒為民服務周”志愿服務活動。積極協(xié)調愛國主義教育基地和城市社區(qū)、農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、工礦企業(yè)、駐軍部隊、社會服務機構等，建立多種形式的學生學雷鋒學本領志愿服務活動基地。

三、深入推進以雷鋒精神為重要內容的校園文化建設

在職業(yè)技術學校廣泛開展讀一本關于雷鋒的書、講一個雷鋒事跡故事、看一部雷鋒精神電影、開一次雷鋒精神主題班會、寫一篇學習雷鋒心得感受、參加一次學雷鋒志愿服務實踐等為主要內容的學雷鋒活動，把弘揚雷鋒精神、開展學雷鋒活動與學校德育課緊密結合起來，堅持下去，形成慣例。大力支持鼓勵師生創(chuàng)作一批弘揚雷鋒精神的短信、詩歌、話劇和文學作品，不斷賦予學雷鋒活動新的形式、新的手段和新的文化樣式。組織開展學雷鋒網上系列活動，在校園網站開設學雷鋒活動專欄和微博，搭建學雷鋒網上交流平臺。舉辦學雷鋒活動視頻、攝影、文藝作品等評比活動，適時組織開展校園雷鋒歌曲比賽等。組織開展“雷鋒精神大家談”、“雷鋒事跡在身邊”、雷鋒事跡校園巡講等活動，開展“雷鋒式學校”、“雷鋒式班級”、“雷鋒式青少年”創(chuàng)建和命名表彰活動，及時發(fā)現(xiàn)和選樹校園學雷鋒活動先進典型，大力宣傳他們的先進事跡和優(yōu)良品格，推動廣大師生學習先進、趕超先進、爭當雷鋒式的先進人物。通過開展豐富多彩的活動，在各學校營造學雷鋒的濃厚氛圍，促進和帶動優(yōu)良教風、學風和校風建設，推進以雷鋒精神為重要內容的校園文化建設，加強和改進職校學生思想道德建設。

(作者單位：西藏日喀則地區(qū)職業(yè)技術學校)

(責任編校：白水)