加強電教設(shè)備管理，服務(wù)于教育教學(xué)

電教技裝設(shè)備管理，主要是加強儀器設(shè)備管理的實際效益。在管理過程中，我們主要體現(xiàn)四個特點：(1)儀器設(shè)備的全過程管理，要求做到：儀器入庫有賬目、使用有登記、消耗有處理、損失要賠償，件件有交代、杜絕非正常損失；(2)儀器設(shè)備的質(zhì)量管理，要使在冊的儀器設(shè)備經(jīng)常保持可用的完好狀態(tài)；(3)提高儀器設(shè)備使用率，開展多方位的服務(wù)工作，使已具備的條件得到充分利用；(4)各功能室的全面管理，強調(diào)管理、使用、安全一起抓，并要求深入到儀器、設(shè)備存放、使用過程中的各個環(huán)節(jié)，善始善終、管好用好。

一、常規(guī)管理理念

我校從事實驗室、圖書室及各功能室的管理人員多是老(年齡大)、弱(工作能力欠佳，不想干工作)、病(因病不能從事教學(xué)工作)等人員，他們中多數(shù)工作積極性不高。針對這種隊伍，主要從以下幾方面進行管理。

1.尊重

其實，他們到這個崗位上來，多少都有一些自卑心理。我從心里理解他們、容忍他們，與他們和諧相處，但工作要求和目標不會降低，使他們?nèi)菀捉邮芪摇⒁怖斫馕遥子诮邮芪业墓ぷ靼才拧?/p>

2.幫教

他們中多數(shù)不知應(yīng)如何來開展各自崗位上的工作，于是我便找來《中小學(xué)實驗室常規(guī)管理規(guī)范》，與他們一起理解《規(guī)范》中的要求，和他們一起干，先干出一個樣板來，讓他們照樣板做。有的事他們干不了，我就幫著干，如在2010年的省督導(dǎo)檢查中，實驗室等要用到“明細賬”合頁，我做好合頁后讓他們做明細賬；在圖書室的新書錄入中，圖書管理員不會使用電腦，我便教會其使用；教會他們使用Excel電子表，提高工作效率，幫助他們協(xié)調(diào)需要學(xué)校出面解決的一些問題等。

3.化解矛盾

他們之間，特別是實驗室管理員之間，實驗室管理員與理、化、生教師之間，有時會出現(xiàn)各種矛盾，及時化解這些矛盾才不至于影響工作，同時不斷有意無意地強化“我們應(yīng)服務(wù)于教育教學(xué)”的理念，當(dāng)然也要說服我們的教師充分尊重和服從管理員的管理。

4.制度管理

沒有規(guī)矩不成方圓。為實驗室及各功能室制訂必要的制度，是各管理者進行管理的依據(jù)，也是他們對學(xué)生進行教育和管理的依據(jù)，在對學(xué)生進行管理時，要以教育和預(yù)防為主，而不是以懲罰為目的。在對各管理員進行獎懲時，通常是以獎勵為主，在年終的績效工資中給予一定的獎勵，200元至400元不等，到目前為止還沒有懲罰過任何人，因為他們的工作還做得不錯。

二、常規(guī)管理規(guī)范

1.儀器、設(shè)備的存放管理

環(huán)境管理：各功能室、實驗室環(huán)境管理的目標是：要營造一個潔凈、整齊、具有科學(xué)實驗氛圍的文明、安全的實驗教學(xué)環(huán)境。要求做到：布局要合理；擺放要整齊。

儀器設(shè)備驗收：主要做到：開箱查看，核對數(shù)量，查看儀器說明書，檢查儀器附件是否齊全。貴重儀器設(shè)備的驗收要有實驗室負責(zé)人和實驗教師共同在場方能開箱檢查。驗收合格的儀器設(shè)備要填寫“固定資產(chǎn)增加單”。儀器的說明書及技術(shù)資料搜集整理交學(xué)校檔案室統(tǒng)一存放。驗收不合格或數(shù)量有誤產(chǎn)品應(yīng)及時和銷售部門聯(lián)系處理。誰管理誰驗收。

儀器設(shè)備登記建賬：建立儀器設(shè)備賬，即：總賬、明細賬，誰管理誰做賬。做到賬冊齊全，賬目清楚，記賬正確。“明細賬”要反映每種儀器的數(shù)量、金額，應(yīng)記載儀器編號、名稱、規(guī)格型號，要做到每種同規(guī)格型號的儀器記一頁，分學(xué)科建立。

儀器設(shè)備的陳列擺放：同學(xué)科儀器要分類人柜，柜內(nèi)分層，層上定點，做到定櫥、定位擺放。化學(xué)危險品應(yīng)按其易燃、易爆、腐蝕、毒害等特性，分柜隔離存放劇毒藥品，雙^雙鎖保管。

擺放儀器的櫥柜按學(xué)科統(tǒng)一編號，柜上張貼定位標簽。柜門定位標簽要注明柜內(nèi)儀器的編號、名稱、規(guī)格、數(shù)量，張貼于柜門上方左或右側(cè)，張貼標簽要整齊美觀，便于查找。

儀器設(shè)備的保養(yǎng)、維修：做好清潔除塵工作；經(jīng)常檢查儀器的附件、零配件是否完整；在存放和使用過程中損壞的儀器能修理的，實驗教師有責(zé)任把它修復(fù)，自己不能修的要請廠家或社會修理部維修，做到一般維修不出校。

2.儀器、設(shè)備的使用管理

制訂好實驗教學(xué)計劃，并組織實施：學(xué)期初教師制訂實驗計劃，并交實驗室。實驗教師要協(xié)同任課教師制訂學(xué)期或?qū)W年度實驗教學(xué)計劃。

功能室的使用，管理人員需做好上課前的設(shè)備檢查、課后設(shè)備檢查，并做好上課記錄。

儀器設(shè)備的借還登記：所有儀器設(shè)備的領(lǐng)用、外借、回收都必須通過管理人員辦理借還手續(xù)。做到發(fā)放有登記，回收有簽收，有儀器設(shè)備借還登記簿冊。

損耗儀器的處理：在實驗教學(xué)中損耗的儀器應(yīng)及時處理。在使用中正常損壞的儀器(消耗品除外)經(jīng)使用者填寫儀器設(shè)備損耗報廢單并簽名，報實驗室負責(zé)人做報廢處理；非正常損壞丟失的儀器設(shè)備，要查明原因，并填寫儀器損失賠償單，按章賠償。

3.功能室、實驗室的安全管理

用電安全：功能室、實驗室設(shè)有總配電盤。要求管理員在離開前要檢查總電閘是否斷開，門窗是否關(guān)好。

管好化學(xué)危險品：存放劇毒藥品的專柜是雙人雙鎖保管。危險品的使用嚴格遵守操作規(guī)程，使用劇毒藥品(如白磷、黃磷等)經(jīng)實驗室負責(zé)人批準，限量發(fā)放，取用量要逐一登記，用有剩余要回收，回收數(shù)量要入賬。每月25日向西區(qū)公安分局寶頂中路派出所上報劇毒藥品使用明細，如發(fā)現(xiàn)危險品特別是劇毒品被盜，要立即報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并通知公安部門查處。

(作者單位四川省攀枝花市第32初級中學(xué))