摘要:以下是一堂初中英語寫作課的案例分析,通過對這堂課的設計思路、實際操作、教學手段等幾個方面的觀察與診斷,旨在分析過程教學法在寫作課堂教學中如何“落實寫作過程,增強表達能力”。
關鍵詞:落實過程:增強能力:過程教學
新課程·中學2012年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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