常下學(xué)校聽課,發(fā)現(xiàn)一個(gè)頗為有趣的現(xiàn)象:但凡一所管理到位,凝聚力強(qiáng),呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)的學(xué)校,其校長的觀念多半比較開放,辦學(xué)思路也比較清晰;但凡一節(jié)上得比較入味,師生、生生互動(dòng)積極,教學(xué)效果顯著的課,其執(zhí)教者對教材的理解、對學(xué)情的把握也往往深入,而且常?!敖搪贰遍_闊,不只從單一的角度去處理教材、設(shè)計(jì)教學(xué)。相反,那些管理比較“老套”,按部就班,因循守舊,師生覺得比較沉悶的學(xué)校,那些水波不興,缺乏動(dòng)力,不起微瀾的課堂,其校長,其教師,往往都慣于墨守陳規(guī),思路不暢,辦法不多。
前些天,與一位初中名校的校長聊天。他感嘆,這幾年學(xué)校之所以有較大起色,除了班子內(nèi)部團(tuán)結(jié),上下一心,以人為本抓管理,立足素質(zhì)抓課堂之外,校長和班子成員時(shí)常騰出時(shí)間到區(qū)內(nèi)外教育教學(xué)改革前沿走走,到各地名校看看,是個(gè)重要原因。北京、上海的一些名校不消說,像江蘇的洋思、山東的杜朗口,都去過不止一次。說起一些名校的辦學(xué)特色,管理思路,乃至一些具體鮮活的教育細(xì)節(jié)來,都毫不陌生。末了,他頓一頓說道:“辦學(xué)、上課當(dāng)然都要從自己學(xué)校、班級的實(shí)際出發(fā),有自己明確的思路和做法。但根據(jù)時(shí)代發(fā)展趨勢,遵循教育教學(xué)規(guī)律,及時(shí)跟進(jìn)教育前沿,瞄準(zhǔn)名校與名師,追趕先進(jìn),追求卓越,對打破定勢思維,打開教育教學(xué)思路,避免僵化停滯,卻是至關(guān)重要!”
這位校長的一席談,確實(shí)給人以深刻啟迪。一所學(xué)校,你執(zhí)掌的時(shí)間長了,很難不囿于“定勢思維”,造成辦學(xué)思路“堵塞”;一門課,上得年頭多了,也極易被經(jīng)驗(yàn)“綁架”,或過于自信,或貪圖輕松,而不去開拓“教路”,思考新的學(xué)情,激發(fā)新的教育教學(xué)的靈感或火花。限制人的認(rèn)識與實(shí)踐的局限,對任何人都不會(huì)網(wǎng)開一面。但如果你能對惰性保持警覺,對“局限”有足夠的認(rèn)知,你才能將其負(fù)面效應(yīng)降到最低。古人云:“觀千劍而后識器,操千曲而后曉音”,此語除了強(qiáng)調(diào)人的認(rèn)識與實(shí)踐遵循“熟能生巧”的規(guī)律外,無疑也包含了開闊視野才能把本行工作做細(xì)做精做到位的意思。
教育作為引導(dǎo)人、培養(yǎng)人、塑造人的復(fù)雜的系統(tǒng)工程,是難度極大、要求極高的事業(yè),凡滿足于已有成績,陶醉于一己經(jīng)驗(yàn),或固守一己識見,不去開拓視野,確實(shí)是很難打開新局面的。只有及時(shí)補(bǔ)充新知識,擴(kuò)大視野,與時(shí)俱進(jìn),解放思想,才能穩(wěn)操勝券。北京十一學(xué)校在北京乃至全國都是一所響當(dāng)當(dāng)?shù)拿#叭涡iL李金初已把它辦得十分出色,有口皆碑。但近幾年,李希貴執(zhí)掌該校后,卻不滿足于“維持”,他按照素質(zhì)教育的要求,仍然領(lǐng)著十一學(xué)校往前趕。他深化課程改革,創(chuàng)辦“棗林村書院”,進(jìn)行課程高度個(gè)性化、教學(xué)方式多元化、教學(xué)管理多元化實(shí)驗(yàn),力求把學(xué)生培養(yǎng)成既有特殊專長,又有獨(dú)立人格的人。他還采用,“把名家請進(jìn)校園”,“模擬聯(lián)合國”,“讓學(xué)生當(dāng)老板”等方式,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生具有國際視野。這些成績的取得,只有打破固步自封、裹足不前的舊框框才能真正實(shí)現(xiàn)。
走筆至此,忽然想起著名的房地產(chǎn)商人潘石屹十多年前的一個(gè)主張。他認(rèn)為一個(gè)人要有活力,要進(jìn)行思維創(chuàng)新,一定要定期讓自己的思維“清零”。為此,他寫了一本《茶滿了》的小冊子。有人問他:“茶滿了,有啥不好?”答曰:“茶滿了,就意味著大腦里壅淤著太多的雜物,我們只有讓自己處于一種空靈狀態(tài),處于一種無負(fù)擔(dān)狀態(tài),處于一種沒有污染的狀態(tài),才能給大腦這個(gè)空杯子裝進(jìn)智慧,裝進(jìn)創(chuàng)造力。”搞教育與做房地產(chǎn)當(dāng)然不是一碼事,但要把事情辦好,都必須不斷開拓,盡心傾情,都必須激活思維,及時(shí)地補(bǔ)充思想的“源頭活水”,那道理是一樣的。