追求“低碳”教學(xué),落實(shí)減負(fù)提質(zhì)

“低碳”生活，對(duì)于普通人來說是一種生活態(tài)度，同時(shí)也成為人們推進(jìn)潮流的新方式。聯(lián)想到我們語文教學(xué)，在以學(xué)生為本的今天，追求“低碳”教學(xué)，落實(shí)減負(fù)提質(zhì)應(yīng)該是每一位教師努力的方向。要想切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，我認(rèn)為首先要從作業(yè)入手。

一、 強(qiáng)化實(shí)踐作業(yè)。語文教師要針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，將學(xué)生從“機(jī)械的抄寫、枯燥的背誦、頭疼的作文”訓(xùn)練中解放出來，布置一些綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過實(shí)踐的方式，提高語文素養(yǎng)。如可以將一些基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，容易寫錯(cuò)別字的同學(xué)組織起來，開展“糾錯(cuò)”志愿者行動(dòng)，讓他們互相糾錯(cuò)，并定期展示他們的行動(dòng)成績。通過以“實(shí)踐活動(dòng)”為有效載體，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的有效性。

二、 強(qiáng)化多種作業(yè)形式。興趣是最好的老師，是學(xué)生學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力。因此，教師設(shè)計(jì)作業(yè)要形式多樣，使學(xué)生在一種愉悅、新奇的心境中，體驗(yàn)到尋覓真知、增長才干的樂趣。比如，（1） 分層作業(yè)，就是根據(jù)學(xué)生理解接受能力的差異，對(duì)不同層次的學(xué)生布置不同的作業(yè)，滿足不同學(xué)生的需要。（2） 自選作業(yè)。教師布置作業(yè)時(shí)盡量多設(shè)計(jì)一些作業(yè)，讓學(xué)生從這些作業(yè)中自行選擇完成。（3） 自編互測作業(yè)。把作業(yè)由“教師布置，學(xué)生執(zhí)行”的模式轉(zhuǎn)變成學(xué)生“自產(chǎn)自銷”的模式，小組同學(xué)之間可以互相編寫作業(yè)，交互測試。通過多種形式的作業(yè)，激活學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

三、 強(qiáng)化課堂作業(yè)。無論是從學(xué)習(xí)的心理、教學(xué)的目標(biāo)，還是評(píng)價(jià)的方式來看，課堂上“寫”的作業(yè)確實(shí)不可或缺。課堂上做作業(yè)，有任課教師的全程陪同，同學(xué)之間的相互監(jiān)督，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)受到課堂規(guī)范的約束，都會(huì)十分自覺地遵守紀(jì)律，良好的學(xué)習(xí)氛圍可以規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，進(jìn)而提高作業(yè)的質(zhì)量。學(xué)生做作業(yè)時(shí)，教師可以巡視，在巡視中發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中的問題，可以及時(shí)解決問題。學(xué)生遇到問題也可以及時(shí)向老師請(qǐng)教，避免留下困惑。因此，我們可以根據(jù)教學(xué)需要給課堂作業(yè)留下足夠的時(shí)間，師生共同處理課堂作業(yè)。

四、 強(qiáng)化面批。教師當(dāng)著學(xué)生的面批他的本子，讓學(xué)生看到教師批他們作業(yè)的全過程，并及時(shí)講評(píng)。對(duì)于學(xué)生來講，特別是對(duì)于困難較多的學(xué)生幫助更大。教師可以因人而異，對(duì)癥下藥。面批也可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)于面批過程中作業(yè)完成質(zhì)量較好的，或者進(jìn)步較大的學(xué)生要及時(shí)地進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵(lì)，這樣，可以大大地增加他們學(xué)習(xí)的興趣。作業(yè)面批還可以增進(jìn)師生間的友誼，促進(jìn)師生面對(duì)面的交流和探討。

追求“低碳”教學(xué)，落實(shí)減負(fù)提質(zhì)，作業(yè)只是其中的一個(gè)方面。教師還要不斷探索，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)有效性。

（作者單位：合肥市瑤海區(qū)馬崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)）