關于語文教學的幾點探索

古語說：“學理如筑塔，學文如聚沙?！闭Z文學習靠的是日積月累，是一個從量變到質變的過程，即大量閱讀，潛移默化的滲透，才能厚積而薄發。語文學科里的每一個字不是線條簡單的組合，每句話里流淌的都是作者脈脈的情感。語文學習是我們體味生命、編織夢想、實現精神成長的重要路徑，需要我們敞開心扉，用自身的經歷與體驗去對話、去感悟、去實踐。對于語文的學習，作為教師，我們應注重從以下三方面加以培養。

一、在社會生活中學習語文

古人云：“讀萬卷書，行萬里路?！弊x書是學習，實踐是更重要的學習，有一句話“實踐是檢驗真理的唯一標準”。我們學習語文，應該讓學生體驗生活，觀察自然。如在教學《找春天》一課時，課前我先讓學生到大自然中找春天，學生找到了小草、野花、燕子、柳枝、杏花、梨花、青蛙、小河、春風、春雨——讓學生在尋找過程中體會。學習課文時，讓學生仿照課文：“小草是春天的眉毛，野花是春天的眼睛，嫩芽是春天的音符，小溪是春天的琴聲?！闭f說自己對春天的認識，學生們暢所欲言，很自然把自己觸摸到的春天表達出來：綠綠的柳枝是春姑娘的辮子，溫暖的春風是春姑娘的手，細細的春雨是春姑娘的眼淚，果園的花朵是春姑娘的笑臉，我們是春姑娘的好朋友等，學生們精彩的想象來自于自己的親身體會。的確，大自然中五彩繽紛、變幻無窮的事物，以其特有的魅力深深吸引著學生，學生喜歡在大自然中游戲，享受著大自然帶來的樂趣。絢麗悅目的自然景色，歷史悠久的古建筑群，千姿百態的植物，活潑可愛的各種動物，這些都是學生展開想象，激發靈感的源泉。

二、在閱讀中體味情感

“書讀百遍，其義自見”，古人讀書總是讀其千遍不厭倦，然后背誦，不需教師講解、分析、分段落、總結中心思想，而自明白其中含義，我們現在應該讓瑯瑯的讀書聲響徹課堂，讓學生多遍誦讀，多篇誦讀，方能做到“讀書破萬卷，下筆如有神”。

新課程標準強調閱讀是個性化行為，應讓學生在主動積極的思維和情感中加深體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。我在教學中力求體現這一理念，在充分尊重學生主體地位，關注學生個體差異和不同學習需要的前提下，讓他們自由選擇學習內容、學習方法和表達方式。使學生在學習活動中主動發展，形成獨特的情感體驗，使課文內容及其蘊涵的情感，在學生心中得到延伸和拓展。

如在教學《再見了，親人》時，整篇課文不需教師過多講解，語句意思非常明了，文中蘊涵的深意，靠學生在有感情的朗讀中體會到。課上，我讓學生一遍遍有感情地朗讀，選擇最讓自己感動的部分朗讀，志愿軍和朝鮮人民的情義，以及依依惜別之情，都是在學生誦讀中體會到的。

再如，教學《天凈沙·秋思》時，我通過讓學生誦讀，體會其中作者在溫馨的畫面中思鄉之情，可以說每次誦讀都會有不同的感受。

好的作品總能賦予文字生命力，教師范讀，鼓勵學生有感情朗讀，分角色朗讀，加上教師適時點撥，讓文字與靈魂共舞。因此，語文教學中情感、態度、價值觀，靠教師說教，達不到閱讀文本效果，體會不到作者情感，教師應當注重熏陶、感染、潛移默化，在“潤物細無聲”中動情，使心靈受到震撼。

三、引導學生質疑

古人云：“學貴有疑，疑則進?！彼刭|教育就是培養學生發揚個性，培養學生創新精神，這就需要教師在教學中大膽鼓勵學生的個性，鼓勵學生在課堂上敢于向教師的權威挑戰，在閱讀作品時敢于向文本構思質疑。

學習《金色的魚鉤》一課，課文講述了一位紅軍老班長為了三個小戰士能走出草地，自己舍不得吃東西，最后犧牲的感人故事。學習過程中，有學生質疑：“老班長每次釣到魚總是給三個小戰士，自己吃很少的草根和小戰士吃剩下的魚骨頭?？伤嬖V三個小戰士說他一起鍋就吃，比他們還先吃。戰士小梁發現了這個秘密，老班長為什么不告訴其他兩個小戰士，在以后吃的時候，給自己留一點呢？那樣老班長也不至于餓死?！蔽野褜W生的疑問放在課上集體討論。有學生說：“老班長為了完成黨交給他的任務，把僅有的食物讓給其他三個小戰士吃，因為三個小戰士是病號，如果是我，我也會這樣做的。”還有學生說：“弄點吃的不容易，草早已被先頭部隊吃的差不多，魚也不是常有，如果平均分成四份，每個人分得的太少了，即使老班長不吃，其他三個人也只有小半條貓魚，上面漂著一丁點兒野菜。這樣的伙食，兩個小同志連直起腰來的力氣也沒有了。所以，小梁沒有告訴那兩個小戰士實情?！睂W生根據文本由此及彼進行推理，層層遞進，對作者的寫作思路、寫作目的做一個透徹的分析。這樣的生成過程，應該是學生學習的高一層境界。

語文學習好的學生得益于廣博的知識視野，大量的課外閱讀，語文無處不在，社會生活即語文，一首動聽的歌曲，一段賞心悅目的廣告詞，一篇精彩的演講，一部優秀的影視劇本等，這些都是好的語文教材，都能讓學生有所領悟，有所啟迪。

余秋雨“行萬里路”才能寫成《文化苦旅》，“讀萬卷書”才能解讀《孔子》《孟子》的思想內涵?？梢姛o論是知識的積累、能力的提高，還是習慣的培養都不可能一蹴而就，必須安下心來讀書，腳踏實地，留心生活，勤于思考，大膽設想，敢于挑戰權威，展示自己個性思想的閃光點，才是學好語文的途徑。

【責編 周春曉】