淺談教學(xué)中多媒體課件的制作過程

摘要：多媒體的優(yōu)越性使其在教學(xué)中的地位日益攀升，在課堂上洋溢著無可比擬的活力。教師掌握了多媒體課件的制作方法，才能更好地使教育現(xiàn)代化，提高教學(xué)效率。多媒體課件對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣起著很大的激發(fā)作用，它拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)路徑，優(yōu)化了學(xué)習(xí)方式，改良了教學(xué)結(jié)構(gòu)。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)作多媒體課件；設(shè)計(jì)類型

現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用是小平同志“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的科學(xué)論斷的具體體現(xiàn)，是教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一，制作多媒體課件可以創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)置問題、指導(dǎo)觀察、引發(fā)思考、分析探索、總結(jié)規(guī)律，從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究發(fā)現(xiàn)、合作交流、討論評(píng)價(jià)、求異創(chuàng)新等多方面的能力。

多媒體課件的創(chuàng)作工具很多，比如，Took Book，Authorware，Director就是三類典型的創(chuàng)作工具，它們之間可以相互調(diào)用，并可與網(wǎng)頁制作工具Dreamweaver，Activex，F(xiàn)lash等緊密配合。但對(duì)于普通教師制作課件首選的工具還是辦公自動(dòng)化工具，如PowerPoint、Authorware、Photoshop等。下面詳細(xì)舉例用PowerPoint演示文稿制作課件的創(chuàng)作過程。

一、確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)策略

除了要從教學(xué)的角度考慮教學(xué)自身的內(nèi)容外，還要考慮這些內(nèi)容的組織結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、媒體的選擇與表現(xiàn)形式以及制作中注意的事項(xiàng)等，若能寫出腳本則更好。

二、啟動(dòng)PowerPoint，進(jìn)入編輯環(huán)境

常用的方法是單擊Windows桌面上屏幕左下角的“開始”按鈕→將鼠標(biāo)移到“程序”項(xiàng)，彈出下一級(jí)子菜單→將鼠標(biāo)移到Microsoft PowerPoint，單擊左鍵→在“新建演示文稿”選項(xiàng)框中選擇“內(nèi)容提示向?qū)А薄霸O(shè)計(jì)模板”“空演示文稿”或“打開已有的演示文稿”，即可進(jìn)入編輯環(huán)境。

三、創(chuàng)建空白片或模板片

在PowerPoint編輯環(huán)境中，選擇“新建演示文稿”對(duì)話框，通過選卡創(chuàng)建空白幻燈片或基于模板的一組幻燈片。

四、添加和編輯幻燈片

選擇“插入”菜單中的“新幻燈片”或“幻燈片副本”可實(shí)現(xiàn)添加幻燈片，選擇“幻燈片視圖”或“大綱視圖”可編排幻燈片中的文本對(duì)象。

五、添加多媒體對(duì)象

通過向幻燈片輸入圖形、圖像、圖表、藝術(shù)字、動(dòng)畫、聲音、視頻影像、OLE對(duì)象等多種媒體信息，使普通的教學(xué)演示文稿成為多媒體課件。添加多媒體對(duì)象可用“插入”菜單下的“圖片”“聲音和影片”“圖表”和“對(duì)象”等選項(xiàng)來實(shí)現(xiàn)。

六、設(shè)計(jì)文稿演示風(fēng)格

利用母板、配色方案、應(yīng)用設(shè)計(jì)模板和背景來設(shè)計(jì)與教學(xué)內(nèi)容相匹配的演示風(fēng)格。

七、設(shè)計(jì)放映形式、交互方式和放映方式

可通過“幻燈片放映”菜單中的選項(xiàng)來指定切換效果、媒體對(duì)象的動(dòng)畫和為各種媒體指定動(dòng)作，指定幻燈片是自動(dòng)播放還是由講演者控制播放。

八、生成文稿產(chǎn)品或創(chuàng)建Web頁面

演示文稿制作好后，要使之脫離PowerPoint編輯環(huán)境運(yùn)行。利用“文件”菜單中的“打包”功能即可完成，該功能還可將文稿備份到另外的磁盤或網(wǎng)絡(luò)的其他計(jì)算機(jī)上。如將演示文稿轉(zhuǎn)換成Web頁面，可選“文件”菜單下的“另存為HTML”選項(xiàng)來實(shí)現(xiàn)。

總之，優(yōu)秀的課件應(yīng)充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)多媒體的特點(diǎn)，在制作過程中，應(yīng)注重視聽教學(xué)的特征，突出啟發(fā)教學(xué)和交互性學(xué)習(xí)，做到科學(xué)合理，中心明確，重點(diǎn)突出，層次分明，功能豐富，運(yùn)行可靠。應(yīng)設(shè)計(jì)交好軟件腳本，選擇合適的制作工具，發(fā)揮優(yōu)越的交互作用，體現(xiàn)友好的用戶界面，使課件更好地服務(wù)教學(xué)，服務(wù)學(xué)習(xí)。

參考文獻(xiàn)：

申麗梅，《多媒體課件制作基本要點(diǎn)》，《教學(xué)與管理》

【責(zé)編 周春曉】