中學英語教學點滴談

英語教學的最高目的是讓學生掌握一定的學習技巧，能夠熟練運用英語知識，為將來走到社會上能夠立足，為社會盡一己之力打好基礎。英語學習中，教師的任務就是幫助學生正視困難，使之迎刃而解。筆者作為一名中學英語教師，下面談一談自己的教學心得。

首先，要倡導綠色教育。綠色代表著生機與活力，代表著未來與希望，它是生命和健康的象征。在日常生活中，我們的衣食住行都離不開綠色，尤其是我們的身體健康更是離不開綠色食品。含有豐富營養搭配合理的飲食，能補充我們的身體所需，是使我們擁有健康的重要保障。在學完七年級新課標Unit8《I’d like some noodles》時，我精心安排了一節活動課，讓大家就我們所學過的食品進行合理的營養搭配，制定出自己一日三餐的膳食結構；就他們平常所吃的零食加以分類，讓學生能分清哪些食品是有營養的，哪些是劣質的。舉出轟動全國的假牛奶案件，讓大家認識到不健康食品所帶來的危害，不僅會影響我們的身心發展，更會奪去我們寶貴的生命。所以，我們要珍愛生命，多吃綠色食品、水果和蔬菜，養成良好的飲食習慣。

人的生命是寶貴的，同樣，動物的生命也是寶貴的。它們是大自然中不可缺少的一部分，是我們人類的朋友。所以，保護動物就是保護我們自己。在教學七年級新課標Unit3《Why do you like koalas？》時，我利用多媒體，向學生展示幾幅鳥語花香，動物在林間嬉戲及濫捕濫殺的圖片。通過鮮明的對比，激發了學生熱愛大自然、保護大自然的決心。我向同學們說明目前世界上的許多珍稀動物已經或瀕臨滅絕，所以，我們要注意保護和善待野生動物，拒食野生動物，敢于同濫捕濫殺行為作斗爭，以確保生物的多樣性，為營造一個和諧的生態型人居環境而努力。

其次，強調背誦。為了加深對英語的喜愛，我讓學生背誦短小智慧的句子《慧人慧語》，激勵學生向上的精神，加強英語印象。這些催人奮進的英漢對照的句子讓他們熟讀背誦之后，一方面增強了英語的表述能力，另一方面也學會了做人處事。

這些短句，有鼓勵學生奮發向上的：

有心艱難能成事，無志順境不成材。

It can accomplish hard，careless ease does not yield.

有教給學生處世與感恩的：

勿以助人而不忘，勿以人助而忘之。

Not to help others and do not forget， do not forget to help the.

鼓勵學生智勇雙全的：

徳不足，則多敗；智不足，則多惑；勇不足，則多怯。

The group is insufficient，then defeated；

mental deficiency，is more confused；Yong，is timid.

教給學生靈活婉轉的：

快樂的心，勝過良藥；

善意的謊，叫做妙語。

Happy heart，more than medicine；

White lies，called the witticism.

教給學生謹慎和惜時的：

時間不能復制，蹉跎常復制；

人生不能重演，悲劇總重演。

Time can not be copied， I often copy；

Life can not be repeated，for acting tragedy.

優秀句子多多，不勝枚舉，學生既增加了詞匯量和記憶力，也受到了啟示，可謂一舉多得。

總之，英語教學是一項有目的、有計劃、有步驟的教學活動。教學的交流是一種特殊的合作，即那所謂教學相長，共同進步。教師要注意教學所涉及的各個環節的順利展開，不斷完善教學藝術，才能激發學生學習英語的興趣，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握好英語這門語言。

【責編 馮立偉】