2012年9期
刊物介紹
《學周刊》面向國內外公開發行的學術研究類刊物。本刊堅持品質第一的辦刊理念，全力打造一個適應新時代要求的學術交流平臺，是全國哲學社會科學、自然科學界、教育界以及法律、經濟等工作者進行學術交流、切磋科研經驗的重要園地，現面向廣大教師、教育管理人員及教科研工作者以及社會科學、自然科學研究者征集各類稿件。
學周刊·下旬刊
學術探討
- 以思辨能力為視角的大學英語專業教材分析理論框架研究
- 發揮網絡在大學思想政治教育中的作用
- 貴州省高砷煤利用過程中鉛的環境影響效應初步分析
- 淺析初中語文教學中質疑精神的培養
- 一種易二次開發的新型短信貓的設計與應用
- 淺談中職院校英語語法教學
- 國粹京劇在課堂教學中的傳承與保護
- 淺談新形勢下的體育教學理念和方法
- 淺談服裝結構的分割設計
- 高職法律英語專業定位和課程設置初探
- TRT機組故障診斷實例分析
- 如何在語文教學中提高學生的心理健康教育
- 細胞的癌變及腫瘤的產生與治療
- 經濟型網吧設計
- 論受眾心理與新聞有效傳播
- 提高中專計算機教學有效性之我見
- 論信息技術在可編程控制技術(PLC)教學中的應用
- 適應時代 完善自我
- 以人為本,提高高校思想政治教育實效性
- 二胡的音樂理解與演奏初探
教學研究
- 當代數學教學模式的發展趨勢初探
- 高中數學教學初探
- 小學語文教學之我見
- 如何實現高中信息技術課的有效教學
- 高中語文教學的心得體會
- 淺談情感教育與小學數學教學
- 關注信息技術教學 構建有效課堂
- 淺談新課改下的高中信息技術課的教學評價
- 小學數學教學初探
- 淺談新課程背景下初中思想品德教學的有效組織
- 關于數學教學觀的思考
- 提高小學語文教學質量淺談
- 關于初中數學深化教學研究的幾點看法
- 初中數學教學研究初探
- 落實課改,搞好數學教學
- 小學英語教學的幾點感悟
- 小學數學教學之我見
- 數學有價值 景情凝思維
- 小學數學有效教學初探
- 淺談高中體育田徑教學的現狀及對策
- 淺談“三段九環節”教學模式的應用
- 簡析“六模塊”建構式課堂在初中數學教學中的應用
- 備課組在高考備考中的戰斗堡壘作用探究
- 小學語文教學之我見(2)
- 大學化學教學方法探微
- 淺析新課改下的小學語文教學
- 高中信息技術課程教學的點滴體會
- 淺談新課標下的物理教學
- 如何深入開展初中數學課程改革
- 小學數學教學探討
- 高中英語教學點滴體會
- 新課改下英語教學方法探究
- 如何開展小學語文教學
- 論初中政治教師嚴把教學關
- 淺析素質教育下的小學英語課堂教學
- 淺析高中英語教學
- 如何提高小學自然課程的教學質量
- 備課——高效課堂之我見
- 論高中物理教學方法與策略
- 如何組織小學數學教學之我見
- 對初中英語教學的思考
- 如何煥發小學數學教學的活力
- 如何提高小學語文的有效性
- 淺探小學語文在新課改下的教學改革
- 轉變教學觀念 適應新課程改革
- 高中語文教學策略探討
- 淺談初中地理教學中的創新教育
- 高中語文教學探討
- 關于小學英語教學的幾點思考
- 如何提高中學歷史課堂教學質量
- 初中歷史課堂有效教學探析
- 小學語文優化教學之我見
- 如何以實際應用為主線提高小學語文的教學意義
- 如何創建語文開放性的教學環境
- 談談怎樣提高數學課堂的教學效率
- 中學政治教師如何開展教學
- 中學物理教學初探
- 對學生生物課堂自主學習有效性的探索
- 如何提高初中政治課的教學質量
- 小學數學教學有效性探析
- 如何提高小學語文教學的有效性
- 淺析小學英語教學中的德育教育
- 小學英語教學方式初探
- 器樂教學初探
- 淺析初中語文教學中的多元化教學方法
- 淺議初中數學課堂教學的有效性
- 中學英語教學點滴談
- 從實際出發提高初中地理教學的有效性
- 淺談語文教學的幾種方式
- 如何提高初中政治教學質量
- 初中思想品德課教學模式初探
- 初中政治教學設計之我見
- 淺談初中物理教學方法
- 淺析新課程改革中語文教師的角色轉換
- 對新課改體育教學現狀的認識與思考
- 思想品德課教學簡論
- 淺談新課改下高中語文教學的有效性
- 如何提高初中語文教學質量
教育與管理
實踐講堂
- 高三歷史復習教學反思
- 小學科學教學如何提高探究活動的有效性
- 淺談英語句子成分的劃分
- 體育教學中如何消除學生焦慮狀態
- 小學數學教學活動之我見
- 如何在數學教學中培養學生
- 淺析新課改下初中語文課堂的形成
- 如何實現學生的自主學習
- 淺談小學英語教學心得
- 在小學語文教學中如何創設高效課堂
- 如何讓小學生參與語文學習活動
- 讓英語教學春風拂面
- 綜合性學習中如何體現對學生學習過程的關注
- 初探“以學定教、順學而導”的高效信息技術課
- 新課程背景下小學語文作業設計的幾點思考
- 如何組織初中語文閱讀教學
- 如何上好農村小學“口語交際課”
- 論高中物理的實踐性教學方案及效果
- 探析小學語文的識字與實踐活動的完美結合
- 高中政治知識點歸納及學習方法
- 中學語文課堂教學之我見
- 關于山區農村小學作文教學的一些思考
- 作文要從觀察入手
- 淺析如何提高小學語文的課堂效率
- 關于小學語文教學中閱讀教學的幾點方法
- 如何挖掘物理學史的教育功能
- 高中歷史課“吸引式”與“引導式”教學初探
- 運用智能軟件,提高詞匯記憶
- 多媒體凸顯“文包詩”的意蘊美
- 高中歷史教學中問題情境創設初探
- 生態課堂——信息技術第一課
- “二氧化硫的性質和作用”教學設計
- 如何分層設計小學英語家庭作業
- 慧眼觀萬象 妙筆著文章
- 識字教學在低年級數學教學中的運用實踐與研究
- 高三化學復習中教學情境的創設初探
- 如何構建高效的小學英語課堂
- 怎樣發揮學生的主體作用
- 語文試卷講評課初探
- 如何提高小學語文課堂效率
- 巧妙提問,點燃智慧
- 新課改下思想品德課的實踐研究
- 怎樣讓小學英語課堂春風拂面
- 初中英語聽力訓練在實踐中的體現探析
- 探究中學化學實驗教學的重要性
- 關于小學語文實踐教學的重要性分析
- 歷史復習方法之聯想法探析
- 淺談信息技術教學中的“高效課堂”
素質與能力
- 如何提高小學生英語口語能力
- 淺議語文教學中學生審美能力的培養
- 初中語文自學能力培養初探
- 中學語文教師如何提高自身素養
- 在作文教學中培養學生的創新能力
- 采用多種方法培養和發展學生的創造性思維能力
- 家園共育幼兒的早期閱讀能力
- 引導自主學習,培養創新意識
- 淺談地理教學中學生創造能力的培養
- 淺談政治教學中創新精神的培養
- 源于化學課堂的創新精神
- 小學數學教學中怎樣培養學生的探索能力
- 小學英語教師要具備怎樣的素質能力
- 如何在教學中提高幼兒的語言能力
- 淺談網絡環境下如何提高學生的英語閱讀自學能力
- 如何提高中學歷史教師的素質能力
- 如何在小學語文教學中培養學生的創新能力
- 淺談高中歷史教學中學生創新能力的培養
- 如何提高中學英語教師的素質能力
- 談小學語文教學中學生創新能力的培養
- 如何在初中物理教學中培養學生的創造性思維
- 中學語文教師素質之我見
- 論初中學生語文口頭表達能力的訓練與培養
藝術教學
- 如何提高學生語文學習的興趣
- 開放的課堂 快樂的收獲
- 在體育教學中如何提升幼兒的智能
- 初中地理教學中如何激發學生的學習興趣
- 如何上好小學美術課
- 數學教學中學生參與意識的培養
- 語文教學中如何提高學生的審美觀念
- 中學語文教學藝術淺議
- 讓中學語文課堂春風拂面
- 如何提高學生政治學習效率
- 淺談研究性學習在美術教學中的應用
- 體育教學中如何激發學生的興趣
- 信息技術在通用技術教學中的整合應用
- 如何培養學生學習英語的興趣
- 淺談想象在語文教學中的應用
- 如何培養學生的英語學習興趣
- 淺談語文教學中的德育滲透
- 如何讓學生愛上寫作
- 淺談情感教育在初中語文教學中的運用
- 只要愛觀察 就會寫作文
- 讓學生愉快地學習數學
- 淺談小學數學“自主學習”
- 小學數學教學方法管窺
- 淺談中學英語興趣教學
- 如何加強初中政治教學的趣味性
- 小學數學教學中如何激發學生的學習興趣
- 淺談新課程理念下的小學音樂教學
- 怎樣讓小學生更好地學習數學
- 淺談如何在美術活動中培養幼兒的良好習慣
- 簡論小學體育教學
- 淺談提高學生化學學習興趣的方法
- 淺談語文教學中情感教育和美學熏陶的意義
- 淺談如何將流行音樂融入中學音樂課堂
- 為學生架起課內外閱讀的橋梁
- 淺析初中語文教學中的健康人格塑造
- 淺談小學數學教學中學生學習興趣的培養
- 淺析多媒體教學在小學語文教學中的重要作用
- 受用終生的音樂課
- 初中語文興趣課堂教學初探
- 如何提高學生的英語口語水平
- 如何提高小學生的語文閱讀質量
- 如何在小學音樂教學中實施素質教育
- 農村初中生習作的困惑及教學對策探析
- 數學教學藝術初探
- 論初中古詩文的激趣教學法
- 中學美術教學淺見
- 精心借助誘導 激活數學教學
- 興趣是學好語文的先導
- 教師是數學課堂上學生的“助手”
- 初中學生數學學習面面觀
- 小學語文教學中培養學生學習興趣的心得
- 初中英語教學過程中的情感教育初探
- 淺談如何在小學語文教學中激發學生的學習興趣
- 課堂組織教學的藝術技巧探析