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高中政治知識點歸納及學習方法

2012-04-29 00:00:00李燕
學周刊·下旬刊 2012年9期

高中政治分為經濟學板塊、哲學板塊,還有高三的國家方面的板塊。那么我們先總結一下各考點內容以及學習方法。

一、考點歸類

1.第一單元經濟生活

考點1:商品的含義及基本屬性??键c2:貨幣的概念、本質??键c3:貨幣的兩個基本職能??键c4:紙幣的含義及發行規律??键c5:信用卡的功能??键c6:外匯和匯率的含義。考點7:樹立正確的金錢觀??键c8:供求關系對商品價格的影響??键c9:價格與價值的關系??键c10:商品價值量由社會必要勞動時間決定。考點11:價值規律的內容及表現形式??键c12:價格變動對人們生活和生產經營的影響。考點13:收入水平、物價水平等因素對消費水平的影響。考點14:消費類型??键c15:消費結構的含義與恩格爾系數。考點16:樹立正確消費觀,做理智的消費者。

2.第二單元生活與消費

考點1:生產與消費的關系??键c2:大力發展生產力的意義??键c3:公有制主體地位的體現。考點4:我國社會主義初級階段基本經濟制度的內容,實行這一制度的原因??键c5:企業的含義。考點6:公司的含義及形式。考點7:樹立正確的就業觀。考點8:勞動者依法享有的主要權利??键c9:依法維護勞動者權益的途徑??键c10:儲蓄存款的種類。考點11:我國的商業銀行及主要業務。考點12:比較儲蓄、債券、股票、商業保險幾種投資理財方式的異同。

3.第三單元收入與分配

考點1:按勞分配的基本內容和要求??键c2:按個體勞動者勞動成果分配和按生產要素分配??键c3:我國實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度的客觀必然性??键c4:收入分配公平的主要表現和意義??键c5:我國財政的作用。考點6:財政收入的來源。考點7:財政收支關系的三種情況??键c8:稅收的含義??键c9:稅收的基本特征。考點10:依法納稅是公民的基本義務。

4.第四單元面向市場經濟

考點1:市場在配置資源中的積極作用。考點2:規范市場秩序的措施??键c3:市場調節的局限性??键c4:社會主義市場經濟的基本特征。考點5:我國宏觀調控的含義、主要目標和手段。考點6:科學發展觀的內涵??键c7:促進國民經濟又好又快發展的主要措施??键c8:經濟全球化的含義、主要表現及其影響。考點9:世界貿易組織的作用、基本原則??键c10:對外開放必須堅持獨立自主、自力更生的原則。

二、學習方法

(一)經濟學

1.對于經濟學除了要掌握各個知識點,還要計算,對于知識點大家只要記住,就可以了。但是,計算題,需要你掌握好計算方法,比如,個人所得稅的交納方法,得自己去理解,不可胡亂計算。對于知識點的記憶,需要我們自己整理出要點,在頭腦中有一個大體的框架。

2.我把知識點整理如下

第一單元生活與消費,包括三課:第一課:神奇的貨幣;第二課:多變的價格;第三課:多彩的消費,以及綜合探究——正確對待金錢。

第二單元生產、勞動與經營,包括:第四課:生產與經濟制度;第五課:企業和勞動者;第六課:投資的選擇;以及綜合探究——做好就業與自主創業的準備。這個就是知識體系,學完每一章都要做好知識體系,要不然你的知識在頭腦里是凌亂的,考試時也是亂的,答題時就沒思路。

(二)哲學板塊

建立知識體系,掌握好各個原理及方法論,只要能記住那些理論,考試就沒問題。

我把哲學核心考點整理如下:

1.唯物主義和唯心主義哲學是系統化理論化的世界觀,是世界觀的理論體系。

2.解放思想、實事求是、與時俱進。

3.辯證唯物主義和歷史唯物主義的作用。

4.科學主義、人本主義。

5.世界的物質性和人的實踐活動。

6.事物發展過程中的量變和質變

(1)概念:(質是起點前提)

①質是一事物成為它自身并區別于他事物的規定性,質和事物的存在是直接統一的。

②量是事物存在和發展的規模、程度、速度以及它的構成成分在空間的排列組合等可以用數量表示的規定性,量和事物的存在不是直接統一的。認識量是認識事物的深化和精確化。

③度是事物保持自己質的量的范圍、幅度和限度。認識度要掌握適度原則。

(2)量變和質變既相區別又相聯系。

其區別的標志是事物的變化是否超出度。把同質的事物區別開來的依據是事物的屬性和量。

(三)高三政治學板塊

1.我國的國家制度

我國的國體和政體。國家的國體、政體及其相互關系:國家的政體反映著國體。適當的健全的政體,對于維護和鞏固統治階級的統治地位,實現其階級利益和意志,具有十分重要的積極作用。國家政體具有一定的相對獨立性。一國的歷史、階級力量對比、傳統習慣、國際環境等,也在不同的程度上影響國家的政體。因此,在相同性質的階級掌握政權的條件下,不同的國家也會采取不同的政權組織形式。

我國的國家性質是人民民主專政,這是我國的國家階級性質的體現,是我國的國體。它表明,我國是工人階級領導的,以工農聯盟為基礎的國家。

2.我國的民族與宗教

(1)民族的基本特征

民族的基本特征:共同的語言;共同的地域;共同的經濟生活;共同的心理素質。民族的這些基本特征是互相聯系、互相依存的,它們是識別民族的依據。

(2)我國是統一的多民族國家

我國處理民族關系的基本原則是堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮。

三、關于答題的方法

1.選擇題要相信自己的第一印象,除非你很肯定你選的是錯的,否則別亂改。

2.大題。簡答類是最簡單的大題一類,你只要將知道的相關知識點答上去就可以了。分析類,是相對難一點的,這類考的是靈活運用知識點的能力,第一步,先看問題,找到答題范圍。第二步,吃透材料,讀懂材料的中心意思,然后,勾畫一些關鍵詞,找出這些關鍵詞里面蘊涵的知識點。第三步,找出切合題意知識點,開始作答。切忌不可雜亂無章地答題,分條做答,標上序號,這樣閱卷老師看來起舒服,給分也就多。辯解類,就不是一般人能拿滿分的了,但是很少出,若出到了這就需要看你平時的綜合分析能力了。這類題也是給你一段材料讓你來評價材料中的事件,誰對?誰錯?為什么對?為什么錯?我們自己又應該怎么做?憑著你對知識點的熟悉,稍加思考和判斷,最后整合一下,答出知識點,再用自己的話闡述一下,就可以了。

【責編 齊秋爽】

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