2012年8期
刊物介紹
《學周刊》面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術研究類刊物。本刊堅持品質(zhì)第一的辦刊理念，全力打造一個適應新時代要求的學術交流平臺，是全國哲學社會科學、自然科學界、教育界以及法律、經(jīng)濟等工作者進行學術交流、切磋科研經(jīng)驗的重要園地，現(xiàn)面向廣大教師、教育管理人員及教科研工作者以及社會科學、自然科學研究者征集各類稿件。
學周刊·下旬刊
學術探討
教學研究
- 新課程下數(shù)學課堂教學的優(yōu)化
- 運用信息技術 優(yōu)化英語教學
- 淺談小學數(shù)學教師如何有效研讀教材
- 對新課程改革下的初中英語閱讀教學設計研究
- 初三數(shù)學決勝中考“四點”談
- 淺談如何實現(xiàn)數(shù)學與生活的緊密結(jié)合
- 淺談新課程下“合作探究”的重要作用
- 淺議初中信息技術教學中存在的問題和改進措施
- 淺談新課程改革背景下的小學音樂教學
- 高中生物教學經(jīng)驗體會
- 淺談如何提高政治課堂教學實效
- 關于新課標下化學課堂教學的幾點認識
- 小學數(shù)學教學如何發(fā)揮學生的主體地位
- 淺談師生互動在小學英語課堂教學中的應用
- 聯(lián)系生活實際搞好數(shù)學教學
- 淺談新形勢下英語課堂的任務型教學
- 如何在小學英語課堂中滲透生本教育理念
- 小學數(shù)學教學質(zhì)量之我見
- 如何提高初中數(shù)學教學有效性
- 初中地理課堂“五環(huán)節(jié)”教學模式中的“自學”環(huán)節(jié)探析
- 新課標下農(nóng)村初中英語口語教學初探
- 小學語文課堂教學之我見
- 淺談新課標下的美術教學
- 對新課改下小學英語教學的幾點認識
- 小學數(shù)學教學中激發(fā)學生學習興趣的思考與探索
- 中學信息技術教學初探
- 三環(huán)節(jié)教學引領學生主動參與
- 初中英語教學中存在的問題與對策
- 小學數(shù)學教學中的創(chuàng)新教育初探
- 如何開展高中數(shù)學課堂的有效教學
- 初中語文課堂教學中的“六個一”探析
- 中學信息技術教學評價淺析
- 淺談小學低年級英語教學
- 深化教學改革 構(gòu)建高效課堂
- 如何充分發(fā)揮學生在數(shù)學教學中的主體作用
- 新課標下“開放式”體育教學模式的探究
- 淺析小學數(shù)學教學中重點和難點的處理
- 淺談新課標理念下的小學語文教學
- 高中課改下歷史課程的構(gòu)建
- 淺析多媒體課件在教學實踐中的作用
- 橫向拓展 縱向延伸
- 小學語文教學中愛國主義思想教育初探
- 對人教版初中思想品德教材的幾點修改建議
- 新課改下思想政治課的教學特點初探
- 淺談小學語文教學中學生主體作用的發(fā)揮
- 淺談“研究性學習”在高中物理教學中的應用
- 中考復習“六得”
- 新課程改革背景下如何開展高中數(shù)學教學
- 上好語文公開課的幾點體會
- 淺談新課改下的高中化學課堂教學
- 小學語文“三段五步”教學法的研究
- 關于高中數(shù)學教學的幾點思考
- 語文閱讀教學要回歸文本
- 試論化學新教材的編排與使用
- 淺議如何搞好初中政治課教學
- 初中思想品德課的新型教學初探
- 淺談中考歷史復習的“五點”建議
- 語文課改相伴,快樂無極限
- 如何有效提高高中學生的英語成績
- 小學數(shù)學教學之我見(1)
- 淺析數(shù)字化實驗室的優(yōu)越性及在實驗教學中的應用
- 如何有效地開展物理綜合實踐活動
- 中學語文教學之我見
- 巧用多媒體 優(yōu)化英語教學
- 文言文教學初探
- 高中語文閱讀教學初探
- 淺議中學歷史教學
- 提高初中生數(shù)學學習效率之我見
- 語文課堂高效教法新探
- 淺談小學高年級英語教學
- 小學數(shù)學教學之我見(2)
- 語文閱讀教學的“四點體會”
- 新課改下歷史教學評價初探
- 淺析學生英語學習興趣喪失的原因
- 方法對了頭,學習有勁頭
- 輕負+高效=課改教學的生命線
- 初中語文綜合性學習方法初探
- 小學數(shù)學如何培養(yǎng)學生的數(shù)學意識
- 新的教學模式在初中數(shù)學教學中的作用初探
- 初中英語備課之我見
教育與管理
- 論后進生的轉(zhuǎn)化
- 抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,全面提高教學質(zhì)量
- 談談班主任工作的“四面觀”
- 靜待花開
- 讓點評日記架起教師與學生溝通的橋梁
- 如何對學生進行養(yǎng)成教育
- 讓評價成為促進學生發(fā)展的潛動力
- 校園安全我知道 家庭安全我排查
- 小學生作文畏難心理的成因及其對策
- 如何做好班主任工作
- 小議班干部的管理與培養(yǎng)
- 營造和諧校園,創(chuàng)幸福人生
- 如何做好中職學校班主任工作
- 一次班會課培訓給我的啟示
- 淺談如何培養(yǎng)學生的特長
- 參與——盛開一枝“班級花”
- 留住感動,收獲幸福
- 數(shù)學教學中如何做好后進生的轉(zhuǎn)化工作
- 淺談中學生的思想品德教育
- 對教育教學中的細節(jié)思考
- 用心對待工作,用愛教育學生
- 呼喚公平的愛心
- 淺析“積極教育”在教學中的運用
- 注重德育,教會學生做人做事
- 淺談初中英語后進生的轉(zhuǎn)化工作
實踐講堂
- 如何提高語文課堂教學的有效性
- 淺談新課改下初中語文教學“聽說”的訓練
- 關于提高新授課教學有效性的探討
- 把握學生學習起點,提升課堂實效
- 有效課堂對話叩響思維之門
- 淺析高中文言文教學的方法
- 寫記敘文時如何做到感情真摯
- 教師在課堂上如何指導學生學習
- 新課標下英語有效教學之我見
- 淺談小學語文課外閱讀與教材的有機鏈接
- 如何提高學生的作文水平
- 借景抒情,意境深遠
- 記敘文寫作如何做到結(jié)構(gòu)嚴謹
- 小學數(shù)學教學中如何創(chuàng)設有效情境
- 貼近生活實際 讓學生創(chuàng)新作文
- 幾個“注重”決定公開課的成敗
- 如何提高課堂提問的有效性
- 搞好作文教學的三點嘗試
- 巧借夸張?zhí)碇S諭
- 培養(yǎng)問題意識 提高課堂效率
- 淺談課堂提問在小學語文教學中的應用
- 新課改下如何打造高效的初中生物課堂
- 讓作文題目“亮”起來
- 小學數(shù)學解方程方法的思考與教學
- 淺議直抒胸臆表現(xiàn)形式
- 讓《歷史與社會》的課堂教學延伸落到實處
- 近代中國民族資本主義的兩次發(fā)展及其原因
- 有效提問,讓小學數(shù)學課堂教學更精彩
- 在閱讀教學中培養(yǎng)健康心理
- 讓思想政治課堂更精彩
- 高中數(shù)學教學中課堂提問的策略
- 略談啟發(fā)式教學在初中物理課中的妙用
- 語文課堂教學中的師生“互動”初探
- 淺談高中化學課堂教學中常見的情境創(chuàng)設方法
- 小學語文整理課之我見
- 淺談初中物理課堂情境教學
- 《米洛斯的維納斯》教學設計
- 如何讓學生的作文“有米下鍋”
- 淺析小學數(shù)學應用題的幾種教法
- “群落的演替”一節(jié)的教學設計
- 整數(shù)四則混合運算教學之我見
- 如何扮靚你的記敘文
- 延展也是一種積累
- 淺談解排列組合問題的基本分析方法
- 淺談小學語文課堂教學如何獲得最佳效果
- 自主探索創(chuàng)新,提高課堂實效
- 生活 興趣 作文
- 如何讓數(shù)學課堂充滿情趣
- 淺析英語新課的導入方式
- 古詩鑒賞方法例談
素質(zhì)與能力
- 如何培養(yǎng)學生修改作文的能力
- 淺談新課程下小學生英語學習習慣的養(yǎng)成
- 自主學習的創(chuàng)設和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 語文教學應重視人文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 如何提高小學生讀圖能力
- 淺談中學語文教學對學生學習能力的培養(yǎng)
- 小學語文閱讀能力培養(yǎng)之我見
- 淺談作文語言創(chuàng)新的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探
- 數(shù)學教學如何培養(yǎng)學生的反思能力
- 如何培養(yǎng)小學生的讀書習慣
- 淺談初中數(shù)學自主學習能力的培養(yǎng)
- 淺析初中學生數(shù)學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學生良好習慣點滴談
- 小學英語教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 在小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 小學數(shù)學教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 談如何在時政教育中提高學生的政治分析能力
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神
- 中學化學教學如何提高學生素質(zhì)
- 淺談培養(yǎng)語感能力的基本策略
- 如何在閱讀教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 如何培養(yǎng)初中生的英語寫作能力
- 淺談小學數(shù)學教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 語文教學中朗讀能力的培養(yǎng)初探
- 淺談初中學生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何做一名優(yōu)秀的初中物理教師
- 淺談語文教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的途徑
- 創(chuàng)新語文作業(yè),發(fā)展語文能力
- 生物實驗教學中學生能力的培養(yǎng)之我見
- 初中生良好化學學習習慣的培養(yǎng)策略初探
- 如何在初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 小學語文教師教學素質(zhì)之我見
- 淺談初中數(shù)學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
藝術教學
- 小學數(shù)學教學藝術之我見
- 如何有效提高化學課堂教學效率
- 多媒體在小學數(shù)學教學中的作用
- 淺談小學語文閱讀教學中的審美策略
- 初中體育如何實現(xiàn)有效的分層次教學
- 淺議小學數(shù)學教學藝術
- 優(yōu)化作業(yè)設計,提高英語教學質(zhì)量
- 如何激發(fā)學生學習語文的興趣
- 高效課堂下的學生和教師
- 在作文教學中如何讓學生投入生活,張揚個性
- 淺析地理教學中學習興趣的激發(fā)
- 淺談如何在課堂教學中做到收放有致
- 如何提高初中音樂課堂教學的有效性
- 淺談初中化學教學中的德育教育
- 新課改背景下如何利用網(wǎng)絡進行小學語文閱讀教學
- 對中小學生學習興趣培養(yǎng)的思考
- 淺談初中生物教學中學生環(huán)保意識的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)小學生的英語學習興趣
- 學會品味生活,讓作文在情感世界中自然綻放
- 淺談多媒體技術在初中英語教學中的應用
- 讓小學音樂課充滿生機與活力
- 多媒體在小學數(shù)學教學中的優(yōu)勢
- 《品德與社會》課如何激發(fā)學生的學習興趣
- 淺談如何激發(fā)中年級學生作文興趣
- 促進初中美術教學的三維視角
- 注重培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣
- 電教媒體在小學語文教學中的應用
- 讓文言文教學充滿活力
- 如何培養(yǎng)學生學習英語的興趣
- 懸念叩開學生思維的閘門
- 淺談高中生數(shù)學學習興趣培養(yǎng)策略
- 數(shù)學教學中的創(chuàng)新教育初探
- 小學語文學習習慣的培養(yǎng)之我見
- 發(fā)揮現(xiàn)代媒體優(yōu)勢,優(yōu)化初中地理課堂
- 如何開展小學英語教學中的情感教育
- 淺談情感環(huán)境在體育課堂教學中的應用
- 如何指導學生寫字
- 如何提高學生學習數(shù)學的興趣
- 淺談多媒體在語文教學中的作用
- 化學教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 如何在歷史教學中體現(xiàn)素質(zhì)教育
- 多媒體技術在初中數(shù)學教學中的有效應用初探
- 淺談現(xiàn)代多媒體技術在英語教學中的應用