實踐環(huán)節(jié)在計算機教學(xué)中的重要性

摘 要：在教學(xué)過程中、學(xué)生學(xué)習(xí)過程中以及教學(xué)質(zhì)量的檢查過程中加強實踐環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)效果十分顯著，提高了學(xué)生的動手操作

能力。

關(guān)鍵詞：計算機教學(xué)；實踐；操作；創(chuàng)新

隨著科技的飛速發(fā)展，微型計算機被廣泛地應(yīng)用在機關(guān)、學(xué)校、廠礦企業(yè)等各個單位。許多學(xué)校受陳舊的教育模式和培養(yǎng)計劃的影響，培養(yǎng)出來的學(xué)生與社會的需求有一定的差距，主要表現(xiàn)在學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)不合理，理論與實踐相結(jié)合能力不夠緊，解決實際問題的能力差，創(chuàng)新能力欠缺，心理素質(zhì)和應(yīng)變能力不強等，這些問題是學(xué)校教學(xué)中較難解決，但又必須解決好的問題。作為一名計算機教學(xué)工作者，怎樣使學(xué)生的理論水平和實踐操作能力提高，畢業(yè)后在工作崗位上能迅速進入角色，適應(yīng)工作，是每位計算機教師必須思考的問題。

一、教師在教學(xué)過程中加強實踐環(huán)節(jié)

從事計算機教學(xué)的教師永遠面臨著知識老化的危機，教師只有不斷地跟蹤與學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，使自己處于知識的前沿，并將它滲透到教學(xué)中，才能保證學(xué)生獲得最新的知識。現(xiàn)在計算機知識被廣泛運用到各個領(lǐng)域，例如手機、電視、游戲機等多種電子產(chǎn)品中，若教師在講課過程中能涉及這些方面，既能增強課堂的趣味性，又能提高學(xué)生的實踐運用能力。例如：手機操作系統(tǒng)，云電視的產(chǎn)生等都與計算機知識有關(guān)。再次，一定要拓展自己的知識面，了解學(xué)生的專業(yè)性質(zhì)，現(xiàn)在隨著計算機技術(shù)的廣泛運用，計算機被各個行業(yè)使用，所以對學(xué)生的專業(yè)有所了解，在教學(xué)中適度結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會將自己所學(xué)計算機知識應(yīng)用到專業(yè)學(xué)習(xí)中去，一方面便于學(xué)生理解掌握，另一方面也會為他們?nèi)蘸蟮墓ぷ鲙矸奖悖热纾杭訌妿煼额悓W(xué)生的CAI，加強會計類學(xué)生的財會，加強藝術(shù)類學(xué)生的動漫設(shè)計等。

計算機課程的學(xué)習(xí)有這樣一些特點：這門學(xué)科的實踐性很強，主要是人和計算機打交道，所以在教學(xué)中必須要加強實踐環(huán)節(jié)，采用課堂講解與具體實踐相結(jié)合的方法，即講完一個章節(jié)后，必須帶學(xué)生到機房去實踐，讓學(xué)生自己動手操作，通過自己操作增加了學(xué)生的理解能力，同時讓學(xué)生看到實物，認識實物，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題，進而對所學(xué)知識有個深刻的理解和掌握。

計算機學(xué)科與一些傳統(tǒng)學(xué)科的區(qū)別很大，一些傳統(tǒng)學(xué)科重經(jīng)典與基礎(chǔ)知識，但計算機技術(shù)更新日新月異，無論是硬件還是軟件，更新速度極快，教材內(nèi)容相對市場滯后，與市場技術(shù)根本就不接軌，光通過書本上的內(nèi)容根本是不可行的，只有去和市場接觸，才能了解計算機的發(fā)展動態(tài)，才能了解技術(shù)的發(fā)展主流。剛學(xué)會Dos，已開始運用Windows，剛學(xué)完VB6.0，又出現(xiàn)了VB.NET，技術(shù)變換之快并非大多數(shù)學(xué)生所能掌握，在這種情況下，作為老師首先要把各種情況說清楚，讓學(xué)生有所了解，之后留給學(xué)生一定的自由選擇的權(quán)利，讓他們?nèi)ミx擇更適合自己的領(lǐng)域，比如學(xué)C#還是學(xué)Java，學(xué)Delphi還是學(xué)Matlab。

二、學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要加強實踐環(huán)節(jié)

學(xué)生怎樣才能更好更快地掌握計算機課程內(nèi)容，最好的辦法是進行實踐。在此提出三種實踐方式：

1.學(xué)習(xí)中實踐：學(xué)習(xí)中的實踐主要是在課堂上、機房里，主要是指在老師的指導(dǎo)下掌握基本知識，實踐基本理論。首先應(yīng)保證課時量，其次是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視實驗室的建設(shè)，建立與社會市場接軌的實驗室，通過實踐，學(xué)生才能馬上消化所學(xué)的理論知識，完全掌握。

2.工作中實踐：學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)至關(guān)重要，實習(xí)過程中無論到了哪個單位都會和計算機打交道，這些操作更加基本、實用。學(xué)校應(yīng)和一些企業(yè)單位建立校企合作或頂崗實習(xí)，在學(xué)生學(xué)完理論后，學(xué)校應(yīng)該隨時派學(xué)生去一些單位進行實踐，在工作中才能鍛煉自己，才能真正掌握所學(xué)內(nèi)容同時在實踐過程中應(yīng)盡量接近自己所學(xué)專業(yè)，即用計算機知識去解決一些和專業(yè)相關(guān)的問題。把計算機技術(shù)和自己的專業(yè)結(jié)合起來，從而使計算機知識服務(wù)于自己的專業(yè)和今后的工作。

3.生活中實踐：計算機知識可以說滲透到生活的方方面面，不要一味地反對學(xué)生玩手機、上網(wǎng)、打游戲等，而是要做正確的引導(dǎo)，讓他們在快樂當(dāng)中學(xué)習(xí)、掌握和熟練計算機的運用。

三、檢查方法要加強實踐環(huán)節(jié)

目前教學(xué)質(zhì)量好壞的檢查方法依舊是考試成績，計算機教學(xué)同樣也依托于這種方法來促進學(xué)生的學(xué)習(xí)，但在計算機這門課程的考試中一定要加強實踐，由于這門課程的性質(zhì)是以實際操作為主，所以檢查它的教學(xué)質(zhì)量的手段必須是計算機本身。紙面上的成績不能完全衡量學(xué)生的計算機應(yīng)用水平，必須通過計算機操作的實際技能來說明計算機的應(yīng)用水平。上機考試必不可少，而且應(yīng)該在總成績中加大比例，經(jīng)多年的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，機試成績應(yīng)占到總成績的80%以上。

要更好地完成計算機教學(xué)，需要做多方面的努力，首先，要建立一支穩(wěn)定的高水平的結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。逐步完善實驗室建設(shè)，為學(xué)生提供能充分發(fā)揮個性發(fā)展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的環(huán)境，即建立與社會實際需要的模擬環(huán)境。其次，老師在教學(xué)過程中要突破教材，加強教材建設(shè)，尤其是電子教材的建設(shè)，知識數(shù)據(jù)庫的建設(shè)與更新，實現(xiàn)在教學(xué)過程中傳授適時性、科學(xué)性、前瞻性、實用性、創(chuàng)新性的知識。

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［4］王小明.實踐教育的重要性.2008.

（作者單位 西北師范大學(xué)數(shù)信學(xué)院 甘肅省蘭州

市衛(wèi)生學(xué)校）