新時期高校團學工作的“12345”模式探討

摘 要：經過長時間的實踐和探索提煉形成的新時期團學工作“12345”模式，是一種集價值導向、人才培養、精神塑造、群體凝聚、心理構建于一體的模式，體現了制度文化與精神文化的有機結合，在團學工作實踐中取得了一定的成績，收到了良好的效果。

關鍵詞：高等院校；團學工作；大學生

目前，大學生群體特性較之以往發生了很大的變化，高校團學工作不斷面臨新的挑戰。經過長時間的實踐和探索，我們總結出了一種新的團學工作模式：“圍繞一條主線，抓住兩個重點，強化三項建設，依托四種小組，辦好五項活動。”我們把它稱之為“12345”模式。

一、圍繞一條主線，全面實施“青年培養工程”

“圍繞一條主線”即團學工作要始終圍繞“青年大學生全面發展、成人成才的需要”這條主線。《中共中央 國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》把“深入推進素質教育，促進大學生全面發展、成人成才”作為教育事業發展的方向。團總支作為和青年大學生接觸最多的一個基層組織，理應把“青年大學生全面發展、成人成才的實際需求”作為工作的主線，在實際工作中貫徹“以學生為本”的工作理念，全面提升大學生素質，促使大學生成人成才。

二、抓住兩個重點，創造性地開展工作

“抓住兩個重點”是指抓住“思想政治教育”和“學風建設”兩項重點工作。《中共中央 國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出，高等學校團組織要把加強大學生思想政治教育工作擺在突出位置，充分發揮在教育、團結和聯系大學生方面的優勢，竭誠為大學生的成長成才服務。因此，新時期高校團學工作理應把大學生思想政治教育作為工作的重點，根據國內國際新形勢，探索大學生思想政治教育的新模式，開展豐富多彩的思想政治教育活動。

“學風是一所大學治學、讀書、做人的風氣，是一所大學之所以成為大學的根本所在，是一所大學的立校之本。” 因此，高校團學工作一定要把學風建設作為一項重點工作，與思想政治教育工作相結合，利用一切可以利用的教育力量，創新學風建設思路，不斷鞏固學風建設成果。

三、強化三項建設，逐步打造精英團隊

1.團學干部隊伍建設

學生干部是學生中的骨干，建設一支精干高效的學生干部隊伍，就抓住了學生的主流。新時期團學工作一定要注重做好學生干部的選拔、培養和使用工作，要本著“公開、公平、公正”的原則選拔學生干部，不斷加強學生干部的培養。

2.團學制度建設

制度建設是一切工作的基礎和保證。新時期高校團學工作更要加強制度建設，建立“立、改、廢”相結合的制度清理機制和完善制度執行機制。只有嚴格貫徹執行制度，制度建設才能有實際效果。

3.團隊文化建設

團隊文化能最大限度地統一團隊成員的意志，規范團隊成員的行為，凝聚團隊成員的力量，為團隊總目標服務。加強團隊文化建設對新時期團學工作的發展意義重大。新時期團學工作的團隊文化建設包括團學干部隊伍文化建設、班級文化建設、寢室文化建設等。

四、依托四種小組，因材施教，充分發揮學生的主動性

1.馬列主義自學小組

為了提高大學生的思想政治理論水平，培養社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，可以在學生中以寢室為單位成立馬列主義自學小組。馬列主義自學小組是思想政治教育進宿舍的一種新形式。學生自行選擇學習時間和地點，自行選取一些與大學生活密切相關的主題進行學習討論，老師加以指導和督促，可以收到非常好的教育效果。

2.心理互助小組

現在的大學生信息接觸面廣，心理問題較多，作為教育工作者必須建立一定的預警機制，將許多問題及時化解。在學生中成立心理互助小組就是一種很好的方式。心理互助小組可以班級為單位，也可以宿舍為單位。小組成員以同伴的身份，通過溝通交流的方式，關心身邊有心理困惑的同學，及時向院系匯報心理互助活動情況，使學生心理問題得到及時疏導，做到防患于未然。

3.社團活動小組

社團活動小組是依托于社團開展活動的有一定規模的學生組織。這種學生組織在校團委的領導下，在院（系）團總支的具體指導下開展活動。小組可根據需要開展志愿服務、社會實踐等社會活動，全方位地鍛煉學生的組織協調、溝通交流、運用知識等綜合能力，全面提升大學生的綜合素質。

4.興趣特長小組

學校對成立社團往往有嚴格的審批程序，為了使學生的特長得到進一步發揮和鍛煉，借以引導鼓勵學生更加積極向上，在無法組建新社團的情況下，可以鼓勵學生成立興趣特長小組，甚至可以配備專門的老師定期輔導。

五、辦好五項活動，全面提升大學生素質

1.主題團學活動

主題團學活動是共青團組織建設和思想建設的重要舉措。主題團學活動能夠廣泛調動和發揮基層團組織、團干部和廣大團員的能動性與創造性。通過基層團組織成員自行策劃活動，團員能提高認識，樹立愛國主義、集體主義和社會主義的理想信念以及共產主義的人生觀、世界觀、價值觀。因此，新時期團學工作一定要開展好主題團學活動，以社會熱點、青年熱點和身邊主題為切入點，以多種形式開展主題團學活動。

2.社會實踐活動

大學生參與社會實踐，可以促進科學的人生觀、世界觀和價值觀的形成，可以促進艱苦奮斗、勤儉節約、熱愛專業思想的樹立，可以提高大學生的思維能力、組織管理能力和實際操作能力。因此，新時期的團學工作一定要抓好大學生社會實踐活動，把社會實踐活動和就業聯系起來，抓好實踐基地建設。

3.科技創新活動

科學技術是第一生產力，科技進步與創新是推動經濟和社會發展的決定性因素。當代大學生作為未來中國創新的中堅力量和希望所在，必將承擔著民族發展與強盛的歷史重任，而大學生未來創新能力應通過在校期間的科技創新活動來夯實基礎、積蓄能量。新時期團學工作要積極培養學生的創新意識，鼓勵學生積極參加科技創新活動。

4.就業創業活動

學校培養人才的最終目的就是讓學生成為社會主義事業的合格建設者和接班人，為社會作出應有的貢獻。因此，大學培養人才必須和就業對接起來，重視開展就業創業活動。團學工作可配合學校就業指導工作的需要，開展好職業生涯規劃、創業大賽等與就業創業相關的活動，促使大學生樹立正確的學習觀、擇業觀、就業觀。

5.與專業相結合的特色活動

新時期團學工作要想真正取得成效，必須結合學生實際，不斷探索適合學生實際的特色活動，實現通過活動來鍛煉學生、凝聚人心、形成文化的目的，其中一點就是要辦好與專業相結合的特色活動，使學生在參與活動的過程中提升專業能力、激發學習興趣、促進專業發展。

經過長時間的實踐和探索提煉形成的新時期團學工作“12345”模式，是一種集價值導向、人才培養、精神塑造、群體凝聚、心理構建于一體的模式，體現了制度文化與精神文化的有機結合，在團學工作實踐中取得了一定的成績，也收到了良好的效果。團學工作歸根結底是“人”的工作，人不斷發展變化的特點決定了團學工作要不斷地探索、完善、總結和改進，只有這樣才能適應新時期高等教育不斷發展的要求。新時期團學工作“12345”模式正是我們進行探索和改進的結果，隨著新時期團學工作的不斷推進，這一模式也將融入新的思想和方法，為新時期團學工作的發展注入新的活力。

參考文獻：

[1]黃達人．談大學學風[J]．國家教育行政學院學報，2003，（2）．

[2]胡錦濤.在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的講話[N]. 人民日報，2011-07-02.

責編：趙 東