喊出你的名字

王承暉

滾滾紅塵中，我只是一棵草芥，一粒微塵，我沒有想過我對(duì)于他人的意義，只覺得時(shí)光縹緲如沙般拂過，在沙漏的流轉(zhuǎn)中，記載了細(xì)微的生的快樂與沉重的死的悲涼。無論悲歡離合，無論高低貴賤，每一條生命就如同一條條無名的小河流過無痕，在歷史的星空轉(zhuǎn)瞬即逝。

因此，我從來就不希冀別人能記住我的名字，對(duì)于名字所代表的意義也徹底淡化。無名對(duì)于我來說，是最自然最本真的生活狀態(tài)。

然而今年暑假經(jīng)歷的兩件事，卻勾起了我對(duì)于名字的重新思量，對(duì)于名字，我有了新的審視和認(rèn)知。

一日，我在縣教育局辦公室辦理名師工作室的外出聽課手續(xù)，正值手忙腳亂之際，教育局廖局長(zhǎng)信步走進(jìn)辦公室，和辦公室的工作人員說著相關(guān)事宜。盡管我從未和局長(zhǎng)說過話，但出于禮貌，我鼓足勇氣對(duì)局長(zhǎng)說：“廖局長(zhǎng)，您好！”廖局長(zhǎng)面帶微笑親切地說：“王老師，在辦事啊？”我一怔，我從未與局長(zhǎng)打過交道，局長(zhǎng)竟然記住了我，也許是名師評(píng)選中他看過我的資料吧。我不禁心潮起伏，我只是全縣上萬名普通教師中的一員，局長(zhǎng)每天要處理的事情，要打交道的人數(shù)不勝數(shù)，他竟然能記住默默無聞的我的姓名，我的心如綻放著的夏日燃燒的石榴花，對(duì)局長(zhǎng)更添了一份肅敬。此后，我對(duì)“王老師”這一稱呼更加小心翼翼地愛護(hù)。我把時(shí)間更多地投注到課外，找學(xué)生談話，尋找解開他們心靈之鎖的鑰匙。捧拾經(jīng)典名著和教研雜志，提煉語文課堂的教學(xué)語言。

今年7月21日，在安徽省舉行了由中語會(huì)主辦的第三屆全國(guó)中學(xué)語文教學(xué)大賽，我在評(píng)委席中看到了全國(guó)著名特級(jí)教師張玉新老師的名字，不禁喜從中來。我興奮又略帶忐忑地奔到他的桌前，說：“張老師，我想認(rèn)識(shí)一下您，我是董一菲老師的弟子，我是……”在我說話的當(dāng)口，張老師似有所憶，然后爽朗地說：“王承……暉。”我不禁有些震驚了，就如同哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸般驚喜。我和張老師素未謀面，而且我已經(jīng)有很久沒有上“名師博客”學(xué)習(xí)了，他竟然能記得我的名字！在他喊出我的名字的一剎那，我仿佛感到被一種巨大的幸福漩渦所包圍，前面的會(huì)場(chǎng)好像變成了花的海洋，朵朵紫色的藤蘿盛開在我的心間。

記得臺(tái)灣作家張曉風(fēng)在散文作品《念你們的名字》的題記中寫道：“被人念名字，那也是一種幸福，也是一種快樂。記憶，我們正是從那一刻起，開始認(rèn)識(shí)我們自己。認(rèn)識(shí)我們名字的全部意義，并開始為這個(gè)名字驕傲和得意，并為之付出一生的努力。”被人記得的感覺就如同灑向林間的溫柔的晨曦，那份溫暖與感動(dòng)穿透心扉。盡管我們的目標(biāo)并不都是要為自己的名字“驕傲和得意”，但至少我們可以讓這個(gè)名字能見證你的積極與勇敢、頑強(qiáng)與執(zhí)著、熱愛與付出，我們可以賦予名字以應(yīng)有的內(nèi)容與意義，來回視那些喊出我們名字的人所投射的關(guān)注的目光。

（作者單位：湖南省邵東兩市鎮(zhèn)二中）