圖書館對區域創新體系建設中知識資源的支撐

文/吳智茹 陳威力

（河北聯合大學建設路校區圖書館 河北·唐山）

國家創新系統理論對于區域創新系統的研究有著重要意義，但是隨著區域經濟一體化的不斷發展以及對國家創新系統研究的深入，人們逐步發現國家創新系統研究的范圍過大，缺少區域的支撐，從而不能夠適應區域經濟發展的需求。于是作為國家創新系統理論的區域創新系統理論產生了。

一、區域創新系統研究是借鑒國家創新系統的理論和方法研究國內特定區域的創新問題

區域創新是區域發展的根本動力，是區域經濟協調持續增長的有效途徑。

1、創新系統是在國內的一定地域范圍內，將新的區域經濟發展要素或這些要素的新組合引入區域經濟系統，創造一種新的更為有效的資源配置方式，實現新的系統功能，使區域內經濟資源得到更有效的利用，從而提高區域創新能力，推動產業結構升級，形成區域競爭優勢，促進區域經濟跨越式發展。區域創新系統研究既是對創新系統理論的發展，又是對區域經濟的提升發展。當前，在我國實施科教興國戰略背景下，區域創新正逐漸成為創新系統研究的熱點。

2、加強區域創新系統的創新能力，推進區域經濟發展，使經濟發展轉移到依靠科技進步的軌道上，是我國各地區經濟建設面臨的重要課題。區域創新系統增加知識的途徑主要有通過系統內部研究開發獲得知識和吸收系統外部的知識。對提高創新系統的創新能力具有重要意義。

二、知識資源是創新活動的源泉，是社會發展的原動力

知識資源以信息和技術的形式為創新活動提供幫助，知識資源積累的程度對創新活動的開展有重要影響。圖書館職能作用在區域創新體系中承擔著媒介作用，是區域創新體系的一個重要主體，是技術創新的重要知識來源，也是培育創新型人才的重要機構。

1、由文獻整序過渡到知識整序。圖書館的文獻整序職能是以文獻為單元，通過著錄、文摘、分類等整序方式、方法揭示單元文獻，并按照一定的整序系統和方式將單元文獻組織起來，形成文獻系統的有機整體，供信息用戶使用。

2、由顯在知識整序向潛在知識整序發展。知識最有效利用需要的是文獻潛在知識的活化整序，即打破文獻單元，進入到以知識為單元的潛在知識整序，以適應知識運用的需要。這是適應知識發展趨勢呈現高度分化又高度綜合的一種必然的整序趨勢。

3、著名教育家蔡元培說過，教育不專在學校，學校之外還有許多機關，第一是圖書館，圖書館在人類知識傳播和實現自我教育中占據了優越的地位，并以其特有的社會教育功能在提高國民素質和人才培養方面，發揮了重要的作用。隨著知識經濟時代的到來，圖書館的開發智力資源和承載社會教育的職能將更進一步得到加強，并能適應區域經濟體系創新中社會發生的變化，并與之保持同步。圖書館也是國家創新系統理論中一個不可分割的子系統，它以其社會教育的廣泛性、延續性、綜合性、開放性、靈活性等獨特優勢而備受國家創新系統理論推崇。

三、圖書館的支撐作用

1、圖書館是區域創新的依托，也是區域創新系統的重要主體之一，擁有高素質的專業人才以及高效率的研發隊伍，能夠充分利用自身的優勢來協助其他創新主體，共同促進創新活動的高效率。

2、知識的生產、傳播和利用是促進經濟增長和推動社會進步的最重要力量。為此，知識產業便應運而生，成為新世紀最重要、最具有發展前途的產業。知識產業是知識的經濟化和經濟的知識化兩種趨勢融合的結果。任何以知識為加工對象的機構或單位，都具有促進知識創新和知識應用的重要作用。圖書館通過傳遞科學情報，不僅加速了科技的發展，而且還能將科學技術知識轉變成直接的生產力。近些年，發達國家在經濟活動中大量投入知識要素以減少物質要素的投入，取得了物質經濟無法達到的高額回報。現在，科技強國經濟發展比以往任何時候都更加依賴于知識的支持。主要發達國家GDP的50%以上來自以知識為基礎的知識密集型產業，高技術產品的出口額已占制造業產品出口的1/3以上。而文獻信息交流是獲得新技術的一條重要途徑，當圖書館經過傳遞交流，使科技信息、知識信息與使用者、利用者并與經濟建設結合起來時，就能變間接的生產力為直接的生產力。

3、知識主體之間的相互作用，形成一個有利于創新的相互作用的知識網絡系統，知識和技術在企業、科研機構、大學和政府部門之間雙向流動。科研機構和大學在科研的全過程中，從選題到成果評定都受到企業和市場需求、政府部門政策導向的影響，知識和技術的雙向交流隨時發生。人們更加強調在知識和技術創新的源頭就關注市場需求。在知識和技術創造過程中關注市場變化，而不是等成果出來后再來產業化。

四、圖書館的促進作用

區域創新系統中圖書館的知識管理是以知識的創造為起點，以知識共享為傳播方式，同時以知識應用為目的。知識創造是知識管理的起點，通過技術知識市場向創新組織提供原材料；知識共享是促進區域創新的重要過程，也是知識應用的必經階段；技術知識市場是知識應用的交易平臺，是運用區域創新系統、創新要素進行創新的必要手段。

1、促進企業間合作。圖書館是知識的寶庫、信息的重要源泉、重要的教育機構，具有豐富的學習資源、先進的信息傳播技術、良好的學習環境、濃厚的學習氛圍、高素質的專業隊伍等，這些優勢為區域經濟建設中的合作提供物質條件。

2、促進科研院所、大學和企業間合作。圖書館是科研和創新的主要知識來源，其知識儲備面向區域經濟建設，形成良好的反饋回路，是區域創新系統中一種重要的知識來源。

3、圖書館強大的資源存儲功能為建設區域經濟體系提供廣闊的交流平臺。

4、圖書館為區域經濟體系建設中的知識資源提供動力，為區域經濟建設提供精神支持。比如：知識的交流、共享等，是傳播先進文化的最佳場所。

五、操作實施策略

1、為區域創新系統中的知識流動創造條件。知識流動是創新活動最重要、最基本的形式之一，創新是知識流動的結果。知識流動是指知識在企業、大學、科研院所等系統要素內部以及要素之間的流動。在知識經濟時代，信息、知識成為經濟增長的內在要素，必須在全球范圍內流動和相互作用，才能加速創新加速發展。知識流動的實質是促進創新要素有效組合。

2、創設技術擴散平臺。技術擴散對企業生產率的提高產生積極影響，企業的創新績效越來越依賴于消化和吸收外來的創新與產品。有關的技術知識可能來自客戶、供應商、競爭對手或公共研究機構。對于不從事創新活動的傳統制造業和服務業而言，技術擴散尤為重要。

3、提供國際知識流動信息服務。由于國家間相互作用對于營造創新氛圍非常重要，在強調區域創新系統的同時，必須重視國際知識流動的作用。經濟的全球化和企業活動的國際化，導致知識流動的日益國際化，從而給區域創新系統的建設創造了更多的提升空間。

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