☉江蘇省丹陽市第五中學 王金玲

☉江蘇省丹陽市第五中學 王金玲
反函數是函數一章的重點,它的性質如定義域、值域、單調性、奇偶性、圖像的對稱性等常被作為高考考查的重點,本文總結了反函數的幾個常用性質,記住它們可以直接解決反函數的一些常見問題,從而避免復雜的運算,達到事半功倍的效果.
若函數y=(fx)(x∈A,y∈C)存在反函數y=f-(1x),則有下列性質:
①y=f-1(x)與y=f(x)的定義域與值域互換;
②y=f(x)?x=f-1(y)(x∈A,y∈C);
③y=f-1(x)與y=f(x)的圖像關于直線y=x對稱(而不是y=f(x)與?x=f-1(y)的圖像關于直線y=x對稱);
④函數y=f(x)(x∈A,y∈C)的圖像關于直線y=x對稱的充分必要條件是f-1(x)=f(x);
⑤若函數y=f(x)(x∈A)為單調函數,則y=f-1(x)(x∈C)也是單調函數且單調性一致,即原函數與反函數在相應區間上具有相同的單調性;
⑥若函數y=f(x)(x∈A)為奇函數,則y=f-1(x)(x∈C)也是奇函數(注意偶函數是沒有反函數的);
⑦f-1[f(x)]=x(x∈A,A為定義域),f[f-1(x)]=x(x∈C,C為值域);
⑧若y=f-1(x)與y=f(x)的圖像有交點,則交點必在直線y=x上或交點關于直線y=x對稱;
⑨若函數y=f(x)(x∈A)為增函數,則y=f(x)與其反函數的圖像的交點必在直線y=x上;
⑩(a,b)在y=f(x)的圖像上?(b,a)在y=f-1(x)的圖像上.
例1(2007年高考天津)函數y=log2(x+4)(x>0)的反函數是_________.
解:先求原函數的值域,它就是反函數的定義域,由x>0得x+4>4.
則y=log2(x+4)>log24=2,原函數的值域是(2,+∞),它就是反函數的定義域,再由原式解出x=2y-4,反函數為f-1(x)=2x-4(x>2).
例2 (2008年高考重慶)設P(3,1)為二次函數f(x)=ax2-2ax+b(x≥1)的圖像與其反函數y=f-1(x)的圖像的一個交點,則( ).

解:因P(3,1)在反函數圖像上,由性質⑩得P′(1,3)在原函數圖像上,又已知P(3,1)也在原函數圖像上,將P(3,1)和P′(1,3)分別代入f(x)=ax2-2ax+b(x≥1)中,得

故選C.
此解法避免了求反函數的繁瑣過程,既靈活又簡練.

解:y=f(x)的圖像為雙曲線,顯然其對稱中心為P(-a,1),則其反函數y=f-1(x)的圖像的對稱中心為P′(1,-a).
又函數y=f(x)的圖像關于直線y=x對稱,由性質④可知f(x)=f-1(x).
則P與P′也重合,-a=1,即a=-1.

分析:由題意知,只需求出y=f-1(x+1),進而求出y=g(x),可求得g(5)的值.


結論錯誤,錯在哪兒呢? 我們知道y=f(x)與y=f-1(x)互為反函數,但y=f(x+1)與y=f-1(x+1)則不互為反函數,對這點一定要理解.
實際上,可以這樣求:由y=f(x+1)兩邊用f作用得x+1=f-1(y)即x=f-1(y)-1.
故y=f(x+1)的反函數是y=f-1(x)-1.
(2)正是由于(1)的方法,我們可以給出本題的另一個更好的解法.由y=f-1(x+1)兩邊用f作用得x+1=f(y),則x=f(y)-1,故y=g(x)=f(x)-1.
