動態

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農業部：為農民提供長效教育培訓服務

目前，中國已初步形成了以農業廣播電視學校、農業職業院校和農業技術推廣體系為主要依托，廣泛吸收高等院校、科研院所、龍頭企業和民間組織參加，從中央到省、地、縣、鄉相互銜接的農民教育培訓體系。但是，農民教育培訓仍存在規模小、投入不足、制度和法律保障滯后的困難和問題。據測算，中國農業勞動力2.46億人，目前每年能夠接受系統培訓的只有1000萬人左右。

中國農業部副部長張桃林近日表示，要強化政策扶持，在增大農業農村創業興業吸引力上取得新突破。積極推進建立完善創業興業、風險支持、信息服務、勞動保障等內容的綜合扶持政策體系。同時，完善農民教育培訓體系，在為農民提供長效性教育培訓服務上取得新突破。加大資金投入，將農民教育培訓經費納入財政預算；加強職業農民教育培訓基礎設施建設。加強農民現代遠程教育設施建設，加快推進農民教育信息化步伐，構建農民終身教育公共服務平臺，大幅度提高農民科技文化素質，讓更多高素質農民成長為職業農民。

（新華網）

青海：試點農牧區職教人才培養

經國務院辦公廳批準實施的國家教育體制改革試點項目——“創建青藏高原農牧區職業教育人才培養模式”自2011年初正式啟動實施以來，試點工作進展順利，目前已初顯成效。

據介紹，該項目是由青海省內8所國家級重點中等職業學校和3所省級重點中等職業學校及海西、海南、玉樹、黃南4州中等職業學校聯合實施，試點學校采取多種措施，積極擴大招生規模，2011年15所試點學校占全省中等職業學?？倲档?7.5%，招生達20258人，占全省中職招生總數的67.8%，在校生規模為56998人，占全省總在校生規模的71.2%，目前15所學校校均規模達3800人。

2011年中央財政、省財政、地方財政和學校都十分重視改善辦學條件，15所試點學校共投入資金71253萬元加強基礎能力建設，占全省職業學?？偼顿Y的87%。近年來,15所試點學校對接青海省支柱、優勢、特色產業及循環經濟的發展需求，不斷調整專業設置,目前已建成機電技術應用、汽車應用與維修、民間傳統工藝、藏醫醫療與藏藥等21個專業實訓基地。

《中國教育報》

福建:中職優秀畢業生免試讀高職

福建省首次試點中職優秀畢業生免試入讀高職工作，2012年福建藝術職業技術學院、福建華南女子職業學院等福建28所高等職業院校將面向114所國家級、省級重點中等職業學校招收免試入讀的優秀畢業生。

推薦免試優秀畢業生的條件為：符合“高職單招”報考條件的中等職業學校應屆畢業生；在學期間在設區市教育局舉辦的職業院校技能大賽獲得三等獎及以上，或在福建職業院校技能大賽省屬學校代表隊選拔賽獲得前6名，或者獲得學校及以上表彰的優秀學生、三好學生和優秀學生干部；學年學業成績在學校名列前50%以內。每所國家級重點中等職業學校推薦名額不超過150人，每所省級重點中等職業學校及省職業教育綜合改革試點區域學校推薦名額不超過100人，每所非重點中等職業學校推薦名額不超過50人。

（新華網）

浙江:啟動五年一貫制職教試點

“到2015年，中職畢業生升入高一級學校的比例達到30%左右，高職專升本比例達到10%”。這是近日出臺的《浙江省推進中高職一體化人才培養模式改革工作方案》提出的目標。

浙江省提出，從2012年起啟動實施五年一貫制職業教育試點，即由高職院校與中職學校共同研究制定五年一體化的人才培養方案，聯合招收應屆初中畢業生，并由高職院校為主統籌中職、高職階段的教學與管理。試點將主要以設區市為單位開展，由市屬高職院校與當地若干所省級以上重點中職學校進行聯合申報，經省教育廳、省發改委審核并下達招生計劃后組織實施。

從2012年起，浙江省還決定實施技能優秀中職畢業生免試升學政策。參照現行普通高校招收保送生政策，凡獲得教育部等部委舉辦的全國職業技能大賽一、二、三等獎的本省籍應屆中職畢業生，可免試保送就讀浙江省高職院校相關或相近專業；獲得全省職業技能大賽一、二等獎的中職學生，在高職院校自主招生和“三位一體”綜合評價招生中，由招生院校計入綜合成績，不受政策加分上限的限制。

（中國教育新聞網）

浙江寧波：中職技能檢測替代會考

2012年，寧波市職業教育將大力度推進技能教育，逐步以中等職業學校專業技能檢測制度替代傳統會考。

為了提高中職學生的整體技能水平，從2011年開始，寧波市在20多所中職學校的電工電子專業和服裝專業試點實行專業技能檢測制，按照制定的專業檢測標準，每個學期末，每個學生必須通過專業檢測，通不過的不予畢業。

據了解，為更好地提高中職學生的技能水平，今年寧波市將擴大技能檢測的專業實施范圍，這個學期已經確定增加8個專業，分別是：機械、汽修、物流、電子商務、外貿、烹飪、農林、文秘，涉及30多所學校，學生6萬人，占全市中職在校生總數的三分之二左右。今后，寧波市將爭取實現專業技能檢測制度的全覆蓋。

（浙江在線）

山西：擬將職校調整到300所左右

2012年山西省將繼續開展中職學校辦學資質清查工作，加大中職學校布局調整工作，今后山西省中職學校總數預計將從572所逐步縮減到300所左右。

據統計，山西省目前共有各類職業學校572所，在校學生62萬人，校均學生只有1083人；山西省民辦職業高中有92所，校均學生只有521人。學校數量多，校均學生少，辦學效益差，教學質量低，是中等職業教育的突出矛盾。2011年，省教育廳對全省舉辦中等職業學歷教育的453所學校的辦學資質進行了清查，結果62所學校被要求限期一年整改，20所學校被取消辦學資格。2012年山西省教育廳將繼續開展中職學校辦學資質清查工作，撤銷條件不達標、管理水平低的學校，支持條件好、管理好的學校擴大規模、辦出特色。

《山西日報》

2015 年將有2.9億人次參與繼續教育

根據教育部 《關于加快發展繼續教育的若干意見》（征求意見稿），到2015年,從業人員年參與各類繼續教育2.9億人次,參與率達到42%以上。

據介紹,我國加快發展繼續教育的主要任務包括五個方面,分別為大力發展職業導向的非學歷繼續教育,穩步發展學歷繼續教育,廣泛開展社會生活教育,重視開展掃盲教育,加快推進各類學習型組織建設。

根據征求意見稿，要著力加強繼續教育質量建設，包括全面提高學歷繼續教育質量，增強非學歷繼續教育的實效性，建立學習成果認證、積累和轉換制度。

《人民日報》