深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神 奮力譜寫學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新篇章

堅(jiān)葆林

教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。黨的二十大報(bào)告從“實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”的高度，對“辦好人民滿意的教育”作出專門部署，充分凸顯了教育的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、全局性地位和作用，為推動教育改革發(fā)展指明了前進(jìn)方向。高等職業(yè)院校作為高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的前沿陣地，要深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，切實(shí)把智慧和力量凝聚到落實(shí)黨的二十大作出的重大部署上來，堅(jiān)定為黨育人、為國育才的初心使命，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

一、全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)

“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。育人的根本在于立德。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。”這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對新時代教育事業(yè)的總體戰(zhàn)略部署。立足新起點(diǎn)，堅(jiān)持為黨育人、為國育才，就是要抓好后繼有人這個根本大計(jì)，完善“三全育人”體制機(jī)制，積極構(gòu)建“大思政”工作格局，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，堅(jiān)持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。深入實(shí)施“時代新人鑄魂工程”，持續(xù)推動“大思政課”建設(shè)，深挖各門課程的思政教育元素并有機(jī)融入教學(xué)，形成新思政教育觀，讓課程思政與思政課程同向同行、協(xié)同育人。不斷完善思想政治工作體系，大力培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強(qiáng)在優(yōu)秀學(xué)生骨干中發(fā)展黨員。深入開展“全國文明校園”創(chuàng)建和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校創(chuàng)建，加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識教育。推動勞動精神、勞模精神、工匠精神、“三線”精神進(jìn)校園，加強(qiáng)勞動教育、心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

二、打造高技能人才培養(yǎng)基地，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

黨的二十大報(bào)告指出：“全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才。”圍繞這一戰(zhàn)略要求，我校要繼續(xù)聚焦服務(wù)裝備制造產(chǎn)業(yè)，持續(xù)鞏固機(jī)電特色優(yōu)勢。瞄準(zhǔn)發(fā)展先進(jìn)裝備制造產(chǎn)業(yè)對技術(shù)技能人才的需求，主動融入“四強(qiáng)”行動，精準(zhǔn)定位人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)供給與區(qū)域產(chǎn)業(yè)實(shí)踐高度契合。深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，推動現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院實(shí)體化運(yùn)行，探索實(shí)踐校企合作新模式、新路徑，在加快“技能甘肅”建設(shè)和天水產(chǎn)教融合型城市建設(shè)中先行先試，持續(xù)深化與企業(yè)合作，推動資源、人員、技術(shù)深度融合，實(shí)現(xiàn)“所需”與“所能”對接，努力拓展產(chǎn)教融合的廣度和深度。完善科技創(chuàng)新體系，實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)。圍繞國家和區(qū)域傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級和新興產(chǎn)業(yè)培育壯大，積極參與企業(yè)新技術(shù)新產(chǎn)品新工藝研發(fā)推廣，深化產(chǎn)學(xué)研協(xié)同，推進(jìn)“校地企”合作，強(qiáng)化技術(shù)聯(lián)合攻關(guān)，打通各類縱向課題創(chuàng)新鏈，構(gòu)建橫向課題交叉鏈，集聚最大力量產(chǎn)出更多標(biāo)志性科研成果，促進(jìn)科研成果有力轉(zhuǎn)化。強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源供給，推進(jìn)崗、課、賽、證綜合育人，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、大國工匠、能工巧匠。

三、深入實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，持續(xù)打造高素質(zhì)人才隊(duì)伍

沒有高水平的教師，就談不上高質(zhì)量的教育。實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，必須打造新時代高質(zhì)量教師隊(duì)伍。堅(jiān)持把人才作為第一資源，圍繞學(xué)校專業(yè)特色和優(yōu)勢，招才引才聚才育才，在“聚天下英才而用之”方面持續(xù)用力。推進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)改革，制定切實(shí)有效的政策措施，積極引進(jìn)高學(xué)歷、高水平人才和專業(yè)緊缺人才。完善教職工在職讀研讀博支持政策，提高教職工學(xué)歷水平和整體素質(zhì)。完善人才選拔激勵機(jī)制，不斷優(yōu)化教師考核評價(jià)，建立和完善重師德師風(fēng)、重真才實(shí)學(xué)、重質(zhì)量貢獻(xiàn)的評價(jià)體系，讓每一位教師都能人盡其用、大展身手。推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。發(fā)揮國家級、省級技能大師工作室、技藝技能傳承創(chuàng)新工作室、省級科創(chuàng)中心等省隊(duì)、國家隊(duì)作用，建設(shè)一支具有突出技術(shù)創(chuàng)新能力和精湛技藝技能的技能人才隊(duì)伍和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和教師隊(duì)伍思想政治工作，鼓勵教師涵養(yǎng)家國情懷，努力成為“大先生”，爭做“四有”好老師，當(dāng)好“四個引路人”。

四、持續(xù)深化治理改革，推動治理體系完善和治理能力提升

黨的二十大報(bào)告指出“要加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”和“深化教育領(lǐng)域綜合改革”。學(xué)校要不斷破解體制機(jī)制障礙，把制度優(yōu)勢更好地轉(zhuǎn)化為治理效能。堅(jiān)持把習(xí)近平法治思想作為辦學(xué)治校的根本指針，把職業(yè)教育法作為辦學(xué)治校的重要依歸，引導(dǎo)廣大師生自覺學(xué)法、懂法、守法、用法。著力構(gòu)建以章程為核心的規(guī)章制度體系，持續(xù)推進(jìn)職能部門“放管服”改革，優(yōu)化校院二級管理體制，進(jìn)一步釋放二級院（部）辦學(xué)效能。持續(xù)完善績效考核制度，加強(qiáng)質(zhì)量管理體系建設(shè)，發(fā)揮質(zhì)量評價(jià)實(shí)質(zhì)性作用。提高審計(jì)工作實(shí)效，發(fā)揮審計(jì)監(jiān)督作用，強(qiáng)化審計(jì)結(jié)果運(yùn)用。充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會、教學(xué)督導(dǎo)委員會、教材委員會、教代會的作用，不斷增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力，切實(shí)將治理效能轉(zhuǎn)變成發(fā)展動能，為建設(shè)高水平有特色的高職院校增強(qiáng)動力和活力。

五、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展

黨的領(lǐng)導(dǎo)是辦好教育的根本保證。堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神作為首要政治任務(wù)和頭等大事貫穿全局，堅(jiān)定捍衛(wèi)“兩個確立”，堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，全面履行管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任。貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，完善校院兩級議事決策制度，健全集體領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制，確保黨中央和省委各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。堅(jiān)決夯實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制，守好意識形態(tài)主陣地。持續(xù)完善基層黨組織體系，推動黨建觸角向基層延伸、向一線擴(kuò)展。鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，深化治理“四風(fēng)”，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，為學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

站在新起點(diǎn)，奮進(jìn)新征程。學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，始終牢記“國之大者”，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，錨定“十四五”發(fā)展目標(biāo)，聚焦國家“雙高”建設(shè)，助力“技能甘肅”發(fā)展，踔厲奮發(fā)、銳意進(jìn)取，辦好讓黨放心、讓學(xué)生信賴、讓人民滿意的高等職業(yè)教育，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國貢獻(xiàn)智慧和力量！

編輯：郭裕嘉