志愿服務是現代公民社會建設和精神文明建設的重要內容之一,也是當代社會文明程度和水平的重要標志。中小學校是培養未來社會公民的專門組織,推進中小學志愿服務工作是社會主義學校教育的重要內容,是培養具有愛心和責任意識的未來公民的重要舉措。西城區作為北京市整體推進中小學志愿服務工作的兩個實驗區之一,在志愿服務工作的區域推進和校本實施方面做了積極的探索和實踐。
根據北京市教委和北京教科院的統一部署,北京市西城區于2011年1月成立了《建立中小學志愿服務活動長效機制的實驗研究》課題組,采取行政推動和科研引領相結合的工作策略,在廣泛調研和自主申報的基礎上,確定了北師大附中、北師大二附中、北京市第十五中學、北京市159中學等10所中學和北京市第二實驗小學、北京小學、北京市西城區廣安門外第一小學和北京市西城區半步橋小學等15所小學,作為課題實驗學校參與課題研究。
在推進志愿服務活動過程中,西城區始終堅持服務他人和促進成長有機結合,并把愛心培養作為核心價值,提出“以愛育愛”的育人理念,努力做到“在志愿服務過程中奉獻愛,在愛的奉獻中傳遞愛,在愛的傳遞中學會愛”。西城區第二實驗小學把志愿服務活動與他們的辦學理念有機結合,把愛的教育融入到學校文化之中;北師大附中志愿者把關注點聚焦在弱勢群體,建立了“打工子弟學生服務項目”、“臨終關懷醫院服務項目”、“敬老院服務項目”、“啟蕊智障康復培訓中心服務項目”等,為他們提供服務,給他們送去溫暖。
志愿服務活動對于青少年來講,是一個服務過程,也是一個學習和成長過程,更是一種愛心體驗過程。■