用美滋潤(rùn)學(xué)生的心田

　　蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有美育就沒(méi)有任何教育。”可見(jiàn)，美育對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的重要性。美育能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、積極向上的人生態(tài)度，促使學(xué)生成為一個(gè)高素質(zhì)的人才。在小學(xué)語(yǔ)文教材中，有許多栩栩如生的人物形象，引人入勝的深邃意境，凝練生動(dòng)的優(yōu)美詞句，強(qiáng)烈感人的抒情色彩。每一篇課文無(wú)論是生動(dòng)的語(yǔ)言，還是優(yōu)美的插圖，無(wú)不展現(xiàn)出美這一主題。身為一名語(yǔ)文教師，如何成功地用教材中所蘊(yùn)涵的美滋潤(rùn)學(xué)生的心田呢？
　　一、藝