費心與省心

　　小學班主任工作，是一個相當費心的工作，即便是一些雞毛蒜皮的事，也會把班主任老師弄得焦頭爛額，疲于應付。因此，如何使班主任工作省心一些，就成為小學班主任老師經常提起的話題。下面是我在班主任工作中的一些做法和體會。
　　一、加強班委會、中隊委員會的建設，使之成為班級管理的重要角色
　　班級的管理，僅靠班主任一人，而不充分發揮學生的自我管理能力，不但達不到預期的教學效果，而且會使班主任非常費心。為此，在班主任工作中，我盡可能充分發揮班委會、中隊委員會的作用，使他們成為班級管理的主角。
　　（一）建立得力的班委會、中隊委員會
　　我從四年級開始帶這個班，帶班后我發現，幾名班委會成員的成績在班里都是頂尖的（如班長陳靜、學習委員石曉雨），但是班級管理工作能力差。我想，應該選出一些更有工作能力的學生來擔任班委會工作。于是，我給原班委會開會，直言了我的想法，并告訴他們，作為班級的一員，重要的不是處在什么位置，而在于發揮了什么作用。他們都表示理解。隨后，我在班里進行了民主選舉。結果，學習成績在班里處于中上水平的李立鳳同學當選班長，陳靜被選為學習委員。之后，我又在學校大隊輔導員的協助下，強化了中隊委員會。由于新班委會是民主選舉產生的，因此，在班里很有號召力、說服力。經過一段時間的鍛煉，自習課上，即使我不去教室，他們也照樣把班級管理得秩序井然；學校分配勞動任務、組織活動，即便我不到場，他們也會安排得有條不紊。
　　（二）加強、擴大班委會、中隊委員會的作用
　　新的班委會、中隊委員會建立以后，我馬上召開了一個全體會議，明確他們的任務和職責。我特別告訴他們：第一，在學習、生活等方面關心同學，關注同學的身心健康，為同學服務；第二，及時向班主任老師提出有利于班級管理的意見、建議；第三，每一個班委會、中隊會成員，都是班級學習、紀律、衛生等幾方面的管理者。會后，我曾經擔心班委會成員不能做到這幾點，想在適當的時候給予提示、幫助，但事實證明我的擔心是多余的。同學們履行職責、服務同學的熱情令我深深感動。去年，我班姜昆同學的父親外出打工，秋收時家里的活忙不過來，幾名班委會成員在征得我的同意之后，利用課余和周末時間幫姜昆同學干活，使原打算請假幫家里干活的姜昆同學沒耽誤一節課。今年剛開學的一節體育課上，王曉瑞同學不小心擦破了手，流了很多血，是幾名班干部護送她到村衛生所的。敷藥、包扎后，學習委員陳靜主動為王曉瑞墊付了醫藥費。班里的同學無論誰學習、生活遇到困難，班委會、中隊會成員都會及時伸出援助之手。在班干部的帶領下，班里的同學互幫互助，蔚然成風。同學們感受到了班干部的真誠和關愛，他們可親的形象逐漸在同學中樹立起來，做起班級工作自然就得心應手了。
　　二、創設良好的班級環境、氛圍，讓學生的身心朝健康的方向發展
　　馬克思曾經說過：“人創造環境，環境也創造人。”班主任是班級文化氛圍的營造者，而學生則是現代班級建設的主人，要使學生養成好的學習、生活習慣，就必須在班級環境、氛圍的建設上下足工夫，多費心。我擔任這個班的班主任之后，首先在班級里開展了“三不”（不說臟話、不亂扔雜物、不隨便花錢）、“三多”（多動腦、多鍛煉、多助人）活動，將班里二十四名同學分為六個小組進行評比，一百分為基準分；違反“三不”者減分，“三多”突出的適當加分；每周進行一次小評比，每學期進行一次總評，評選出先進小組和個人。這樣，經過一段時間的評比，學生打架、罵人的現象減少了，互幫互助的行為增多了，逐漸形成了團結、友愛，比學習、比進步的良好班風。
　　我覺得，一個班級的衛生情況是這個班級各個方面的具體體現。狠抓集體、個人衛生，也是班級工作的一個重點。搞好班級衛生是第一步。我們把班級中幾名有良好衛生習慣的同學組成衛生檢查小組，對班級衛生早晚各檢查一次，檢查值日小組的值日情況，重點檢查同學們的衛生保持情況。值日不徹底的、保持差的，罰掃地一次。一周內出現兩次，第二次出現時則罰掃地兩次，以此類推。同時，由值日組長或值日生向全班同學說明原因并表示歉意。一個月后，班級衛生情況大有改觀。每天從早到晚，室內環境整潔，空氣清新。在班級衛生情況大有變化的同時，加強學生個人衛生的管理，使衛生習慣差的學生慢慢養成良好的衛生習慣。經過近一個學期的習慣養成過程，班級衛生、個人衛生情況都得到了改善。現在，班級衛生檢查小組已經取消，每一位學生都能自覺維護班級衛生，每一位學生都成了班級衛生的監督人。自然，在這方面我就能大大地省心了。
　　總之，作為一個小學班主任，要在班集體的方方面面建設中多花心思，多費心，將班級建設得更完備，讓學生養成良好的學習習慣、生活習慣，就可以在日后的班級管理中省心了。但是，作為一個從教多年的教育工作者，我深深地知道，教育不是可以一蹴而就的游戲，而是一項需要常抓不懈、恒久堅持的工作，需要每個人付出年復一年的艱苦努力。
　　（責編 莫彩鳳）