談小學語文教學閱讀與寫作的契合
2012-12-29 00:00:00黃紹錦
小學教學參考(綜合) 2012年5期
時代在變遷，小學語文教學也在不斷改革和深化。長期從事語文教學工作的教師都有著深刻的體會：閱讀是積累，寫作是表現，兩者是密不可分的互補關系。換句話說，學生的閱讀能力提高的同時，作文能力也會跟著上升；反之，作文好的學生，閱讀能力也相對較強。閱讀與寫作是語文教學中的“一體兩面”，是培養學生學習興趣，發展學生思維，陶冶學生情操和增加學生知識積累的重要保證，也是全面提高學生語文綜合素養的具體表現。因此，小學語文教學中，只有將閱讀與寫作有機結
