如何更好地發揮國旗下講話的育人功能

問：“國旗下的講話”是我校的一項常規工作。作為德育工作者，面對新生代的學生，我很困惑，怎樣才能使這項工作在新的時代背景下更好地發揮教育作用？

答：國旗下講話作為我國中小學德育的重要載體，對于弘揚我國社會主流價值觀，培養中小學生的國家認同感和愛國情感，幫助學生樹立遠大理想，成為社會主義事業的建設者和接班人具有重要的教育作用。怎樣才能使“國旗下講話”在新的時代背景下更好地發揮育人功能，取得良好的教育效果，而不是變成流于形式、可有可無的“雞肋”？

首先，要創新講話內容。講話內容要與社會實際相結合，選擇確定符合社會主義核心價值體系的主題，積極引領和教育學生遵紀守法、樂觀向上，樹立社會責任意識和國家公民意識，并與學校的教育教學工作、德育和校園文化建設相結合，對學生最迫切需要解決的問題進行疏導引領。

其次，要創新國旗下講話的形式。要利用朗誦、歌唱、演講、表演等豐富多彩的形式，感染、激發學生的積極情感，使之成為充滿活力、趣味橫生、感染力豐富的教育活動。同時，還要注意根據講話主題來確定合適的講話人選，以確保講話的順利進行。

第三，要重視講話后的教育延伸。主題班會可以繼續圍繞講話精神進行討論和交流以延伸講話的教育時空，強化講話的教育效果。

第四，要尊重中小學生的身心特點，充分考慮學生的年齡差異、地域差異，切合各地實際，最大限度地調動和發揮學生的積極性、主動性，使活動既莊嚴又充滿趣味性。

責任編輯/李書華