建設高校網球高水平運動隊之淺析

摘要：全國大學生網球錦標賽是我國高等院校最高級別的網球賽事，經過近十多年的發展已初具規模，吸引著越來越多的高校組建自己的網球代表隊加入其中。本文采用文獻資料法對建設我國高校網球高水平運動隊的現狀進行系統研究，發現：目前高校高水平運動隊存在管理制度不完善，隊伍參差不齊，教練員水平不高，經費來源不足等問題。

關鍵詞：建設；高校；網球；高水平運動隊

中圖分類號：G845文獻標識碼：A文章編號：1006-026X（2012）10-0000-01

1、我國高水平運動隊發展現狀

1.1我國高校高水平網球運動隊教練員的基本情況

21世紀的體育競爭是科技競爭，科技競爭的實質又是人才的競爭。教練員素質高低、能力的強弱與知識的深淺，直接關系到運動員的全面發展，關系到競技體育水平的提高。我國高校高水平網球教練員只有少部分出身于專業運動員，大多數人運動技術水平不高，許多教練員都是從非網球項目轉項過來，對今后高校網球運動隊技戰術水平的提高和發展起到一定限制作用。

1.2我國高校高水平網球運動隊運動員的生源情況

董久奎老師收集了有效樣本117例。當前我們高校高水平運動隊運動員的主要來源還是以中學生為主，共102人，占87.2%，體工隊運動員15人，占12.8%。特別是有海外運動經歷的高中生運動員有7人，占到6.0%，說明我國高校高水平運動員的來源渠道日趨寬泛。我國高校高水平運動隊的運動員的整體運動水平還是處于中等水平的，一級運動員有59人，占50.4%。占到一半還多。

1.3我國高校高水平網球運動隊的網球場館建設情況

良好的體育場館設施是高水平建設和發展不可缺少的一個非常重要和基礎的條件。網球場地的建設方面，最近幾年呈現著良好的發展勢頭。

總體來看，網球場地的數量和質量都在提高，但由于大學里網球運動人數的急劇增加和網球高水平運動的訓練需求日益增加，大學的對場地的需求還是顯得功能供不應求。

1.4我國高校高水平網球運動隊的分布

2007年，教育部頒布的招收高水平網球運動員的院校共23所，這些院校的分布情況來看說明：我國高校網球高水平運動隊推廣和發展還是存在地區差異，發展很不均衡。一般都集中在經濟發達地區或是沿海經濟較發達地區，比如上海，廣東都是經濟發達地區，這兒擁有更加深厚的網球運動發展的土壤和基礎。而一些欠發達地區則是一所都沒有。

2、目前高等院校高水平運動隊建設存在的問題

2.1網球教練員的學歷不高，訓練水平亟待提高

教練員的學歷情況來看，教練以高級和中級職稱為主，教練員中具有研究生學歷的很少，大部分教練員是本科學歷，極少數是大專學歷。

教練員的經歷情況來看，其中沒有專業隊經歷的教練員占總教練員一半以上，有專業隊經歷的教練員只占總人數的三分之一，其余體校部分來自體校。

2.2高校網球運動員生源嚴重不足，并且運動員之間身體素質存在差距

目前我國高水平運動員的嚴重缺乏，致使各高校都想盡辦法爭取“體育尖子”，競爭越來越激烈。激烈的競爭導致運動員流向了知名度較高、經濟實力較強的名校，而普通高校只能招收二級運動員，甚至是相當有水分的二級運動員。

2.3高校網球運動隊訓練方法落后

我國高等院校的高水平運動隊的運動員的水平不是很高，絕大部分的成員是大學體育學院中的一些拔尖著，這類人的身體素質相對而言很不錯；甚至有一小部分是業余愛好者，憑借自己的興趣經常鍛煉，所以身體素質也還算不錯的。他們中只有一小部分人是從小就開始接觸運動訓練，并且經過專業培訓一直至今，這部分人的運動水平很優秀。

教練員對于這種情況下組建的運動隊，其訓練情況還是一樣的對待，沒有考慮到運動員在體能與身體素質上面的差別，去考慮采取因材施教與循序漸進的過程。

2.4高等院校的高水平運動隊后勤管理制度尚不健全

我國高等院校高水平運動隊的后勤管理也存在一些問題。第一，很多高校的運動場地建設不足，普通高校的體育學院學習網球專選班學生也只能對著墻壁練習網球，這樣的學校組建高水平運動隊很困難。第二，學校組建高水平運動隊，但其中的保障機制不健全。第三，激勵機制不健全，運動員沒有憂患意識，不能充分的激發運動員的比賽斗志。第四，高水平運動隊的行政干預太強了，教練員的話語權很小。第五，關于運動員的畢業或退役后的出路，很多高校沒有解決好。這會影響運動隊的生源不足，制約高校高水平運動隊的可持續發展。

3、對策與建議

3.1發展高校的高水平運動隊前提條件是建設好高校的網球競賽市場

在舉國體制作用下，通過實施“奧運爭光計劃”，我國的職業網球取得了長足的進展，僅就運動成績而言，特別是女子網球已經能夠和世界高手抗衡。但是在整個網球競賽市場的培育方面，特別是高校大學競賽市場，與國外相比，我們還有很大的差距。

3.2寬進窄出，保證生源，完善招生制度

到目前為止，各省市的教育主管部門都建立了運動員進入高校高水平隊的錄取政策，招生辦法是教育主管部門聘請專家對運動員以取得運動成績和所達到的競技水平進行考核，評定運動員運動水平，然后才能享受相應統一的招生政策而進入高校。

3.3提倡終生學習，切實提高網球教練員的業務水平

首先應提高高校網球教練員的業務水平。各高校應采取果斷措施將網球教練員從教學中解脫出來，成立一支專職從事訓練高水平網球運動隊工作的教練員隊伍。主要負責培訓教練員，學員。

3.4獨立為主，聯合為輔，豐富辦隊模式

目前經費短缺是制約我國高校高水平運動隊發展的一個極其重要的因素。既然我市普通高校的訓練條件不可能在短時間內改變，那么我們就應該擺脫封閉自守的發展形勢，采取獨立為主，聯合為輔的辦隊模式。

3.5抓好網球運動員的管理，處理好學習與訓練之間的矛盾

網球運動員入校后應盡量將他們編在同一系里，以便于統一訓練時間。在平時，網球運動員所在院（系）統一管理，一切要求和普通大學生同等對待，不允許有任何特殊待遇，獎罰要分明。

3.6做好高校網球運動員退役后的轉型工作

高校既要注重對運動員運動水平的培養，也要重視網球運動員的文化學習，為網球運動員退役后的轉型做準備。

4、結語

我國高校要建設高水平網球運動隊必須要具備以下條件：良好的師資、保證充足的生源、足夠的硬件場地設施、后勤經費保障、不斷完善的競賽市場以檢驗網球發展水平。另一方面，還要兼顧運動員的素質文化教育與明確的發展方向，做好運動員退役轉型工作。只要這樣，我國高校高水平運動隊的建設才會實現可持續發展、和諧發展的局面.

參考文獻：

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