淺談大學(xué)生的課外體育活動

摘要：以臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，對大學(xué)生參加課外體育鍛煉活動的現(xiàn)狀進行調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生參加課外體育鍛煉活動的主動性不足，缺乏積極性，活動空間以校內(nèi)體育場館為主，活動內(nèi)容以娛樂性活動為主。建議樹立整體的學(xué)校體育思想和積極的校外體育消費觀，加大對體育場館及設(shè)施的建設(shè)，多開展一些大學(xué)生喜歡的趣味性強的項目，增加趣味性活動，提高學(xué)生對運動的興趣。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；課外體育活動；

中圖分類號：G807文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1006-026X（2012）10-0000-02

1.前言

根據(jù)教育部實施頒布的《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的要求，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，“使體育課堂教學(xué)與課外、校外的體育鍛煉活動結(jié)合起來......要把有組織、有計劃、有目的的課外體育鍛煉活動、校外體育鍛煉活動、課余運動訓(xùn)練等納入體育課程，形成課外體育鍛煉活動各部分有機聯(lián)系的課程結(jié)構(gòu)”。因此，課外體育鍛煉活動作為課外教育的重要內(nèi)容和形式，應(yīng)充分發(fā)揮它的特殊功能價值，實施多樣化的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生自覺進行鍛煉的興趣，養(yǎng)成獨立進行體育鍛煉的意識，切實增強學(xué)生體質(zhì)，增進學(xué)生健康。

課外體育活動是學(xué)校體育的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)納入學(xué)校體育的管理范圍，但是由于課外體育活動存在時間、地點、形式、內(nèi)容等的不固定性，所以一直是學(xué)校體育管理中的難點。本文擬對臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱臺職院）大學(xué)生課外體育活動的鍛煉意識，體育的生活方式，參加課外體育活動的時間、形式、內(nèi)容，以及影響大學(xué)生課外體育鍛煉活動的因素等方面進行調(diào)查、分析與研究，旨在為建立符合學(xué)校體育課程目標(biāo)、具備高校體育活動特色、并能與現(xiàn)代社會發(fā)展相適應(yīng)的課外體育活動模式提供參考依據(jù)。

4.1結(jié)論

大部分學(xué)生的體育鍛煉意識和習(xí)慣正在逐步形成，大學(xué)生們希望通過參加課外體育活動來增強體質(zhì)，并豐富自己的業(yè)余生活、滿足社會交往的需求及陶冶情操。他們鍛煉的形式多樣，內(nèi)容豐富，但還存在一定的盲目性，缺乏科學(xué)的指導(dǎo)。場地、器材的缺乏和體育運動氛圍的淡薄在很大程度上影響了大學(xué)生參與課外體育鍛煉的行為。

4.2建議

廣泛開展學(xué)校課外體育活動，加大對體育場館的建設(shè)，為學(xué)生的體育鍛煉開辟廣闊的空間，并確保體育鍛煉的時間和效果。強化學(xué)生的體育鍛煉意識，通過體育理論課，使大學(xué)生明確體育在培養(yǎng)人、塑造人的過程中所具有的獨特作用，并掌握體育鍛煉的知識。建議在課外體育活動中，多開展一些大學(xué)生喜歡的趣味性強的項目，增加趣味性活動，提高學(xué)生對運動的興趣；吸收校內(nèi)外資源，豐富體育場地與器材，保證學(xué)生課外體育活動的正常需求。不斷提高教師的思想認識，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，將這種理念貫穿在教學(xué)與實踐中，同時配備部分體育指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)有效的開展課外體育活動。

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