淺論高校教學管理的信息化建設與發展

[內容摘要]隨著信息技術越來越廣泛地應用到社會的眾多領域。在高校教學管理中，信息技術所起到的作用日益凸顯，但隨之而來的也出現了一些問題。本文首先對高校教學管理信息化的意義和內容進行闡述，并就現今高校教學管理信息化建設存在的問題進行分析，進一步提出高校教學管理信息化建設的發展方向和策略。

[關鍵詞]教學管理；信息化建設；獨立學院；跨校區教學

一、高校教學管理信息化的意義與內容

1.高校教學管理信息化的意義

校園信息化是以傳統校園為基礎營造一個數字空間，實現人才的質量與效益的雙提高。其中，采取網上教學是使高校教學質量得以提升的重要手段之一。這樣一來，不僅解決了跨校區教學消耗教師大量的時間和精力，造成教學質量與管理效率難以提升的問題。采用網絡多媒體教學系統，充分利用虛擬現實、多媒體手段達成實驗室、教室的數字化教學，通過網絡不但能夠做到同一校區各個教室之間的聯接，同時還能夠在不同校區之間互相轉播各教師的授課實況。此外，對于獨立學院教學管理工作的展開也極其有利。

2.高校教學管理信息化的內容

高校教學管理的信息化建設，是一個綜合性、階段性、創新性、長期性和系統性的工作，該項建設涉及的內容往往是多方面的。從技術方面來說，高校教學管理的信息化建設主要涉及到的是信息技術和信息設備的層面，包括基礎數據庫數據系統、教學課程管理系統、考務和成績管理系統等，這些子系統共同建構起高校教學管理信息化平臺。從制度方面來講，我國高校教學管理的信息化建設主要涉及三個方面，即信息化技術的基礎設施建設、制度建設、組織結構。

二、我國高校教學管理信息化建設中存在的問題

1. 高校教學管理人員素質不高

盡管大部分高校實施了一系列的針對性的計算機操作、網絡技能的培訓，其培訓對象主要包括教師與教學管理人員。然而由于受到各方面的限制，通常在進行這類活動的時候做不到嚴格的考核，使得考核顯得形式化。這樣一來，導致現今高校教師與教學管理人員的信息技術應用能力低，依然無法熟練地操作算機與網絡系統，嚴重影響了高校教學管理的信息化建設的進度。

2. 高校教學管理系統研發不合理

目前，部分高校的教學管理信息系統較為落后，這是因為受到技術水平的制約，無法滿足網絡化與智能化的需求，使得信息管理的效率低下，導致一些原始信息數據只能夠停留在電子表格上，無法實現信息的高度共享，也無法大規模地采用信息手段實施科學的整合。同時，部分高校因受自身教學管理人員技術能力不足的影響，往往將教學管理信息系統程序的研發外包給第三方軟件運營商。然而，盡管這些專業公司的軟件開發能力較強，卻不懂得高校教學的管理模式和環節，往往會忽略高校教學管理工作的實際需求，導致研發出來的程序出現許多不合理情況。

3.高校內部教學管理信息整合不完善

目前，我國高校內部普遍存在政令不一的現象，這是主要因為受到傳統的高校教學管理理念的約束。這一現象具體表現在教學管理信息化建設方面，主要是數據類型差異及開發技術的標準的差異，通常是各個部門獨立開發一套信息系統，這就導致信息無法全面整合，使得高校教學管理信息化建設無法正常進行。

三、我國高校教學管理信息化建設的發展方向及策略

1.提高管理隊伍信息技術能力

高校教學管理人員不但是教學管理信息化建設進程的執行者，而且還是該進程的受益者。學管理信息化建設的實際效果如何，完全受制于高校教學管理人員所具備的信息技術水平。因此，高校教學管理人員應當努力提升自身的信息技術能力。高校教學管理人員必須掌握足夠的信息技術，增強自身獲取、分析與處理相關信息的素質，以滿足高校教學管理信息化發展的客觀要求。作為高校而言，應當積極的開展信息技術方面的強化培訓，不斷提升教學管理人員的計算機應用能力，為高校信息化建設掃除技術上的障礙。

2. 研發符合高校實際需求的信息系統

在教學管理活動中，不同的高校均有著各自的教學管理工作方式，因此，在研發高校教學管理應用軟件的過程中，應當充分考慮高校教學管理工作的各個環節。具體而言，教學管理信息系統的研發應當符合高校的教學管理實際，而且，還應當鼓勵一線的教學管理工作人員積極的參與到這一研發過程中去，全方位的采納各方的意見與建議，特別是在投入運行之前，務必采取嚴格的系統調試，實現高校教學管理信息系統的高效率運作。

3.制定并完善相關規章制度

高校的決策層需要加強對教學管理信息化建設的執行和監督力度，實施有利于高校教學管理信息化建設的一系列制度，使得高校各個部門之間實現協調統一，避免各自為政的現象發生，共同謀劃并解決信息化建設過程中遇到的難題，推動高校教學管理的信息化建設穩步實施。也就是說，高校需要按照教學管理工作的真實情況，制定符合教學管理信息化建設的一系列規章制度，尤其是在制度制定的過程中，不能夠忽視制度本身的系統性，實現高校各個部門之間的協調統一，確保高校教學管理的標準化和現代化。此外，還應當依據高校發展過程中的實際情況，不斷的制定或完善相關的規章制度。

四、結語

隨著我國高等教育事業的迅速發展，以及高校規模的持續擴大，無疑為高校的教學管理工作增加了更加繁重的任務。把信息技術融入到高校教學管理工作的整個過程中去，建立并完善教學管理的信息系統，這樣就能夠最大程度的使教學管理的工作效率與水平得以提升，推動我國高校教學管理工作科學化與現代化的發展。

（責任編輯 史玉英）