UDS協同創新 三方合作促進區域教育發展

　　創新體制機制，促進義務教育均衡發展，探索城鄉教育一體化有效途徑
　　系列報道之六
　　北京市教育委員會基礎教育一處
　　北京師范大學首都基礎教育研究院
　　北京教育雜志社共同組織
　　高校與區域及學校合作機制
　　綜述
　　由于基礎教育實行的是以區縣為主的管理體制，因此，區域教育的發展不僅關乎到每一位受教育者的利益，也影響到北京市基礎教育的整體水平。進入21世紀，當區域教育發展從規模條件轉向內涵發展時，區域教育管理者以科學發展觀為指導，一方面深化改革，發揮區域自身優勢，另一方面堅持開放，借助高校科研力量，立足學校推進持續發展，結成了高校、地方政府、中小學校的合作關系，這種合作模式簡稱為UDS。北京市石景山區和延慶縣、密云縣在推進區域內涵發展方面都采用了這種模式，實踐證明這是一條有效途徑。我們看到，高校、中小學、地方政府的緊密結合，已經打破了高等教育與基礎教育之間的壁壘，直接效果是促進了教育者的發展。這種結合對基礎教育工作者而言，信息量大大增多，理念得到更新，科研成果應用于教學實驗，先進理念逐步轉變為教育行為，反思與改進走向自覺；對高等教育工作者而言，通過與區域及中小學結成伙伴關系，更了解中小學的現狀了，在解決區域內涵發展觀念層面上的困惑、客觀診斷區域教育發展中的問題、促進教師專業發展與區域管理者領導力提升等方面發揮了不可替代的作用。高校與區域及中小學伙伴關系的建立，無疑對區域教育的規劃與發展提供了專業支持，特別是從區域學校組織建設和教師專業發展兩個方面探索了區域教育內涵發展的途徑、策略與模式。區域教育內涵發展是一個從理論到實踐都具有挑戰性的問題，如何確立大教育觀念，促使基礎教育從經驗管理走向科學管理，推動高?？蒲谐晒谥行W教育中的有效實驗，引導所有教育者走向研究型的理性階段，還需要我們不斷探索。喬樹平（北京師范大學首都基礎教育研究院）
　　2010年，北京市石景山區教委聯合北京師范大學共建“石景山區綠色教育發展實驗區”，努力通過聯合大學（University）、教育行政部門（Department）、中小學（School）三方力量，共同構建促進區域教育優質、均衡、可持續發展的新模式，全面提升區域教育品質。
　　兩年來，北師大教育學部通過整合學校三個學院（教育學院、外國語言文學學院、數學科學學院）的優勢資源，從9個實體學術機構選派63位教育專家，組建了7大項目13個子項目組，圍繞不同的目標展開相應的活動。
　　■ 綠色教育課堂改進組
　　通過雙方協商，石景山教委方面從基礎教育階段選派了一批具有代表性的學校參與綠色教育課堂改進項目，北師大方面成立了6個學科專項組，包括中學語文組、中學數學組等，并在此基礎上成立管理組，分別由北師大相關學科領域的專家擔任負責人。
　　項目通過北師大專家團隊與石景山區中小學教師、教研部門的合作，致力于提高學生學習興趣，激發學生學習情感，豐富學生實踐活動，形成石景山區基礎教育“綠色課堂指標”，探索不同類型學校的課堂模式、評價體系，從而促使教師通過一系列研究方法，從具體問題出發，解決課堂教學中的問題，改進課堂教學的品質，提升學科成績。
　　■ 綠色教育學前教育組
　　學前教育組主要圍繞兩個重點開展工作：一是通過構建和實施綠色課程，打造品牌園。二是通過教師培訓，帶動區內學前教育的均衡發展。主要包括：落實名師培養工程，培養優秀園長和優秀教師；落實課程聯動建設工程，提高教師專業化水平；從強項出發，著眼全局，構建切實可行的國際化戰略等方面的具體實施計劃。
　　■ 綠色教育學校文化建設組
　　學校文化建設項目選取了石景山區6所學校為實驗學校，由北師大教育學部相應的專家組成專家組，通過專家的專業引領和支持，組建學校自主聯合的發展協作體，以項目的方式，促進學校突出特色、內涵發展。通過定期的下校指導，項目專家幫助各校完成自身的文化發展狀況評估和學校文化建設方案。目前，各實驗校已經形成了自身的學校文化建設方案，并在實踐中逐步推進與完善。
　　■ 綠色教育師德建設組
　　師德建設項目以教師專業道德中的三個基本范疇“幸福、仁慈、公正”為主題，支持石景山區開展“生命·愛·尊重”主題教育活動，以專家專業引領與教師修養促進相結合的方式，將三個主題的師德教育活動分年度推進，使之成為各學年師德建設的主線，切實推進全區綠色教師隊伍建設。
　　綠色教育基本理論組
　　基本理論組主要圍繞五個方面展開工作：第一，為項目提供初步的理論工具，提高認識的統一性和反思的自主性；第二，以問題為中心，回應一線教師的需要，主要針對課堂現場中暴露的現實問題；第三，加強與一線教師、學校和學生的溝通，理解情境中的教育意義，解讀教育實踐活動；第四，加強現場中的理論提煉，增加項目本身的知識產出，以“綠色田野中的理論研究”作為項目組的研究綱領；第五，通過留下有意義的成果，增加項目和學校的影響和輻射力。
　　綠色教育黃莊職業高中品牌校建設項目
　　該項目組以黃莊職業高中為實踐基地，主要圍繞三個方面展開活動：一是學校與專家協作對黃莊職業高中未來五年發展進行規劃，并制定學校領導干部領導力提升計劃；二是項目從學校德育課程建設、德育與專業課教學相融合、德育與學校文化建設相結合等多方面共同促進學校德育建設；三是從研究職業高中專業技能和文化基礎課程的特殊性入手，開展職業高中課程體系改革。
　　綠色教育中小學生領導力“飛翔計劃”
　　該項目組以“學生領導力培養”為特色，面向全區所有中學的部分優秀學生，聘請專家，通過專項課程和活動，切實提高學生的領導、組織、溝通、合作等能力。
　　“石景山綠色教育發展實驗區”項目實施兩年來，區域內的教育質量正逐步提升，培養了一批優秀教師隊伍。綠色教育的品牌逐漸形成，綠色教育的理念正逐步深入教師和學生觀念