面對滿不在乎的家長

　　初接手瀟所在的班級，原班主任告訴我，瀟的父母對孩子的成績漠不關心，更有甚者，瀟的父母和別人聊天時曾經說過：“不要強迫孩子讀書，孩子的成績好了，占便宜的是老師！”“呵呵！”我一笑了之，以為老師和家長有什么誤會呢。一次，和學生交流，孩子們告訴我：“瀟媽媽說，孩子分數高，老師獎金就高，沒必要拼命為老師掙獎金！”還說：“我的孩子讀書不讀書都一樣，我自己沒讀過幾天書，現在照樣不差錢！”原來，瀟的爸爸是個包工頭，近幾年接下了不少的工程，當然也賺了不少錢，瀟媽媽經營著一家雜貨店，生意也不錯。
　　第一次家長會，瀟告訴我，爸爸在工地、媽媽在店鋪，無法分身……
　　我給瀟的爸爸打了一個電話，希望能夠見見面，把學生的具體情況做些交流，瀟爸爸倒很客氣，說：“這陣子實在是沒時間，要不改天？好不？”說完，又緊跟著說了兩個字“拜拜”就掛機了。原本也打算給瀟媽媽打電話交流的，見此情景，也就打住了。
　　三天后的早晨，我接到一個電話，是瀟爸爸打來的，他告訴我，他在學校校門口，希望我能抽時間去校門口，我告訴他我辦公室所在的樓層，請他到辦公室坐坐，順便交流交流，他說司機催著到河壩趕輪渡呢！
　　我知道，輪渡是一個小時一趟，這次趕不上，還得等上一個小時呢！我快步跑去校門口，與端坐于小轎車中的瀟爸爸寒暄了幾句，還沒來得及談正題，車便發動了！那時，我終于明白原班主任所言不虛。
　　孩子是不能耽誤的，我并沒有因為瀟同學家長的行為而遷怒于孩子，而是對瀟同學更加關懷備至，每每放學后，我會義務輔導瀟同學完成家庭作業。瀟同學從學校離開回家時，我會反復叮囑他路途注意事項，同時，發短信告知其父母。起初，瀟的父母很反感我的做法，認為發短信告知有點多此一舉。直到其鄰居家孩子放學后徹夜不歸事件之后，我的信息才第一次得到回復，雖然瀟爸爸只回了兩個字“謝謝”，瀟媽媽只回了三個字“知道了”，我還是非常驚喜，因為，我看到了改變瀟爸爸、瀟媽媽觀念的曙光！
　　瀟的數學成績非常糟糕，數學第一單元檢測成績揭曉，瀟只考了15分，我要求全班同學將評分后的試卷帶回家，向家長匯報。15分！我本想通過這個分數改變家長不關心孩子學習的狀況，我撥通了瀟爸爸的電話：“您看了孩子的試卷了吧？”對方的回答讓我有點不相信自己的耳朵：“看了！95分！還可以吧？”后來我才知道，瀟將試卷折疊，只露出寫有姓名和分數的篇幅，并將1改成了9，而家長本就對孩子學習不關心，自然也就不會認真檢查。第二天，我臨時決定回收試卷，為了不凸顯針對性，我要求所有孩子都將試卷交上來。拿到瀟的單元檢測試卷，又找來瀟連續2周的數學作業，還特意帶去了一份沒有作答的第一單元數學檢測卷。考慮到家長或許的確很忙，這次，我改為登門拜訪。
　　我請瀟爸瀟媽輪流監考，讓瀟重考一次，我則坐旁邊靜靜等待試卷批改。考試結束后，交談在很融洽的氣氛中進行，瀟的不誠實和學習現狀讓瀟爸瀟媽驚詫！我的耐性讓瀟爸瀟媽折服，瀟改錯的誠懇態度和決心讓瀟爸瀟媽欣慰。
　　后來，瀟的成績直線上升，瀟的家長也成了我辦公室的常客，雖然，瀟現在已經進入大學深造，但每逢節日，我都會收到來自瀟和他父母的短信祝福！
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