“對外開放”與高中校園新現象論析

摘要：我國“對外開放”三十余年來，社會經濟得到了長足的進步和發展，人民生活水平逐年提高。隨著國外先進技術和思想觀念的傳入，使得中國人民大開眼界，現代中國社會正逐漸與世界接軌，中國已經成為推動世界經濟發展的重要一環。然而，隨著西方社會先進思想觀念的傳入，現代化工具的不斷出現和進入人們的日常生活，給中國社會，特別是高中校園生活帶來了一系列問題。這無論是對高中教師的教育教學，還是對正處于高中學習階段的學生都產生了一定的影響。

關鍵詞：對外開放 高中校園 西式節日 同學關系過密 現代化工具

中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795(2012)03(c)-0000-00

1西式節日

西式節日是隨著西方思想觀念的傳入而進入到人們的日常生活之中的，尤其是在廣大的高中學生中間。由于高中學生的思想相對活躍，接受新事物的能力相對較強，對于西式節日的傳入好奇心強，并把過西方節日當成是一種時尚，以此顯示自己思想的先進。這種文化的出現在豐富學生思想觀念的同時，也淡化了他們對于中國傳統節日的企盼與熱衷，沖擊著中國社會的傳統文化。這對于中國傳統文化的傳承和發揚光大起到一定的消極作用。從辯證的觀點看，西式節日對于高中校園生活的影響既有積極方面亦存在著一定的問題。例如愚人節，這個洋節頗受當今高中學生所熱衷，更有甚者將教師當做愚弄對象，使得教師無法正常開展教學工作。另外感恩節、圣誕節等一系列節日的出現，也大大地促進了各種商品的消費，因為特殊的節日有特別的食用商品，這就給了商家以極大的利益追求。

2同學關系過密

思想開放是西方人的生活習性與生活方式，這種觀念也伴隨著對外開放政策的施行而傳入到中國社會。這種思想的傳入對于中國高中男女學生之間的相處埋下了隱患。隨著現代人們生活水平的不斷提升，營養相對過剩，青少年早熟成為普遍現象。再加上西方社會思想觀念的介入，使得原本純潔的男女同學關系逐漸走向成人化，并逐漸演變成為公開化的現象，甚至在高中校園內男女同學關系過密現象時有發生。這給原本作為學生學習的一片凈土抹上了一些不和諧，并給高中校園的治理帶來了一些新麻煩。例如，怎樣把握男女同學之間的交往尺度問題，如何正確引導學生正常交往等等。這些都為高中校園的正規化管理提出了新的要求，同時也是對教育工作者在新的歷史條件下提出的新挑戰，這已經成為全國高中校園的普遍現象，亟待解決。

3現代化工具

隨著現代科技的突飛猛進，現代化工具也成為人們的日常生活用品。手機、MP3在高中學生當中的擁有率很高，這些現代化工具的到來給人們的日常生活帶來了很多方便。然而作為一名高中學生，正處于人生的重要關口，認真學習是這一階段學生的主要任務。雖然通過現代化的高科技工具可以方便學生學習和認知，也為家長及時與老師、學生進行有效的溝通搭建了更加高效、方便的平臺。與此同時，也方便了學生以學習為借口，做一些與學習不相關的事情。有的學生甚至在上課時還在偷聽MP3等音頻產品，通過視頻工具觀看一些電影、電視劇，更有甚者利用現代化溝通工具進行抄襲，完全失去了學習的興趣，同時也大大地浪費了教育資源。這無論是對老師還是對學生都產生了一系列的連鎖反應，都嚴重地危害了學生的利益與國家的尊嚴。

4對于高中校園新現象的應對方案

第一、加大對于中國傳統文化的宣傳力度

面對西式節日對于中國傳統文化的沖擊，作為高中教育工作者要加大力度在課堂上向學生宣傳中國的傳統文化。使得學生在樂于接受西式節日的同時，對于中國的傳統文化更加熱衷，并成為一種思想觀念永久的傳承下去。這才能使中國博大精深的優秀傳統文化不斷地得到發揚光大，在中國傳統文化發揚光大的同時也相對的減輕了西式節日對于中國式節日的沖擊。我們并不否認也絕不禁止西式節日在中國的傳播，我們一定要減少學生對于西式節日的盲目崇拜，應該辯證地看待西式節日對于中國社會的影響，尤其是對處于學習階段的高中學生的影響。應該取其精華，去其糟粕。畢竟西式節日適用范圍為西方國家，作為具有五千年文明的中國社會，有著它獨具的文化傳統，不應因外界環境的改變而遺失我們引以為豪的悠久文明。

第二、加強高中校園管理與說服教育相結合

對于高中校園男女同學交往過密現象，應該學校教育與家庭教育相結合，齊抓共管。學校作為育人的場所，其主要職能是傳授給學生知識，同時提高學生各方面的素質水平。但是，學校的能力和管轄范圍必定有限，需要有家庭的配合才能更好的實現對學生學習和生活做到有效的管理。針對男女同學關系交往過密現象，相關高中應該制定相應的限定措施，使得男女同學之間能夠在正確的思想觀念引導下，做適合高中學生應有的各種行為規范。不要讓社會化的東西過早的浸染到高中校園。無論是學校教育還是家庭教育都應以說服教育為主，要在思想上解除高中學生思想觀念的不成熟性，用正確的方式引導學生抓住當前的主要任務，即學習知識、培養品質。在此基礎上，還應該有社會輿論的正確導向，讓清新的社會環境影響和熏陶當代的高中生。

第三、學校與家長配合嚴格限制現代化工具使用

各種現代化電子產品的出現大大地便利了人們的日常生活，但這些電子產品在高中校園的大量涌入，對于高中學生的生活和學習環境產生了巨大的影響。針對各種高科技電子產品在高中校園的泛濫，特別是對于高中學生學習影響重大的產品，相關教育部門及各高中應該制定相應的整改措施，一定要嚴格限制高新技術產品的使用范圍，下大力度懲治在課堂上影響教師教學和學生學習的各種違紀行為。家長要配合學校，從根源上杜絕高中學生使用現代化工具做與學習無關的事情。由于高中學生經濟能力有限，各種現代化產品往往由家長為子女購買。學校一定要與家長進行有效溝通，家長要嚴格控制為子女購買與學生學習毫不相干的電子產品。還要嚴格限制與學習相關的電子產品的使用范圍，是否應該在學校使用等等。使得現代化工具成為學生的良師益友，而不要成為學習殺手。