淺談警察院校大學生志愿服務意識的培養

一 志愿服務意識的概念解析

在一般通用的概念上，志愿服務（Volunteer service，也稱為志愿工作、義務工作等）是指任何人以社會責任感自我約束，自愿貢獻個人的時間和精力，在不索取任何報酬的前提下，為改善社會服務、促進社會進步而提供的服務，即志愿服務的前提是自愿。

志愿服務意識是人們在認知并了解志愿服務及志愿服務規則的基礎上，仍按照初始的基本價值觀念繼續志愿服務的自覺性，它最終體現在有利于促進社會和諧發展的行為上，是個人社會責任感的集中體現。簡言之，志愿服務意識即人們參與志愿服務的自覺性。

二 培養警察院校大學生志愿服務意識的重要意義

警察院校是培養預備警官的搖籃，為公安隊伍培養優秀人才是其重要職責。警察院校的大學生僅靠專業知識和警務技能是很難適應未來社會對公安人員整體素質要求的，很難想象，一個沒有人文關懷、沒有社會責任感的警官能全心全意為人民服務。因此，培養警察院校大學生的志愿服務意識顯得尤為重要。

1．培養志愿服務意識有利于塑造并深化警察院校大學生的價值觀念

通過開展各類志愿服務，可以加強人與人之間的交往及關懷，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧。警察院校大學生是一個特殊的群體，作為預備警官，職業目標十分明確。在校期間，通過深入的思想政治教育、嚴格的警務化管理和各種忠誠教育、責任教育、紀律教育等，使政治素質、思想素質、身體素質都明顯優于其他地方院校大學生，通過開展具有公安特色的志愿服務活動，如普法宣傳進社區，為民工兄弟送法，協助民警向廣大人民群眾宣傳人身、財產、消防安全防范知識等，有利于增強警校大學生的社會責任感，培養其服務公安工作的大局意識、協作精神和服務精神。

2．培養志愿服務意識是加速警察院校大學生社會化的重要途徑

當前，大學生群體中，“學校人”與“社會人”的角色脫節嚴重，致使大學生自身社會化遲滯，大部分大學生在步入社會之初，往往抱有不切實際的幻想，但其本身又缺乏社會所需要的技能、道德和心理素質，難以適應社會的要求。警察院校大學生畢業之后多數以執法者形象示人，在與人打交道的同時，不能以一個社會人的形象展現在社會大眾面前，其工作效率可想而知。所以在校期間應憑借具有公安特色志愿者服務活動，深化內心的志愿服務意識，清楚認識社會、了解自身，形成更加適應社會生活的心理傾向、性格特征和行為方式，增強針對不同社會群體的社交能力。

3．培養志愿服務意識有助于警察院校大學生深化對國家的責任感和使命感

通過培養志愿服務意識，在服務社會、服務他人的同時，不僅鍛煉了自身解決問題的能力，也提高了自身的思想修養和道德境界。作為警察院校的大學生，在歷次志愿服務過程中，應在深切了解我國基本國情的基礎上，增進對人民群眾的感情，從而對社會形成更為客觀和清醒的認識。近年來，國家推行“大學生志愿服務西部計劃”，動員大學生到西部去，以促進西部貧困地區教育、衛生、農技、扶貧等社會事業的發展。眾所周知，鼓勵青年知識分子到實踐中去、到基層和艱苦地區去經受磨煉、健康成長，是黨和政府的一貫方針。因此，作為預備警官的警察院校大學生應理解黨和國家對青年人培養的良苦用心，堅決以實際行動支持“西部計劃”的貫徹執行。

三 培養警察院校大學生志愿服務意識的途徑

1．搭建平臺，注重思想引導和能力培養

人的志愿服務意識從根本上決定了人的志愿服務行為，教育部門應針對新時期大學生特點，制定和完善促進大學生志愿服務意識培養的規章制度和政策措施，以志愿服務意識教育為根基，引導大學生整體規劃大學生志愿服務意識教育工作。通過搭建志愿者聯誼平臺，警察院校大學生可以融入各地方高校志愿服務行列，使志愿服務意識培養操作化、規范化。

2．豐富內容，拓展活動的多種對象和形式

警察院校的大學文化具有鮮明的公安特色，推動學生在自身價值追求中表現出鮮明的創造力。警察院校在應對學生志愿服務意識這一問題上，應采取更為積極的措施：（1）加強學校各部門間的溝通與合作，通過實踐教學，營造志愿者服務氛圍，實現對學生志愿服務意識培養的關注；（2）以參加奧運會、大運會、世博會等大型活動安保工作為契機，加強大學生思想政治教育，延續志愿服務精神；（3）大力宣傳志愿服務價值，通過對志愿服務先進典型的發掘，倡導志愿服務精神和服務理念，以此增強學生志愿服務意識的培養；（4）加強與各地方高校開展志愿服務工作交流，深入了解志愿服務工作的基本規律，在推進志愿服務工作專業化建設方面發揮學校的示范作用。

3．深化內涵，注重活動的實際效果和長效機制

警察院校大學生應本著一顆奉獻之心，在明確的目標指引下，自覺積極參與多種形式的志愿服務活動，以此來增強自身責任心、實踐能力與交往能力。特別應該注意的是，在志愿服務過程中，不能流于形式，應注重實際效果。只有保證志愿服務熱情，針對需求動機，創造良好的內部環境和外在環境，才能使志愿服務持之以恒。

總之，志愿服務意識的形成是多種因素激發的結果。簡單來說，包括社會因素和自我調整，即在大家對志愿服務有所認識的前提下，社會宣傳與社會動員促成了志愿服務意識的覺醒。志愿服務體現無私奉獻精神，這與培養人民警察核心價值觀“為民、奉獻”的主流意識有異曲同工之妙。這也決定了警察院校大學生培養志愿服務意識的必要性，作為預備警官，應將其與忠誠意識融為一體，釋放出熱愛黨和人民的情懷。

參考文獻

［1］北京志愿者協會編著.志愿者，你準備好了嗎［M］.北京：中國國際廣播出版社，2006

［2］陳少君.志愿服務：和諧社會的集體意識［J］.社會工作（下），2010（1）

〔責任編輯：李錦雯〕