新生代手術室護生現狀與帶教措施

[摘要] 針對新生代手術室護生被動學習、自私、個性張揚、敏感而脆弱、強烈的反叛意識、心理承受能力差、職業素質偏差等現狀，從增強老師的親和力，提高護生的學習積極性、團隊意識、良性競爭意識、職業素質、堅強、自信等方面著手，實施人性化帶教，以培養出高素質的手術室護理人才。

[關鍵詞] 新生代手術室護生；現狀；帶教

[中圖分類號] R471；G424 [文獻標識碼] C [文章編號] 2095-0616（2012）22-151-03

New generation of nursing students in operation room status and teaching measures

WU Furong LI Chunqin

Operation Room， the Third People's Hospital of Zigong City， Zigong 643020， China

[Abstract] For passive learning， selfish， personality， sensitive and fragile， strong sense of rebellion， the psychology bearing capacity， occupation quality deviation situation of the new generation of nursing students in operation room， the implementation of the humanized teaching was conducted from the enhancement of teachers affinity， improving the students' learning initiative， team awareness， benign competition consciousness， occupation quality， strong， self-confident etc to cultivate high quality talents in operation room nursing.

[Key words] New generation of nursing students in operation room； Present situation； Teaching

手術室是醫院的一個集急、危、重癥患者為一體的重要科室，其專業性強、無菌概念要求嚴格、突發事件多，且廣泛滲透于各邊緣學科，手術種類多，病情復雜[1-2]。隨著社會的發展，新生代護生因受社會、學校、家庭、朋友等多方面的影響，他們的人生觀、價值觀、事業觀較以往幾代人有明顯變化。手術室的護生教學又是護生臨床教學的重點，故對手術室的帶教也提出了更高的要求，如何讓護生在有限的時間內熟悉手術室的環境，掌握操作技能，盡快適應手術室工作，為將來臨床實踐服務是護理帶教工作者值得探討的問題[3-4]。

1 新生代手術室護生現狀

1.1 心理特點

1.1.1 認知特點 新生代護生更具好奇心，反應敏捷，接受新事物能力更強。但他們的自控能力較差，相對于形形色色的誘惑，學習顯得枯燥無味，學習被動，目標不明確，機械地完成老師的指令，實習中工作停留在表面，不能向深層次發展。他們敢于反抗、質疑，但有些時候他們的反叛意識會出現偏差，如在工作中遭遇患者的質疑、家屬的責怪，或遇到停水、停電等意外事件，有些學生便會不自覺地和患者或家屬爭吵，甚至起哄、造成混亂以宣泄心中的情緒。……