加強醫衛類學校五年制高職學生思想政治工作的探討

摘 要:加強醫衛類學校五年制高職學生的思想政治工作，增強工作的實效性，要根據學生實際情況，結合專業特點，發揮各方面作用，形成特色與合力。

關鍵詞:醫衛類學校 五年制高職 學生思想政治工作

中圖分類號:G64文獻標識碼:A文章編號:1673-9795(2012)06(b)-0061-01

五年制高職院校學生，大部分是以初中起點為招生對象，這部分學生在校前三年年齡上是未成年人，在思想上正處于世界觀和人生觀形成階段，具有中等職業學校學生特點，在校后兩年則在年齡上是成年人，在思想上具有高校學生特點。如何加強這一特殊群體的思想政治教育工作，在目前的高職院校中顯得特別突出和重要。本文試圖以作者所在醫衛類學校為例，來分析如何針對這部分學生加強思想政治工作。

1 學生思想狀況

(1)學生整體素質偏低，目前五年制高職學生入學不要分數線、不需要政審、也不需要檔案、可以直接注冊入學，盡管一些學校在分數線上設立了標準，但其他方面卻無法把關，從而導致了學生素質參差不齊，給學生管理工作和教學工作帶來極大困難。

(2)入校學生年齡偏小，識別能力弱，絕大部分是獨生子女，自我保護意識差，這些學生很容易受他人影響。

(3)厭學情緒比較普遍，主要表現為缺乏學習興趣，逃課現象嚴重，課堂組織教學困難，不少學生上課打瞌睡或消極聽課。

(4)鑒別能力差，在思考問題，處理事情時思想不穩定，往往在矛盾中徘徊。

(5)自我約束能力較差，特別是網絡盛行后交網友，見網友，通宵上網不歸現象嚴重，早戀現象屢禁不止。

(6)兩極分化明顯，一部分學阿生忙功課，忙升學就業，一部分不思進取，自我放棄，甚至發展到曠課逃學的地步，導致問題學生增多。

2 如何開展思想政治工作

以作者所在醫衛類學校為例，通過十余年的摸索，我們形成了思想政治工作的以下特色:

(1)黨政工團明確責任，密切配合。

一是堅持以黨委為中心成立思想政治工作領導小組。由黨委辦牽頭，進行業余黨校團校授課，進行理想前途愛國主義教育。今年我校業余黨校已舉辦到第十七期，累計共培養入黨積極分子600余名，在學生中起到模范帶頭作用。

二是實行思想政治工作管理的責任制。將目標層層分解，并在經費開支上予以保障。

三是積極開展各種寓教于樂的活動，把思想政治教育融入各項活動中，并使之經常化、制度化、規范化。如今年組織開展“爭當雷鋒精神傳人，弘揚社會文明新風”暨“推廣雷鋒故鄉流行語—— 這是我應該做的”主題活動，收到了很好的教育效果。

(2)把握兩個重點。

一是以新生為重點進行理想與前途、團結與守紀、學習與養成教育等方面的入學教育。

針對醫學生特點，我們把醫學生格言作為職業教育的切入點，把“勤勉”、“慎獨”、“仁愛”、“精誠”校訓作為座右銘，分專業、分層次進行入學教育，使學生在入校之初便形成良好規范，并培養對自己專業的熱愛之情，同時請縣公安局民警進行法制教育，少管所學生進行現身說法，促進學生行為規范養成。

二是以畢業生教育為重點，針對畢業生在實習就業等方面存在的問題，開展思想政治教育活動，提高畢業生質量，我校作為中南地區唯一一所女士官輸送基地，有20多名同學光榮入伍成為女士官，通過這批入伍士官在部隊給領導老師來信及時對學生進行思想教育。

在畢業生臨進實習前，由實習科進行進入臨床實習的動員，詳細講解實習中應注意事項和各項規章制度，并聘請實習醫院帶教老師擔任班主任，實行畢業班班主任和帶教老師雙層管理體制。

(3)規范三種職責。

一是進一步明確學生科的思想政治教育工作職責，發揮學生科在培養學生骨干及組織發展等問題上的作用。我校根據長期摸索，形成了以班主任管理為中心的兩級輔導員制，即聘請校領導及中層干部擔任班級政治輔導員，在新生入學時聘請高年級學生干部擔任學生輔導員，以班主任為中心，以兩級輔導員為輔，搞好班級思想政治工作。同時，根據學生特點，不斷加強思想政治教育的針對性，如針對我校農村學生多，貧困生多，通過校團委，學生科《心曲空間》欄目，解決學生心理問題，通過校級《長衛月報》、廣播站宣傳欄目等宣傳輿論陣地，加強對學生的思想政治教育灌輸。

二是進一步明確教務科對學生的學習教育管理職能。我校從2003年起全面實行教考分離，這樣有效地以學風帶動良好校風的形成，同時，教務科通過開展形式多樣的教研教改活動，促進學生專業素養提高。

三是進一步明確德育教研室在開展德育教育中的示范作用，我校德育教研室通過開設《職業生涯規劃》、《哲學與人生》、《經濟政治與社會》、《職業道德與法律》、《醫學倫理學》、《社會學基礎》、《醫學生禮儀》、《人際溝通》等德育課對學生進行理論灌輸，同時，德育教研室通過問卷調查，了解學生思想動態，及時反饋學生思想狀況和學生科一道開展針對性教育。

(4)明確四項任務。

一是做好全體學生的思想政治教育和形勢教育，特別是結合我校為醫衛類學校的特點，培養學生樹立正確的人生觀、世界觀。我校把每周三下午定為政治學習時間，通過這個時間，每學期以廣播大會或電視直播形式，通過外請教授或本校老師主講，對學生進行如形勢教育、法制教育、青春期性知識講座等教育活動，促進學生的健康成長。

二是牢固樹立為所有學生服務的思想。以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”作為工作目標，通過社團部十一個社團，開展各種健康有益的活動，積極營造向上的校園氛圍，為學生搭建健康成長的平臺。

三是加強對學生公寓的管理。近幾年來，通過摸索，我校發現學生問題多發在學生公寓，我校在班主任值班、學生科值班上通過對周末留宿、晚歸、未歸等情況進行登記，發現問題并及時處理。

四是開展多種創建活動。結合學生中出現的如厭學問題、幫派問題、打架斗毆問題、泡吧問題、早戀問題、偷盜問題等，學生科和保衛科密切配合，積極開展創文明班級、文明寢室、做文明學生等活動，促進學生素質的提高。

五年制高職學生是在我國現行教育體制下的特殊產物，而思想政治工作則是一項長期而艱巨的教育任務，針對這一特殊群體，前三年的教育以養成教育、專業教育為主，主要是讓學生熟悉專業，養成良好的生活、學習習慣;后兩年則以職業教育為主，著重提高學生的職業道德修養，同時加強對學生的就業教育，樹立正確的擇業觀。貫穿其中的則是教會學生成人、成才、成功。