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論職業(yè)信息采集對(duì)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的重要性

2012-12-31 00:00:00徐玲玲
教育界·上旬 2012年27期

【摘 要】做好職業(yè)信息采集是大學(xué)生求職就業(yè)的基礎(chǔ)和前提,也是高校有效地開展職業(yè)指導(dǎo)、積極做好大學(xué)生就業(yè)工作的重要組成部分。本文在分析高校職業(yè)信息采集存在問題的基礎(chǔ)上,探討分析做好職業(yè)信息采集對(duì)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作的重要性。

【關(guān)鍵詞】職業(yè)信息采集 大學(xué)生就業(yè) 重要性

做好職業(yè)信息采集是大學(xué)生求職就業(yè)的基礎(chǔ)和前提,也是高校有效地開展職業(yè)指導(dǎo)、積極做好大學(xué)生就業(yè)工作的重要組成部分。因此,做好職業(yè)信息的采集在新時(shí)期的大學(xué)生就業(yè)工作中顯得尤為重要。

一、職業(yè)信息的內(nèi)容

一般而言,職業(yè)信息指的是與個(gè)人職業(yè)生活相關(guān)的知識(shí)或資料,其范圍十分廣泛,既包括反映整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)的社會(huì)職業(yè)狀況方面情況的資料,也包括反映特定職業(yè)的性質(zhì)、任務(wù)、要求、待遇以及升遷機(jī)會(huì)等和職業(yè)密切相關(guān)的具體情況,同時(shí)還包括與職業(yè)資格有關(guān)的教育與培訓(xùn)方面的信息,主要包括三類:職業(yè)需求信息、職業(yè)供求信息、職業(yè)資源環(huán)境信息。

二、職業(yè)信息采集存在的問題及原因

(一)職業(yè)信息采集不夠全面

通過對(duì)大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)過程進(jìn)行分析,可以了解到全面采集職業(yè)信息對(duì)于為大學(xué)生提供合適的就業(yè)崗位、促進(jìn)并穩(wěn)定就業(yè)、提升大學(xué)生自身素質(zhì)、完成大學(xué)生自身職業(yè)生涯規(guī)劃等方面都將產(chǎn)生非常積極的作用,但是許多高校僅對(duì)職業(yè)信息中的需求信息頗為重視,對(duì)職業(yè)供求信息極少采集和處理,忽略了大學(xué)生求職對(duì)這些職業(yè)信息的有效需求。另一方面,用人單位與大學(xué)生之間供需信息傳播途徑存在偏差。很多時(shí)候大學(xué)畢業(yè)生無法及時(shí)獲取適合的職業(yè)信息,這就造成職業(yè)信息采集的不對(duì)稱,直接影響了大學(xué)生順利就業(yè)。

(二)職業(yè)信息采集被動(dòng)

目前,大多數(shù)高校獲取職業(yè)信息的途徑主要有三種:一是依靠用人單位來訪來電;二是主動(dòng)聯(lián)系用人單位以尋求招聘信息;三是利用互聯(lián)網(wǎng)主動(dòng)篩選有效的職業(yè)需求信息。這三種途徑在目前的大學(xué)生就業(yè)供需失衡的情況下已經(jīng)很難再獲得需求信息的相對(duì)優(yōu)勢(shì)。職業(yè)信息采集被動(dòng)直接導(dǎo)致了部分大學(xué)生就業(yè)的質(zhì)量和成功率不高。

(三)職業(yè)信息采集缺乏深度和廣度

從目前高校職業(yè)信息采集工作的研究情況來看,即使對(duì)于高校相對(duì)重視的職業(yè)信息庫,也僅停留在建立的初級(jí)階段。再者,目前仍有許多高校僅僅停留于對(duì)招聘信息的采集,忽略了服務(wù)類信息的重要作用。高校過于重視用人單位招聘信息,缺乏對(duì)服務(wù)類信息的關(guān)注、收集、發(fā)布和解讀,導(dǎo)致職業(yè)信息采集在職業(yè)指導(dǎo)、促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作中的實(shí)效性大大降低。

三、做好職業(yè)信息采集對(duì)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作的重要性

(一)做好職業(yè)信息采集促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)效率的提高

做好職業(yè)信息采集首先要讓大學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)收集的信息進(jìn)行全面篩選和甄別,去偽存真;其次幫助大學(xué)生立足自身素質(zhì),按照專業(yè)匹配度、工作地域、工資薪酬、發(fā)展前景等個(gè)人擇業(yè)因素對(duì)信息進(jìn)行有重點(diǎn)的分類、加工、整理,讓大學(xué)生客觀認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)和行業(yè)、崗位人才的需求情況,結(jié)合個(gè)人專業(yè)、職業(yè)興趣、實(shí)際能力等方面因素適時(shí)調(diào)整個(gè)人求職的預(yù)期目標(biāo),實(shí)事求是,選擇自己最需要的信息,有的放矢,提高就業(yè)效率。

(二)做好職業(yè)信息采集促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的提升

職業(yè)信息也反映了市場(chǎng)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)能力的要求。一方面,可以適時(shí)引導(dǎo)大學(xué)生根據(jù)篩選出來的職業(yè)信息發(fā)現(xiàn)自己的不足,調(diào)整自己的知識(shí)和智能結(jié)構(gòu),提高自己的工作能力。另一方面,引導(dǎo)大學(xué)生充分解讀信息,增強(qiáng)求職擇業(yè)的針對(duì)性。再者,做好職業(yè)信息采集才能拓寬信息渠道,解決由于信息不對(duì)稱所造成的就業(yè)困難問題,使大學(xué)生的求職選擇將更符合自身和用人單位的實(shí)際需求。所以,做好職業(yè)信息采集大大促進(jìn)了大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量和成功率的提升。

(三)做好職業(yè)信息采集促進(jìn)高校職業(yè)指導(dǎo)工作的開展

高校的職業(yè)指導(dǎo)工作的順利、有效開展離不開對(duì)職業(yè)信息的完整采集和有效運(yùn)用。首先,高??稍谧龊寐殬I(yè)信息采集的基礎(chǔ)上,充分運(yùn)用各種載體以及以行之有效的方式,引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)清就業(yè)形勢(shì),樹立正確的就業(yè)觀念,著力開拓就業(yè)新渠道。其次,高校應(yīng)利用采集的職業(yè)信息,做好國家各項(xiàng)有關(guān)鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)政策的宣傳和引導(dǎo),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì),建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心或創(chuàng)業(yè)基地,努力為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)搭建信息指導(dǎo)服務(wù)和培訓(xùn)平臺(tái)。再次,高校應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生利用職業(yè)信息,成立學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)組織,提高學(xué)生收集職業(yè)信息的技巧和就業(yè)能力。最后,高??赏ㄟ^多種途徑充分采集職業(yè)信息,積極促進(jìn)大學(xué)生尤其是經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)。

(四)做好職業(yè)信息采集促進(jìn)高校人才培養(yǎng)模式的完善

做好職業(yè)信息采集,可以使高校充分了解社會(huì)發(fā)展對(duì)人才需求結(jié)構(gòu)、素質(zhì)、數(shù)量等的要求,進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)模式,提高教育教學(xué)的效果和質(zhì)量,切實(shí)增強(qiáng)高校大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。首先,高校應(yīng)根據(jù)采集的職業(yè)信息,緊密圍繞經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)職業(yè)人才的需求態(tài)勢(shì),科學(xué)規(guī)劃,把學(xué)用結(jié)合作為人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點(diǎn),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。其次,高??蓪⒙殬I(yè)信息納入系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容中,全面強(qiáng)化學(xué)校的職業(yè)教育功能;同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能拓展、合作、應(yīng)變能力以及社交、心理承受能力等非技術(shù)性的職業(yè)能力。再次,高??衫盟杉穆殬I(yè)信息專門開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)課程,幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀;指導(dǎo)學(xué)生掌握收集和利用職業(yè)信息的技巧,使學(xué)生享有多樣化、職業(yè)化、個(gè)性化職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。最后,高校還可根據(jù)職業(yè)信息中職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)以及社會(huì)對(duì)人才的需求條件等,幫助學(xué)生開展各種職業(yè)技能培訓(xùn),并取得相關(guān)的職業(yè)資格證書,為職場(chǎng)生涯提前做好準(zhǔn)備。

四、結(jié)語

總之,職業(yè)信息采集是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)的基礎(chǔ)和有效途徑,因此,做好職業(yè)信息采集對(duì)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作尤為重要。高校應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)信息采集對(duì)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作的重要性,切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)信息的采集工作,從實(shí)際出發(fā),通過多種渠道收集內(nèi)容豐富的職業(yè)信息,全面提升運(yùn)用職業(yè)信息促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作的質(zhì)量和水平。

【參考文獻(xiàn)】

[1]周遠(yuǎn)清.積極穩(wěn)妥地加快高校畢業(yè)生就業(yè)體制改革[J].中國高等教育,1998(4).

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