功夫在詩(shī)外

數(shù)學(xué)者，揭示宇宙之規(guī)律、矯正錯(cuò)誤之金繩、輔助科學(xué)之矩規(guī)、展示真理之要?jiǎng)t、彰顯人類(lèi)之精神，作用至堪重要；在人類(lèi)文明史上，數(shù)學(xué)研究是最寶貴的精神之一，它可以清晰地闡明一切事物的規(guī)律，其內(nèi)涵至為高深。放眼各學(xué)科，罕有其匹。教學(xué)以來(lái)，心無(wú)旁志，一心營(yíng)職，寤寐研磨，傾渴翹冀，黽勉盡責(zé)，唯期傳道功成。茲將心得略述如下，禱盼益于同仁教學(xué)，是為筆者所深幸。

一、引導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律

數(shù)學(xué)教學(xué)首先要教會(huì)學(xué)生能夠深刻理解學(xué)習(xí)規(guī)律，人類(lèi)最基礎(chǔ)的活動(dòng)之一就是數(shù)學(xué)，比如說(shuō)古人的結(jié)繩記事。至于對(duì)數(shù)學(xué)創(chuàng)造活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行反思、對(duì)數(shù)學(xué)思維活動(dòng)規(guī)律進(jìn)行概括和總結(jié)則是數(shù)學(xué)家的研究方向；其次作為人類(lèi)數(shù)學(xué)活動(dòng)的一個(gè)有機(jī)組成部

分，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)有其本身的特殊性，對(duì)這種主要發(fā)生在數(shù)學(xué)課堂上的數(shù)學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)進(jìn)行心理學(xué)分析，是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。

二、利用科學(xué)的教學(xué)手段，快速激活課堂，讓學(xué)生找到自信

多媒體教學(xué)可以幫助解決很多教學(xué)中的難題。俗話說(shuō)：“足不出戶，便知天下事！”電腦的出現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)的便捷為教學(xué)開(kāi)辟了一條新路。在課堂上有精彩的視頻動(dòng)畫(huà)、有趣味橫生的數(shù)學(xué)題、有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)報(bào)道、有形形色色的精彩論壇，更有身邊數(shù)學(xué)趣事。神奇的科技成果既然已經(jīng)走進(jìn)了我們的課堂，何不讓它發(fā)揮重要的作

用呢？

上課時(shí)利用多媒體，快速激活課堂，讓學(xué)生驅(qū)趕走上課的枯燥，讓學(xué)生找到樂(lè)趣、找到自信，這應(yīng)該是教師對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。自信的人才會(huì)創(chuàng)造奇跡。所以我們無(wú)論是在課上，還是在課下，都應(yīng)該給學(xué)生以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)都耀眼奪目。

三、采用科學(xué)的教學(xué)法

教學(xué)方法是為教學(xué)服務(wù)的，不同的教學(xué)方法自然有不同的教學(xué)效果，這需要認(rèn)真甄選。在方法中，教的方法固然重要，學(xué)的方法同樣不容忽視。學(xué)習(xí)，不僅僅是掌握知識(shí)的技能、了解知識(shí)的概念，更重要的是讓思維得到發(fā)展，讓認(rèn)識(shí)得到提高，讓心靈得到充實(shí)。有效地完成教學(xué)任務(wù)，教師必須選擇正確的、科學(xué)的、先進(jìn)的教學(xué)方法。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)和教學(xué)都要走出舊的藩籬。教學(xué)是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，學(xué)習(xí)當(dāng)然也是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)。教學(xué)和學(xué)習(xí)的方法沒(méi)有一定之規(guī)，要根據(jù)實(shí)際情況全盤(pán)考慮，要不斷地追求與探索。古人說(shuō)因材施教，我們每一個(gè)教師也都要有獨(dú)立的適合自己的教學(xué)方法，保持自己的風(fēng)格并不斷地開(kāi)拓。

四、利用學(xué)生的年齡特點(diǎn)，拓展他們的視野

小學(xué)畢業(yè)以后，進(jìn)入初中，學(xué)生的綜合素質(zhì)都有待開(kāi)發(fā)，在小學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的這個(gè)過(guò)程，是他們一生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，這個(gè)時(shí)段中學(xué)教師無(wú)法掌控，故在中學(xué)階段要嚴(yán)加管理，學(xué)生學(xué)習(xí)好了，以后的學(xué)習(xí)會(huì)暢通無(wú)阻，所以數(shù)學(xué)課上老師要力求讓學(xué)生的視野開(kāi)闊，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維中的閃光點(diǎn)，適當(dāng)?shù)亟o予他們一些學(xué)習(xí)的建議，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，幫助他們判斷、檢查自己想法的正確性，提醒他們注意探究中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，要深思熟慮、周全地統(tǒng)籌學(xué)生活動(dòng)，這樣能夠挖掘?qū)W生的數(shù)學(xué)潛力，雖然說(shuō)在他們中間，并不一定出現(xiàn)杰出的數(shù)學(xué)家，但是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好了，會(huì)對(duì)他們一生的學(xué)習(xí)有所幫助，會(huì)對(duì)所有的學(xué)習(xí)課程都有所裨益。

綜上所述，教學(xué)方法多得不勝枚舉，關(guān)鍵是教師要掌握教學(xué)的精髓，理解功夫在詩(shī)外的教學(xué)真諦，教學(xué)不要蕭規(guī)曹隨、蹈常襲故，要管理學(xué)生合作，教師要抓住機(jī)會(huì)，在合作中發(fā)現(xiàn)他們每一個(gè)人的長(zhǎng)處，耐心地聽(tīng)取每一個(gè)學(xué)生的心聲，做學(xué)生們最知心的朋友，幫助他們打好中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。

（作者單位 河北省邯鄲市涉縣關(guān)防鄉(xiāng)中心校）