大學教育也要“和藹可親”

你試過邊玩游戲邊了解你即將入讀的大學嗎？吉林大學珠海學院今年花費近半年時間，制作出一款名為《校游記》的游戲，讓新生在游戲中以主人公視角瀏覽學校、掌握入學注意事項。游戲光盤將隨錄取通知書一并寄到2012級新生手中。

如今的大學新生一般是“90后”，追求新潮和時尚，喜歡標新立異。而傳統版的大學入學指南通常有幾千字，厚厚幾頁，看起來枯燥乏味，這樣的東西學生很難感興趣，往往是草草翻看一番后就束之高閣了，難以起到應有的作用。而網游入學指南則告別傳統模式，生動活潑，尤其契合了年輕人喜愛網絡和動漫的特點。可以說這樣的入學指南是學校送給學生們的一份“見面禮”，不僅能收到好的效果，還拉近了學校和學生間的距離。

高校不僅是學生們的求學之地，也是他們踏上社會的前站，教育工作者不僅要授業解惑，更要教給學生做人的道理。要想達到這樣的目的，師生就必須打成一片。而從以往情況來看，一些教育工作者往往是一副高高在上的模樣，學校的各項規章制度僵化呆板，不夠人性化。或許在過去，學生會選擇默默忍受，可如今的孩子卻未必會買賬，這樣學生就很難真正融入到校園中，學習成了一種敷衍，這對他們的成長無疑是很不利的。就拿網游來講，因為有學生沉迷網游影響學業，一些學校便制定了極其苛刻的管理規定，如，學生不得在校園里使用筆記本電腦，在學生寢室屏蔽網絡信號，等等。這樣又能起多大的作用呢？相反，若是學校積極引導，疏堵結合，學生不僅不會沉迷網游，還能促進學業。

總之，大學就是要“和藹可親”，教育工作者要放下架子，真正走進學生生活，在制定各項規章制度時要設身處地為學生著想，多征求他們的意見，符合他們的身心特點，這樣學生會感受到濃濃的人文關懷，從而激發學習積極性，成長之路也會更加精彩。